مجلة تطوير العلوم الاجتماعية Volume 9, Numéro 2, Pages 17-33 2016-12-20 المواضيع التي يدرسها علم النفس الايجابي الكاتب: حفصة جرادي. جمال الدين فطام. حورية بوراس.
[٣] ولتوضيح الإجابة عن سؤال: ما هو علم النفس الإيجابي قام بترسون وسلجمان بإضفاء الطابع الرسمي على مبادئ علم النفس الإيجابي بتأليف كتاب بعنوان" قوة الشخصية والفضائل"، ويتضمن الكتاب تصنيفات لنقاط القوة التي تُمكن الفرد من الإزدهار، حيث قسمت إلى ست فضائل ينبثق منها أربعة وعشرون قسمًا، ويساعد امتلاك هذه الفضائل على تعزيز القدرة النفسية والفكرية للفرد، ومواجهة التحديات والصعوبات التي تواجهه، وأيضًا في تحقيق الرضا، والشعور بالسعادة والحياة الهانئة، ومعرفة هذا الفضائل سيساعد في الإجابة عن سؤال: ما هو علم النفس الإيجابي، وهذه الفضائل هي: [٣] الحكمة والمعرفة: الإبداع، والتجربة، وحب التعلم، والإبتكار. الشجاعة: الجرأة، والمثابرة، والدافعية. الإنسانية: الحب، والعطف والذكاء العاطفي. العدالة: المواطنة، والإنصاف، والقيادة. الإعتدال وضبط النفس: التسامح والرحمة، والتواضع، وتنظيم الذات. السمو: التميز، والإمتنان، والأمل. قيمة علم النفس الإيجابي يمكن توضيح الإجابة عن سؤال: ما هو علم النفس الإيجابي من خلال فهم تأثيره وفوائده الإيجابية على الفرد حيث إنّ علم النفس الإيجابي يركز على كل ما يجعل حياة الأفراد أكثر قيمة وذات معنى من خلال فهم وتنظيم الأفكار والمشاعر، وله فوائد عده منها: [٣] تحسين مستوى الصحة النفسية والعقلية والجسدية لدى الفرد وخفض مستوى الإكتئاب والقلق.
نبذه يعتبر علم النفس الإيجابي علم يهتم بكل شيء يجعل الحياة أفضل والفرد اقوئ ويركز على صفات الفرد وكيفية تنميتها. أ وج السعودية للتطوير والخدمات الرقمية تقدمها مجانا لكم أهداف تمكن الفرد من الإحساس بالسعادة والرضا عن الحياة والتعرف على العوامل التي تساهم في ازدهار الفرد والمجتمع. محاور 1_ مقدمة ومفهوم علم النفس الإيجابي. 2_اقسام علم النفس ومحاور الرضا عن الحياة. 3_دور الانفعالات الإيجابية. 4/تناقض ومفارقة علم النفس الإيجابي. 5/شرح (السعادة الحقيقة وعلم النفس الإيجابي). المدربة /اسماء الرشيدي
اسم الباحث: فيصل غازي العنزي السنة: 2018 طالع ايضا: عناوين رسائل ماجستير في الادارة والتخطيط التربوي
رغب الشابي الشعب التونسي في قيم الثورة و الحرية و التمرد على قيود المستعمر الفرنسي يقول في هذا السياق: "إذا الشعب يوما أراد الحياة فلابد أن يستجيب القدر" نقد الشاعر المستعمر الفرنسي ففضح أفعاله و أعماله العدوانية و إستبداده و ظلمه للشعب التونسي مهددا إياه بثورة الشعب في المستقبل. في صميم رسالة الشاعر الوطنية فهو يسعى إلى غرس الوعي الوطني في أفراد الشعب بالكشف عن ممارسة المستعمر العدوانية نحوه. يقول اشابي في هذا الإطار ناقدا المستعمر.
ضمن الشابي شعره الوطني كثيرا من الحكم التي أكسبت شعره طابعا إنسانيا يتجاوز حدود الزمان و المكان: إن تواتر الحكمة في شعر الشابي و في مختلف قصائده تعمق هذا البعد الإنساني في شعره.
