– يُخفض الطالب يده أو كف اليد على الإجابة الصحيحة. تنفيذ استراتيجية أخفض يدك لتعزيز الذكاء اللغوي – يقوم المعلم بتوزيع مخطط جاهز عل شكل يد ، كما يمكن طباعة الطالب ليده على ورقة الإجابة. – يطلب المعلم من الطالب تلخيص الدرس في خمس أفكار رئيسية ، أو وضع خمس أسئلة ويتم الإجابة عنهم بخمسة أجوبة. تنفيذ استراتيجية أخفض يدك لتوضيح عناصر القصة قم بطباعة شكل اليد في ورقة يتم توزيع على الطلاب ، وفي كف اليد يتم كتابة الفكرة الرئيسية للقصة أو تفاصيل القصة ، وفي الأصابع الخمس يتم كتابة ( مكان القصة – زمان القصة – شخصيات القصة – مشكلة وأحداث القصة – الحل (. كما يمكن تنفيذها لتعلم الطفل أركان الإسلام الخمسة ، أو كتابة 5 كلمات تبدأ بحرف الألف مثلًا. ومن المهم للمعلم أن يتبع عدد من استراتيجيات التعلم النشط في الفصل ، وذلك لتفعيل دور الطالب من حيث التعلم عن طريق البحث والتجريب والاعتماد على ذاته في جمع المعلومات ، وبالتالي لا يجعل من التعليم مجرد تلقين وتحفيظ وحسب ، إنما يجعل التعليم قائم على تنمية التفكير و العمل الجماعي وتعزيز التعاون بين الطلاب ، مما يدعم مهارات اجتماعية لدى الطفل أيضًا. الهدف من استراتيجية اخفض يدك الهدف من استراتيجية اخفض يدك، هو الحصول على أكبر قدر من المعلومات المختلفة لموضوع دراسي واحد، وهذا يجعل جميع الطلاب يستقبلون العام الدراسي بدون أن يشعرون بأنهم سيواجهون الكثير من المتاعب والمواد الصعبة، ولذلك فتقديم التعليم بالوسائل التعليمية النشطة، والتي ستجعل هناك متسع من المهارات التعليمية التي ستنمو على مدار الدراسة التعليمية منذ مرحلة رياض الأطفال وحتى أخر مرحلة تعليمية.
أفضل استراتيجيات التعلم النشط (استراتيجية اخفض يدك) لتعلم النشط: عرفه فيلدر ورنت بأنه ببساطة عبارة عن إشغال المتعلم بشكل مباشر ونشط في عملية التعلم ذاتها، حيث يهتم بقيام المتعلم على تنفيذ العديد من الأنشطة داخل غرفة الصف بالتعاون مع زملائه في الصف نفسه. كما وعرفه لورنزن بأنه طريقة لتعلم الطلاب بشكل يسمح لهم بالمشاركة الفعالة في الأنشطة التي تتم داخل غرفة الصف، بحيث تساعدهم تلك المشاركة بالخروج من الروتين اليومي والطريقة التقليدية لإعطاء الدروس، حيث بهذه الطريقة يقوم الطلاب بتدوين الملاحظات ومن ثم المناقشة فيما بينهم لحل التمارين والتقاويم التي يطرحها المدرس. كما عرفه كل من بولسون وفوست بأنه أي نشاط يقوم المتعلم ضمن الصف الدراسي غير الإصغاء السلبي لما يقوم به المعلم داخل الغرفة الصفية، بحيث يشمل الإصغاء الإيجابي الذي يساعده على فهم ما يسمعه، وكتابة أهم الأفكار الواردة فيما يطرح من أقوال او أراء أو شروحات والتعليق والتعقيب عليها، والتعامل مع تمارين المجموعات وأنشطتها بشكل يتم فيها تطبيق ما تعلموه في المواقف الحياتية المختلفة او حل المشكلات اليومية المتنوعة. مما سبق نلاحظ الأهمية الكبيرة لطريقة التعلم النشط وطريقته الفعالة في تحويل المعلومات الجامدة إلى حوارات ومناقشات فعالة بين الطلاب والمعلم، ولذلك سنتحدث في هذا المقال عن إحدى الإستراتيجيات المتبعة في طريقة التعلم النشط وهي استراتيجية اخفض يديك، حيث سنتحدث عنها وعن أهميتها في التعلم وعن استخداماتها وكيفية تطبيقها بالشكل الصحيح.
