إننا نعتقد أن المجتمعات الإسلامية التي تقدمت، وحققت منجزات نوعية في مسيرتها كماليزيا،لم تستطع إنجاز كل هذا إلا حينما شجعت أبناءها على العلم والتعلم، وفسحت المجال للتواصل الحقيقي مع كل معاهد العلم ومؤسسات المعرفة الحديثة. فالمجتمعات لا تتقدم إلا بالعلم، ولا طريق أمامنا إذا أردنا التقدم والتطور إلا بناء مؤسسات ومعاهد علمية وطنية، تأخذ على عاتقها توطين العلم الحديث في مجتمعاتنا، وتشجيع الباحثين والعلماء على العطاء والإبداع. المكتبة. لهذا كله فإننا نؤكد في هذا السياق على النقطتين التاليين: 1الانفتاح والتواصل مع المنجز العلمي الحديث، وهذا يتطلب تشجيع حركة الترجمة. حتى يتمكن أبناء المجتمع من التعرف بشكل مباشر بالمنجز العلمي الحديث. فالغرب لم يتقدم في مرحلته الأولى، إلا بتشجيع حركة الترجمة، حتى يتمكن الإنسان الغربي آنذاك من التواصل العلمي والمعرفي مع المنجز الحديث. ويشير إلى هذه المسألة الدكتور وجيه كوثراني بقوله: رافقت تأسيس الجامعات والكليات في أوروبا حركة ترجمة واسعة، معظمها تم من العربية إلى اللاتينية. كان الغرب قد عرف بعض كتب ابن سينا منذ القرن الثاني عشر، أما في الثالث عشر، فإن حركة الترجمة ستصبح منتظمة تتناول شتى حقول المعرفة.
دارين العلي شدد رئيس الهيئة الإدارية في رابطة الباحثين العلميين في معهد الكويت للأبحاث العلمية د. يحيى الهدبان على ضرورة إعادة النظر في آلية تطبيق ميزة التفرغ العلمي لباحثي المعهد والتي تجعلهم الخاسر الأكبر عند الحصول عليها. وقال الهدبان في تصريح لـ «الأنباء» ان هذه الميزة وعلى سبيل المثال تحرم الباحثين من جزء كبير من رواتبهم كالبدلات وغيرها بسبب التفرغ العلمي، إضافة لعدم تقديم أي دعم مادي إضافي للباحث العلمي أو مزايا أخرى كتذاكر السفر ورسوم عمل الأبحاث والدراسات عند الالتحاق في الجامعات والمعاهد في الخارج. جامعة حلوان تنظم ندوة "الملكية الفكرية والتحول الرقمى فى مصر" 8 مايو - اليوم السابع. وقال ان المستفيد الوحيد والرابح الأكبر في المعهد هم أصحاب المناصب كالمدراء التنفيذيين ومنصب المدير العام، لافتا الى ضرورة منع الممارسات الخاطئة وسوء استغلال المناصب وعدم المساس بمزايا الباحثين العلميين ومكتسباتهم في المؤسسة. وشدد على أن الممارسات الخاطئة وسوء استغلال السلطة وأيضا تسخير المزايا ومكتسبات العاملين لصالح فئة أو شريحة معينة لا يجب أن يكون سببا للدعوة لحرمان المعهد أو الباحثين العلميين من هذه المزايا والمكتسبات، لافتا إلى انه ومن باب أولى تقويم الأمور وتصويبها بكل الطرق المتاحة لخلق البيئة الإيجابية المثمرة والمنتجة لكي يصل المعهد لما يجب أن يكون عليه على الصعيد المحلي والعالمي.
وأوضح التقرير أنه من المُقرر استكمال الفعاليات والأفواج بعد انتهاء إجازة عيد الفطر المبارك، وذلك بحضور عدد من القيادات والشخصيات العامة بالدولة. ومن جانبه، أشار كريم همام، أن خطة معهد إعداد القادة تعمل على تنمية وعي شباب الجامعات بقضايا وطنهم من خلال مجموعة من الندوات التوعوية، بمشاركة نخبة من المحاضرين والمدربين من العلماء والمفكرين وكبار رجال الدين والقوى الناعمة المُؤثرة في المجتمع، حيث تساهم هذه الندوات في صقل خبرات الشباب، وكذلك تعمل على مواجهة الشائعات وتحصين المجتمع، وتوضيح الحقائق والأفكار المغلوطة، وترسيخ المفاهيم والتعاليم الدينية الصحيحة والسمحة، وترسيخ الولاء والانتماء للوطن، خاصة أن استكمال عملية البناء والتنمية تعتمد على شباب مصر.
وحصل على جائزة أحسن حارس مرمى الطالب أحمد عبد العاطي جامعة مدينة السادات، والطالبة علياء ثابت جامعة سوهاج، كما حصل على جائزة أحسن لاعب الطالب محمد احمد جامعة طنطا، والطالبة هايدي جابر جامعة الزقازيق. واختتمت فعاليات الفوج بتوزيع الكؤوس وشهادات التقدير.
