( (Marry, 1994 7- لعب الدور يقوي الثقة بالنقص ويهيئ للطالب الخجول المنعزل فرصة الاندماج مع الآخرين،فيكون بذلك أسلوباً علاجياً للشخصية الإنطوائية. ( مجاور، 1983) أهم العناصر الأساسية المشتركة في التعريفات السابقة: 1. أسلوب تعليمي وتدريبي. 2. جماعي أو فردي يعتمد على نشاط الطالب. 3. نشاط محدد، ومحقق للأهداف. 4. سلوك حقيقي في موقف مصطنع. 5. الاعتماد على المحاكاة والتمثيل. 6. اكتشاف مواهب وقدرات. تنمية ميول واتجاهات إيجابية. مميزات استراتيجية لعب الأدوار: توفر فرص التعبير عن الذات، وعن الانفعالات لدى الطلاب. تُثير الدافعية لدى الطلاب، وتزيد اهتمامهم بموضوع الدرس؛ لأنه يتقمص الشخصية التي يمثلها. تكسب الطلاب قيمًا واتجاهات وتعديلاً لسلوكهم، وتساعدهم على حسن التصرف في المواقف الطارئة التي يمكن أن يتعرضوا لها. تساعد في تنمية التفكير والتحليل لدى الطلاب. تُضفي روح المرح والحيوية على الموقف التعليمي. تساعد على اكتشاف الموهوبين وذوي القدرات. تقوي إحساس الطلاب بالآخرين، وتراعي مشاعرهم، وتحترم أفكارهم. تساهم في حل مشاكل الطلاب النفسية، وتعبر عن ذواتهم دون رهبة من الجمهور. فوائد التدريس باستراتيجية لعب الأدوار: من المميزات السابقة يمكن أن نحقق الفوائد التالية: علاج المظاهر الانطوائية عند الطلاب.
استراتيجية لعب الأدوار - YouTube
يشير لعب الأدوار إلى تغيير سلوك أحد الأفراد للقيام بدور ما إما للقيام بدور اجتماعي على نحو غير مقصود أو القيام محدد عن قصد. في حين يقدم قاموس أكسفورد للغة الإنجليزية تعريفًا للعب الأدوار كـ «تغيير في سلوك أحد الأفراد للقيام بدور اجتماعي»، [1] في مجال علم النفس، ويستخدم هذا المصطلح بطريقة أكثر اتساعًا لتشمل أربعة معانٍ: للإشارة إلى لعب الأدوار بشكل عام كما هو الحال في المسرح أو البيئة التعليمية؛ للإشارة إلى القيام بدور الشخصية أو الشخص الحالي والتصرف كشريك يقوم بدور شخص آخر، وغالبًا ما يتضمن أنواعًا مختلفة من الممارسات؛ للإشارة إلى مجموعة كبيرة من الألعاب بما في ذلك لعبة فيديو لعب الأدوار، الألعاب عن البريد والمزيد; للإشارة على وجه الخصوص إلى ألعاب لعب الأدوار. ألعاب لعب الأدوار. [2] التسلية [ عدل] يشارك الكثير من الأطفال في شكل لعب الأدوار والمعروفة باسم لعبة التخيل، حيث تعتمد على أدوار معينة مثل طبيب وتقليد هذه الأدوار شخصيًا. وفي بعض الأحيان تخيل تبني طبيعة مخالفة، مما يؤدي إلى الاستمتاع بهذه الألعاب مثل الشرطة واللصوص. الترفيه [ عدل] لقد تمت ممارسة إعادة التمثيل التاريخي من خلال البالغين على مدار السنين، استمتع كل من الرومان القدماء، وشعوب هان الصينية، والأوروبيون في القرون الوسطى بتنظيم الأحداث من حين لآخر حيث يتظاهر الجميع بأنه في عمر أصغر، ويظهر الترفيه ليكون الغرض الأساسي لهذه الأنشطة.