استراتيجية اخفض يديك: وهي استراتيجية مناسبة للمرحلة الأبتدائية، حيث تسمح للطلاب بأن يستخدموا أيديهم كأدوات لمساعدتهم على تنظيم أو تذكر التفاصيل، حيث تكون أصابعهم الإطار الذي تسجل به المعلومات، وهذه الإستراتيجية تُغري أغلب الطلاب ولكن بشكل خاص الطلاب الذين يتميزون بالذكاء الحركي، حيث يستخدمون المخطط لتسجيل المعلومات والإجابات، حيث أنهم ببساطة يضعون أيديهم على ورقة ثم يرسمون المخطط كما هو في الشكل التالي، وهي تستخدم عندما يكون الدرس يركز على خمسة عناصر رئيسية. أهمية استراتيجية اخفض يديك: تكمن أهمية اسنراتيجية اخفض يديك في كونها تقوم بتقديم الدرس بشكل بسيط وبطرق مبتكرة، مما يجعل التعليم يصبح ممتعاً وخاصة بالنسبة للأطفال. كما تقوم استراتيجية اخفض يديك بتقديم العديد من المواضيع التي تهم الطلاب بشكل سهل، كما تقدم إمكانية تقسيم الدرس إلى عدة أجزاء مما يساعد الطلاب على فهم الدرس على أقسام مما يساعدهم على تجميع أفكار الدرس بشكل أسهل. تتميز الإستراتيجية بكونها لا تبدأ بالموضوع مباشرتاً بل تبدأ بطرح أفكار جزئية من الموضوع الأساسي وهكذا وصولاً لصلب الموضوع او الدرس. تكمن أهميتها بكونها أصبحت تستخدم بالعديد من المناهج التعليمية مثل الرياضيات واللغة العربية كما من المتوقع استخدامها في كافة المجالات التعليمية في المستقبل.
استراتيجية اخفض يدك / المعلمة نجاح الضمادي غرد مشاركة إضافة هنا إعلان ادسنس هل أعجبك الموضوع؟؟ Tweet مرسلة بواسطة Unknown في 12:00 م. حيث هي الإطار الذي تسجل به المعلومات وهذه الإستراتيجية. هي مناسبة للمرحلة الابتدائية ، تسمح للطالبات بأن يستخدموا أيديهم كأدات لمساعدتهم على تنظيم او تذكر التفاصيل. لها عدة استخدمات منها حركي ومنها لغوي. هي مناسبة للمرحلة الابتدائية ، تسمح للطالبات بأن يستخدموا أيديهم كأدات لمساعدتهم على تنظيم او تذكر التفاصيل. إستراتيجية أعطي واحد و أحصل على واحد. ورقة عمل استراتيجية حل المشكلات. ما هي الاستراتيجية؟ ما هي المعايير لبناء استراتيجية جيّدة؟ لماذا الحاجة إلى بناء استراتيجيات؟ متى يجب بناء استراتيجية لمبادرتنا؟ كيف نبني الاستراتيجيات؟ ما هي الاستراتيجية؟ تأتي كلمة استراتيجية من الكلمة. توزع مجموعة من الأجابات أمام الطلاب. ترجع الأهمية الأساسية لإستراتيجية اخفض يدك في التعليم النشط، إنها تقدم المواضيع التي يجب دراستها بشكل جيد للطلاب بأسلوب سهل، كما إنها تجعل الدرس يمكن تقسيمه إلى أجزاء متفرعة. About press copyright contact us creators advertise developers terms privacy policy & safety how youtube works test new features press copyright contact us creators.