وخلال الاجتماع، أشار خالد عبدالغفار إلى التنسيق مع وزارة الصحة والسكان، لتوفير لقاح التطعيم ضد فيروس كورونا المُستجد للعاملين في مجال المنظومة التعليمية. ووجه الوزير بضرورة مُتابعة كافة المعاهد التي تم افتتاحها خلال السنوات العشر الأخيرة، والتأكد من استكمالها لجميع الشروط والضوابط اللازمة على مستوى الموارد المادية والبشرية ، وموافاته بتقرير تفصيلي في هذا الصدد، لاتخاذ الإجراءات اللازمة خلال العام الدراسي القادم. كما وجه الوزير بضرورة انتهاء المعاهد بالتعاون مع لجان القطاع المُختصة من تطوير البرامج والخطط الدراسية في جميع القطاعات والتحول لنظام الساعات المعتمدة، لافتًا إلى ضرورة تقييم جميع البرامج الدراسية والكوادر البشرية بالمعاهد، وموافاته بتقرير تفصيلي في هذا الصدد. وناقش المجلس عددًا من الموضوعات الخاصة بشئون المعاهد وأعضاء هيئة التدريس، وأكد خلالها المجلس على الالتزام الكامل بتنفيذ قانون المعاهد في هذا الشأن. كما استعرض المجلس تقريرًا قدمه الدكتور مجدي عبدالقادر رئيس لجنة قطاع المعاهد التجارية حول نتائج تقييم المعاهد التابعة للجنة قطاع المعاهد التجارية (المرحلة الثانية) تحت اسم "تحديد التحديات وسبل حلها لرفع كفاءة الأداء".
شكرا لك لمشاهدة التالي هشام الصالح يسأل المضف عن التفرغ العلمي في «الأبحاث» والان إلى التفاصيل: وجه النائب د. هشام الصالح سؤالاً برلمانياً إلى وزير التربية والتعليم د.
بمعنى أن سيادة ثقافة الجمود والتكرار، يعني تحول مؤسساتنا التعليمية والتربوية، إلى مؤسسات تساهم في تكريس هذا الجمود والتكرار. أما إذا كانت الثقافة السائدة في المجتمع، هي ثقافة الإبداع والحرية واحترام العلم بكل تخصصاته فإن هذه المعاهد والمؤسسات، تتحول إلى مصدر إشعاع وإلهام لمشروعات التقدم والتطور. ويسجل الدكتور (جورج المقدسي) هذه المفارقة في كتابه (نشأة الكليات: معاهد العلم عند المسلمين وفي الغرب). إذ يقول: مع ظهور المدرسة بدأت المعاهد التي تدرس العلوم الدخيلة في الاندثار تدريجيا إلى أن انقرضت بحلول القرن السادس الهجري (الثاني عشر الميلادي)، وهو القرن الذي عمدت فيه دار الحديث في دمشق، وهي مؤسسة تعليمية وثيقة الصلة بالمدرسة، إلى رفع مرتبة مدرسة الحديث إلى مرتبة مدرسة الفقه، مع اتخاذها لاسم الدار في الوقت نفسه،كما لو كانت تقصد بذلك توكيد انتصار أهل الحديث على بقايا معاهد العلم التي كانت تدرس العلوم الدخيلة، وهي دار العلم وما شابهها من مؤسسات تعليمية. ومن المعلوم أن المعاهد التي كانت تدرس بها العلوم الدخيلة (أي الفلسفة، وعلوم الطب والكيمياء والرياضيات والمنطق... الخ)، هي المعاهد المختلفة التي كانت تلحق بأسمائها مثل هذه الألفاظ: دار، بيت،خزانة، وهي مكتبات أساسا، وكذلك المستشفيات والمارستانات، المشتقة من لفظة بيمارستان الفارسية.