• حدد زمن المشهد التمثيلي ، وكذلك زمن الإجابة عن الأسئلة أو الحوار الذي يتبع ذلك المشهد. • احرص أن يجسد المشهد التمثيلي واقعاً حقيقياً لا خيالياً ، ولكن يحسن استخدام أسماء مستعارة للممثلين بدلاً من أسمائهم الحقيقية. • اطلب من كل ممثل أن يتقمص الدور المكلف به بصدق وإتقان ، وأن يضع نفسه مكان الشخصية التي يمثلها وأن يتخيلها بعمق ، وأن يتصرف بنفس الطريقة. • يحسن تطعيم المشهد بشيء من الفكاهة والإثارة. • اطلب من المشاهدين التزام الهدوء وعدم التعليق. ==== مواضيع ذات صلة - إقرأ أيضاً استراتيجية مسرح العرائس - تو عرب استراتيجية الرؤوس المرقمة - تو عرب استراتيجية البطاقات المروحية - تو عرب استراتيجية فكر, زاوج, شارك - تو عرب استراتيجية التعلم بالاكتشاف - تو عرب استراتيجية الورشة التعليمية - تو عرب استراتيجية الاستقراء - تو عرب استراتيجية القصة - تو عرب الفرق بين الدراسة والبحث - مهارات الدراسة
ضمن برنامج وزارة السياحة الممثل بالهيئة السعودية للسياحة، كان لي فرصة سعيدة بزيارة الباحة للمشاركة في لفت نظر من اشتاق للسفر للاتجاه نحو السياحة الداخلية، من خلال تسليط الضوء على منطقة فاتنة من مناطق وطني الغني بالجمال. الباحة أصابني عشقها مع أول خطوة لي على أرضها، (مرحبا هيل عد السيل)، كانت أول ما سمعته من أهلها الذين أسروني بطيبهم وكرمهم الذي كان سيلا غزير سالت على إثره أودية الدهشة وشعاب الإعجاب بالمنطقة وأهلها، ليس عندي شك أن طبيعة المنطقة أثرت بشكل كبير في تكوين السمات الشخصية لأهل الباحة. فالجو العليل وطبيعة الأرض الخلابة النضرة بخضارها وأشجار فاكهتها الشهية، وأمطارها وجبالها وكل جمال ملامحها جعل وجوه أهلها ضاحكة مستبشرة، ونفوسهم سمحة بطيبتها وعطائهم وترحيبهم بالغريب وكأنه من أهل الدار فيما يخص الحياة الاجتماعية في الباحة، فما زالت تحتفظ بالبساطة التي لا يشوبها تعقيد.. مرحبا هيل عد السيل في ربوع الباحة. لاحظت ذلك من خلال العدد الكبير للأسر بأطفالها وشبابها وشيوخها.. تلك العوائل المتناثرة بحسن على عشب المتنزهات والمجتمعة بحب بلا أجهزة هواتف تسرق منهم حميمية اجتماعهم الأسري. وكذلك من خلال علاقة الرجل بالمرأة المبنية على الاحترام والتقدير والتعاون، حيث كان هذا ما رأيته في زياراتنا لبعض أهالي المنطقة ممن شرفونا بدعواتهم لزيارة مزارعهم أو منازلهم.
ولن أنسى الإيثار والروح التنافسية الإيجابية التي يتمتع بها شباب الباحة، حيث كل منهم لا يحبذ التحدث عن النجاح الفردي من غير الإشارة إلى دوافع هذا النجاح الذي ما كان ليتم لولا دعم الجماعة بتعاونها ومساعدتها لبعضها البعض، وهذا بحد ذاته جوهر النجاح الأخلاقي الذي ستكون نتيجته الحتمية إنجازات كثيرة. أما فيما يختص بالباحة كواجهة سياحية فهي زاخرة بما يهواه محبو الطبيعة، والجو الخلاب والمزارع والغابات والأسواق الشعبية وبمنتجات الحرف التقليدية. ما لفت نظري هو تلك المشاريع الرائعة التي تصدرت وجه الباحة السياحي مع المحافظة على أصالة هويتها في كل شيء، منها على سبيل المثال متنزه الخلب والبرج وغابات رغدان ومتنزه الجنابين، ولن ننسى المعلم الجميل الذي أصبح من معالم الباحة (متنزه الأمير حسام بن سعود)، حيث يعتبر من أجمل المتنزهات في المنطقة الجنوبية بشكل عام، متنزه جبار تم بناؤه بزمن قياسي ليكون متنفسا لأهل المنطقة وضيوفهم من المناطق الأخرى. بصمات أمير الباحة الدكتور حسام بن سعود واضحة جدا على المنطقة، وحرص على أن تكون الباحة وجهة سياحية حية واضحة من حيث متابعته بشكل شخصي لكل ملاحظات الزائرين وتلمسه لاحتياجات السائح، ومن ثم العمل على توفيرها بالتعاون مع أبناء المنطقة الذين يغمرهم حماس غريب، لتكون منطقتهم من أول خيارات البوصلة السياحية.
كذلك جناح جامعة الباحة والذي يعكس الوجه المشرق لمسيرة التعليم بالمنطقة والذي حظي بإعجاب الكثير. كما استقبلت الصالة النسائية في قرية الباحة مئات الزائرات لتعريفهن بالعادات القديمة في الأعراس وطرق تقديم القهوة قديماً في جو من الخصوصية، وقدم لهن العديد من المسابقات التي كانت تقام قديماً إلى جانب احتوائها على العديد من الأجنحة الخاصة بالمرأة ونشاطاتها ومجلس شعبي جميل، كما أنها تقيم عرضاً حياً يومياً لزفة عروس الباحة في جو بهيج، ويقدم لهن الأكلات الشعبية والضيافة الخاصة.