استراتيجية اخفض يدك مميزات تنفيذ استراتيجيات التعلم 1- تعزيز التنافس الإيجابي بين الطلاب في الفصل ، تعزيز شعور الطالب بالمسئولية داخل الفصل ، زرع العديد من المبادئ السلوكية الهامة في حياة الطالب منذ صغره. 2- كما يعلم الطفل والطالب أهمية الوقت وتقدير الوقت ، وضرورة الخضوع لقواعد العمل وقوانين الفصل ، كما تنمي قدرة الطالب على البحث والتفكير ، بل وتنمي لدى الطالب الثقة بالنفس وتحفيز الطالب على كثرة الإنتاج ، بل ويزيد من اندماج الطالب أثناء التعلم مما يجعل العمل ي ة التعليمية أمر شيق وممتع. 3- كما تساعد تلك الاستراتيجيات المعلم على اكتشاف نقاط القوة والضعف لدى الطالب ، حيث تم تشخيص العديد من مرضى التوحد أو فرط الحركة وتشتت الانتباه أثناء تنفيذ الاستراتيجيات المختلفة داخل الفصل ، كما تساعد المعلم على التعرف على شخصية كل طالب في الفصل وسماته. تنفيذ استراتيجيات التعلم تساعد المعلم على تقديم الدرس بشكل سهل ومبسط ، كما تساعد الطفل على حفظ الدرس وتذكر عناصر بسهولة ، مما يعد عملية مزدوجة المنفعة ، فهي تفيد المعلم وتفيد الطالب أيضًا ، مما توفر المزيد من الوقت والجهد لدى الطرفين. كما تساعد المعلم في ضبط الفصل والتحكم فيه ، فعادًة ما يندمج الطلاب في تنفيذ الاستراتيجيات الشيقة الخاصة بالتعلم ، أكثر من مجرد الإصغاء إلى شرح المعلم على شاشة العرض وحسب.
خطوات إستراتيجية اخفض يدك ففي البداية إن إستراتيجية اخفض يدك يجب قبل البدء في تنفيذها، أن يتم التركيز على إحضار الورق المقوي بألواناً مختلفة و يتم إحضار أيضا ورق قص ولصق، ويتم إحضار ألوان للأقلام الملونة، وذلك الأدوات لجعل الأطفال يستمتعون أثناء التنفيذ. فالآن داء دور شرح الدرس سواء لمادة الرياضيات والأرقام، أو اللغة العربية والحروف والكلمات، وثم نقوم بشرح جميع النقاط الأساسية والفرعية للدرس، ونترك الأطفال يقومون بتوجيه كافة الأسئلة التي يفهمونها، ويعاد الشرح عدة مرات، وثم ننتقل للمرحلة التالية. وهي مرحلة التنفيذ بأن يقوم كل طفل بقص الورق المقوي على شكل وحجم يديه، وبعد أن يقوم بذلك الخطوة فيقوم بالعمل على قص ورق القص واللزق بحيث يكون هناك 5 ورقات يتم لصقهم على الخمسة أصابع، وورقة أخرى في داخل اليد نفسها. وبعد أن قمنا بالمرحلة السابقة، وقمنا باللصق الجيد للورق فنقوم الآن بلصق الورق المقوي وتثبيته في لوحة كبيرة، أو في كراسة كل طالب، ويقوم المدرس، المدرسة بتقسيم عدد الأطفال إلى مجموعات بحيث نجعل كل مجموعة يتم توجيه عدة أسئلة مختلفة لها، ويقومون بالإجابة على تلك الأسئلة من خلال كتابة السؤال الأساسي في اليد نفسها من الداخل من الورقة، ويتم الرد على السؤال، أو الدروس المستفادة من الدرس من خلال الخمسة أصابع التي تخرج من اليد التي تم تنفيذها من قبل.
لمياء طارق معلومات شخصية اسم الولادة لمياء طارق أباظة الميلاد 5 سبتمبر 1979 (العمر 42 سنة) الكويت الجنسية مصر الحياة العملية المهنة ممثلة سنوات النشاط 1997 - حتى الآن المواقع السينما. كوم صفحتها على موقع السينما تعديل مصدري - تعديل لمياء طارق ( 5 سبتمبر 1979 -)، ممثلة مصرية تعيش في الكويت. محتويات 1 عن حياتها 1. 1 حياتها الأسرية 2 أعمالها 2. لمياء طارق قبل التجميل - مجلة هي. 1 من أعمال التلفزيون 2. 2 في المسرح 2. 3 السينما 2. 4 تقديم البرامج 3 روابط خارجية 4 المراجع عن حياتها [ عدل] حاصلة على بكالوريوس تمثيل وإخراج من «المعهد العالي للفنون المسرحية» في الكويت. [1] إكتشفها المخرج كنعان حمد عندما شاهدها وهي في السنة الأولى في المعهد واختارها للمشاركة في «ثلاثية نوال » عام 1997 [1] [2] ، بينما كانت بدايتها الفعلية في مسلسل القرار الأخير ، قدمت عدد كبير من الأدوار كانت نوعية أعمالها بالقالب درامية واشتهرت بشخصية الفتاة النرجسية والشقية. حياتها الأسرية [ عدل] تزوجت للمرة الأولى في سبتمبر 1998 [3] لكنها انفصلت بعد فترة قصيرة. تزوجت بعدها عدة مرات، ولم تنجب أبناء بسبب تأجيلها ذلك من أجل العمل الفني.