خلال شهر رمضان بلغ عدد المستفيدين من خدمة العربات الكهربائية لإداء نسك الطواف والسعي خلال شهر رمضان المبارك للعام 1443هــ في المسجد الحرام أكثر من (150900) مستفيد, ويأتي هذا انعكاساً للتحول الرقمي والتقني لخدمات الرئاسة العامة لشؤون المسجد الحرام والمسجد النبوي من خلال تقديم مستوى جديد من ذكاء العمليات والاعمال بكفاءة وجودة عالية, وتماشياً مع رؤية المملكة العربية السعودية (2030) في التحول التكنولوجي ولتمكين المستفيدين من كبار السن, وذوي الاحتياجات الخاصة من الحصول على كافة الخدمات في رحاب المسجد الحرام. وقال مساعد المدير للشؤون الخدمية والمشرف على التنسيق الاعلامي بوكالة الخدمات والشؤون الميدانية وتحقيق الوقاية البيئة الاستاذ منصور المنصوري أن الرئاسة استطاعت بحول الله وقوته من تسخير التقنيات والتطبيقات الالكترونية والذكاء الاصطناعي في رحاب البيت العتيق في معظم الخدمات المقدمة وذلك وفق تطلعات القيادة الرشيدة – رعاها الله – في تسخير كافة الإمكانات والتكنولوجيا في خدمة المسجد الحرام وقاصديه. وبين المنصوري أن الرئاسة وفرت لقاصدي البيت العتيق (3000) عربة كهربائية و(5000) عربة يدوية ليتمكن كبار السن وذوي الاحتياجات الخاصة من أداء عباداتهم من طواف وسعي في أجواء تملئها السكينة, مشيراً أن الرئاسة طوعت وسخرت التكنولوجيا والتقنيات الحديثة واستخدام تطبيق ( تنقل) عبر الهواتف الذكية الذي يمكن الأفراد من امكانية حجز الخدمة والاستفادة منها من خلال المتجر الالكتروني( أبل - أندرويد), موضحاً أن ألية حجز العربات إلكترونياً والحصول على التذكر, يقلل من كثافة الحشود والكثافة العددية للمعتمرين والزوار في مواقع الاستفادة من الخدمة.
تصليح افران كهرباء دبي المدينة العالمية انترناشيونال سيتي: هناك الكثير من المشاكل التي تصيب افران الكهرباء، ولكن الكثير من سيدات البيوت لا يمكنهن التعرف على مشاكل الفرن الكهربي، هنا نرصد لكم بعضاً منها للمبادرة بالاتصال بنا حال حدوث أياً منها لنتمكن من حلها على الفور: إذا لم يسخن الفرن على الإطلاق ،فتأكد من عدم حدوث أي خلل أو اضطراب في الدائرة في الكهربائية، هذا ويمكنك اختبار السلك الكهربائي، بل واختبر عنصر تسخين الفرن وألية التحكم في درجة الحرارة. إذا لم يحتفظ الفرن بدرجة الحرارة المحددة، فتحقق من الأنبوب الشعري واختبر أو قم بإعادة معايرة التحكم في درجة الحرارة. افضل موقد كهربائي يتسبب. من ضمن المشكل الشائعة التي تصيب الأفران الكهربائية، أن يعمل الفرن بشكل طبيعي ولكن لا يسخن الطعام، أو عدم التحكم في درجة الحرارة ومن ثم يحترق الطعام. ربما يكون الفرن ليس ساخنًا بدرجة كافية للطهي بشكل صحيح، إن كان الفرن يعمل ولكن لا يسخن، أو كان باب الفرن لا يغلق بشكل صحيح. عندما تعمل شواية الفرن ولكن الفرن لا يعمل (أو العكس)، أو قد تتعرض أبواب الخزانة على جانبي الفرن للتلف أو الاحتراق أو الانتفاخ. قد يصاب منظم الحرارة بالأعطال ولا يقوى على العمل، وقد يصدر من الفرن صوت مزعج للغاية كصوت الضجيج العالي.
معلمة أخرى يجب أن نأخذها في الاعتبار هي القوة. كلما زادت طاقة الموقد ، زاد استهلاك الجهاز. من الأفضل أن يكون لديك توازن جيد بين الطاقة والاستهلاك. أخيرًا ، جزء مهم من المعلومات هو الحجم. كلما زاد حجم المنتج المعني ، زاد استهلاكك. هذا يجعلنا نبتعد عن هذه العلاقة بين الطاقة والاستهلاك. لذلك ، يجب عليك اختيار موقد يناسب حجم الغرفة التي نريد تسخينها. هل تسخن مواقد الإيثانول الحيوي؟ توفر مواقد الإيثانول الحيوي نوعًا من الحرارة عن طريق الحمل الحراري. هذا ليس فقط قادرًا على تدفئة الغرفة التي نتواجد فيها ، ولكن يمكن أيضًا تعديله ليلائم الغرف الأخرى. لا يتم استخدامه عادة كتدفئة رئيسية. وهي مصممة لتوضع في الغرف التي نقضي فيها معظم الوقت. تصليح افران دبي المدينة العالمية انترناشيونال سيتي “غاز وكهرباء” 0581781705. اعتمادا على قوتهم وحجمهم سوف يسخنون أكثر أو أقل. الطاقة المعتادة في المواقد الحيوية هي 2 كيلو واط. بهذه القوة يمكننا تسخين غرفة تبلغ مساحتها حوالي 20 مترًا مربعًا. بهذه الطريقة ، اعتمادًا على حجم غرفتنا ، يمكننا معرفة القوة التي يجب شراؤها. إيجابيات وسلبيات مواقد الإيثانول الحيوي استخدام هذه الأجهزة لها مزاياها وعيوبها. هذه هي مزاياها: هم بيئيون وسهل التركيب. لا يحتاجون إلى شفاطات أو أنابيب تهوية.