الصفحة الرئيسية مقال تدريب على المقال الأدبي (1) - الشعر الوطني الموضوع: لئن كان شعر الشابي الوطني يزخر بالمعاني الوطنية فإنه قد تضمن قيما إنسانية هيأت له أسباب الخلود. حلل هذا الرأي مدعما إياه بشواهد دقيقة من شعر الشابي الوطني. المعطى: قام على تركيب (لئن => فإنه) يدل ذلك على الموازنة أو التوازن بين فكرتين أساسيتين في شعر الشابي الوطني: *البعد الوطني (شعر يزخر بالمعاني الوطنية) *البعد الإنساني (يتضمن قيما إنسانية مطلقة) المطلوب: هو تحليل الفكرتين و دعمهما بشواهد دقيقة من شعر الشابي. سعاد محمد اغنية اذا الشعب يوما اراد الحياه - YouTube. تقسيم الموضوع: المقدمة: كان الإستعمار الغربي للبلاد العربية في مطلع القرن العشرين قادحا (سببا) لظهور الشعر الوطني و يعد الشابي من أبرز الشعراء الوطنيين و كان شعره يزخر بالمعاني الوطنية و يتضمن قيما إنسانية هيأت له أسباب الخلود فماهي المعاني الوطنية التي ذكرها الشابي في شعره و ما هي القيم التي تغنى الشاعر بها و أكسبت شعره طابعا إنسانيا ؟ يزخر شعر الشابي بالمعاني الوطنية حيث تواترت فيه مجموعة من المشاعر و المواقف الوطنية التي طرحها الشاعر نحو الشعب التونسي و المستعمر الفرنسي و الوطن. محاورة الشعب التونسي و نقد أخطائه شكل محورا ثابتا و مضمونا أساسيا للقول الشعر عنده حيث دعا الشاعر الشعب التونسي إلى التحرر من حالة الجمود و السلبية و العجز و الضعف و مواجهة المستعمرالفرنسي.
و هو بذلك لا ينطبق عليه مصداق الايه الكريمه التي معنى القتل فيها هو على الحقيقه و حقيقة ما فعله ذلك الانسان لم يكن قتل الانفس بل بالعكس احياء شعب بل شعوب اسلاميه!. فكيف يقولون انه مات منتحرا و هل المقتول حرقا في معركه و هو يدافع عن العدل و الحق هل هو منتحرا في الحقيقه، ام مقتول في سبيل الله في الحقيقه؟
ولكننا لا يجب أن ننسى أننا في معرض الشعر وأعذب الشعر أكذبه. وهذا من أعذبه وأكذبه. ومن هنا فالأحري عدم التكفير إذ سياق القصيدة يبين أنها لا صلة لها بقصد العقيدة بسوء إلا عند من لا يجيز المجاز في اللغة. والبيت يستقيم لو كان: إذا الشعب يوما أراد الحياة فيمكن أن يستجيب القدر والشكر لأخي أبي سعد والأخت استبرق. ما رأيك بمقولة " إذا الشعب يومـاً أراد الحيـاة .. فلا بد أن يستجيب القــدر " - حسوب I/O. عبد الفتاح محمد خضر أستاذ ورئيس قسم التفسير بجامعة الأزهر ـ ورئيس الجمعية العلمية الأزهرية بمصر [email protected] skype:amakhedr تاريخ التسجيل: _September _2008 المشاركات: 389 بسم الله الرحمن الرحيم فعلا الأمر استوقفني ، لكن عجبت لأسلوب الشيخ القرضاوي في خطبته كيف وجه معنى البيت ، وكان هذا التوجيه ضروريا ، وعموما هذا من الشعر الذي يمكن أن يوجه معناه ، وله مخرج ، وأشعر أنه أسلوب فيه تقديم وتأخير، فقدم ما حقه التأخير ، ولذلك أغراض بلاغية منها كما قال الشاعر: وحط اهتمام او تنظيم.......... تفاؤل تخصيص او تعميم والله أعلم وأحكم.
يعد أبو القاسم الشابي واحد من بين أهم شعراء العصر الحديث وقد ولد في تونس وتحديدا محافظة تورز وقد عرف تحت مسمى شاعر الخضراء وقد تربى أبو القاسم على العديد من الصفات الحميدة التي ظل عليها طوال حياته وقد عمل في وظيفة القضاء وقد تنقل بين الكثير من المدن التونسية خلال فترة العمل وقد ظهر مدى تأثر أبو القاسم الشابي بوالده بشكل كبير خاصة في مجال العمل والحياة وقد تميز بين أبناء جيله بالذكاء الشديد والذاكرة القوية. معلومات عن الشاعر ابو القاسم الشابي تلقى أبو القاسم الدراسة الابتدائية في مدينة قباس وقد تميز بين جيله أو من حوله بالذاكرة القوية الأمر الذي مكنه من حفظ القرآن الكريم وهو لم يكمل التاسعة من العمر وقد تعلم كافة الأشياء التي تتعلق بالدين على يد والده ولكنه قد أرسل خلال عام 1920 إلى العاصمة التونسية وقد ظل هناك حتى أتم الدراسة الثانوية وقد ظل يبحث عن العلم في كافة الأرجاء فلم يتوقف على العلم الذي يحصل عليه من الجامع فقط بل تطرق إلى المكاتب القديمة وقد تطرق إلى الأدب العربي. وقد التحق بالدراسة في مدرسة الحقوق في تونس وقد تمكن من إنهاء الدراسة الجامعية خلال عام 1930 وقد تمكن خلال فترة التواجد في تونس من حضور العديد من المجالس الأدبية وهنا ظهرت إمكانيته في تنظيم القصائد وقد طالب بالتجديد في القصائد العربية الأمر الذي قوبل بالمزيد من الانتقادات من قبل الكثير من الأدباء والشعراء في ذلك الوقت.