ربنا تقبل منا انك انت السميع العليم (2/127) ، وتب علينا انك انت التواب الرحيم (2/128)، ربنا اتنا في الدنيا حسنة وفي الاخرة حسنة ربنا لا تزغ قلوبنا بعد اذ هديتنا وهب لنا من لدنك رحمة انك انت الوهاب (3/8)، ربنا انك جامع الناس ليوم لا ريب فيه ان الله لا يخلف الميعاد (3/9)، وجاء في قرار مجمَعِ الفقه الإسلامي:. يجب أن تكون طبقاً للائحة شروط السلامة في عمليات القطع واللحام وعلى الأخص ما. صور زفاف شقيقة دانييلا رحمة بفستان رووووعة هل تشبهها... لمياء طارق قبل وبعد الامتحان. from الإحساس بألمٍ شديد في مكان إجراء العملية، والذي قد يستمر لبضعة أسابيع. نوّنها الآن السعودية نون هي منصة تسوق رائدة محلياً. (لا يجوزُ إجراءُ جِراحةِ التَّجميلِ التَّحسينيَّةِ التي لا تدخُلُ في العِلاجِ الطِّبيِّ، ويُقصَدُ منها تغييرُ خِلقةِ الإنسانِ السَّوِيَّة تبعًا للهوى والرَّغَباتِ بالتقليدِ للآخَرينَ، مثل عمليَّات تغييرِ شَكلِ الوَجهِ للظُّهورِ بمَظهرٍ مُعَيَّنٍ، أو بقَصدِ التَّدليسِ وتضليلِ. في الانتخابات الأمريكية، يدلي الناخبون بأصواتهم على مستوى الولاية، ليس على مستوى الدولة. ما هي أشعر عمليات التجميل التي تجرى في إيران؟ كيف أرتب لرحلتي إلى إيران؟ ما هي أرخص الفنادق، وما هي أكثرها رفاهية في إيران؟ تعتبر عمليات تجميل الأنف هي الباب الملكي الذي دخلت منه إيران قائمة أهم الدول في عمليات التجميل.
تداولت عدد من الصفحات المهتمة بأخبار المشاهير صورة لإلهام الفضالة قبل وبعد أثارت دهشة متابعيها بالتحول الواضح في ملامحها، لتنهال عليها التعليقات التي تباينت ما بين تعليقات معلقة على جمالها وأخرى متحدثة عن عمليات التجميل، إلا أن الإعلامية مي العيدان لم تترك الأمر لتتدخل بتعليق أثار الجدل. وتضمنت الصورة صورتين لإلهام الفضالة تبرز التغير الواضح الذي شهدتها ملامحها، إلا جانب نجاحها في التخلص من الوزن الزائد الذي يظهر بوضوح بين الصورتين. لمياء طارق قبل وبعد النهضة. وفي الصورة الأولى ظهرت إلهام الفضالة بشفتين رفيعتين ودقن مزدوج ووجه أكثر اكتلاءً بكثير عما هي عليه الآن كما ظهرت بوجه مستدير وليس مستطيل، كما كان الأنف أكثر عرضاً قبل ان تظهر في إطلالاتها الأخيرة بأنف رفيع مدبب، وهو ما أدهش المتابعين بالتحول الواضح في ملامحها. إلهام الفضالة قبل وبعد صورة إلهام الفضالة أحدثت ضجة على منصات التواصل الاجتماعي وتفاعل معها متابعوها، فما بين تعليقات كشفت عن سبب تحول ملامح إلهام الفاضلة وإطلالتها، وما بين تعليقات أخرى عبرت عن اندهاش متابعيها من تأثير عمليات التجميل على إلهام الفاضلة، اشتعلت مواقع التواصل الاجتماعي. وقال أحد المتابعين في العليقات: "احبها حلووه كانت وضعفت واعتنت بنفسها صارت تخبل"، "اتوقع اكثر خشم خضع لعمليات تجميل"، "عمليات التنجميل صارت تخلق أشخاص غير تماماً".