رياضيات / أول ثانوي
الصف الخامس, لغة عربية, اختبار لغتي فترة أولى تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-29 10:28:49 2. مرحلة ابتدائية, لغة عربية, الفرق بين الإسم والفعل للصفوف الأولية تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-29 05:52:31 3. الصف الأول, لغة عربية, استمارة قياس وتشخيص مستوى الطالب تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-26 11:57:57 4. الصف الثالث, رياضيات, ورقة عمل درس المجسمات تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-26 11:37:52 5. الصف الخامس, رياضيات, مراجعة الفصل التاسع والعاشر تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-26 05:07:14 6. الصف الثالث المتوسط, رياضيات, أوراق عمل الفصل الثامن حل المعادلات التربيعية بطريقة إكمال المربع تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-23 08:06:45 7. الصف الثاني, لغة عربية, تحديد مستوى الطلاب في لغتي تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-23 07:09:24 8. الصف السادس, اجتماعيات, أوراق عمل شاملة تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-23 05:16:10 9. الصف الخامس, علوم, اختبار الفترة الخامسة تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-21 19:17:20 10. رياضيات اول ثانوي الفصل الثانية. الصف الخامس, رياضيات, أوراق عمل شاملة تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-21 07:38:51 11. الصف الخامس, رياضيات, مراجعة الفترة الأولى تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-21 07:35:41 12.
قبل دخولك للملف هذه الروابط قد تهمك جداً قناتنا عبر التيليجرام من هُنا مجموعتنا التعليمية عبر الفيس بوك من هُنا صفحتنا عبر الفيس بوك لمتابعة كل جديد من هُنا حسابنا على الانستقرام من هُنا مجموعتنا التعليمية عبر الواتساب من هُنا لتحميل تطبيق منصة الشامل الإلكترونية من هُنا لتحميل تطبيق (توجيهيات - Tawjihiat) لطلاب التوجيهي من هُنا لتحميل تطبيق (طبيب الثانوية) لطلاب التوجيهي من هُنا للدخول إلى رابط الملف من هُنا
الصف الأول, لغة عربية, استمارة قياس وتشخيص مستوى الطالب تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-26 11:57:57 4. الصف الثالث, رياضيات, ورقة عمل درس المجسمات تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-26 11:37:52 5. الصف الخامس, رياضيات, مراجعة الفصل التاسع والعاشر تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-26 05:07:14 6. الصف الثالث المتوسط, رياضيات, أوراق عمل الفصل الثامن حل المعادلات التربيعية بطريقة إكمال المربع تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-23 08:06:45 7. الصف الثاني الثانوي, رياضيات, الفصل الثاني. الصف الثاني, لغة عربية, تحديد مستوى الطلاب في لغتي تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-23 07:09:24 8. الصف السادس, اجتماعيات, أوراق عمل شاملة تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-23 05:16:10 9. الصف الخامس, علوم, اختبار الفترة الخامسة تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-21 19:17:20 10. الصف الخامس, رياضيات, أوراق عمل شاملة تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-21 07:38:51 11. الصف الخامس, رياضيات, مراجعة الفترة الأولى تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-21 07:35:41 12. الصف الرابع, لغة عربية, اختبار الفترة الأولى لغتي تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-21 07:31:00 13. الصف الرابع, لغة عربية, أوراق عمل شاملة لغتي تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-21 07:27:33 14.
الرئيسية / مقياس اختيار التخصص الجامعي بعد الثانوية التعلم والدراسة محمد أحمد يوليو 6, 2021 1 2٬150 كيف تختار التخصص الجامعي المناسب لك كيف تختار التخصص الجامعي المناسب لك؟ بعد فترة طويلة من التدرج الدراسي من المرحلة الابتدائية مروراً بالمرحلة المتوسطة والثانوية، تجد… إقرأ
لأن هذا هو ما قد يضمن لك قدراً أكبر من الاجتهاد والعمل، لأنك على الأقل تضع مجهودك في مجال تُحبه وشغوف به. ولكن يجب أن يخضع هذا الاهتمام للمقاييس التي تحدثنا عنها خلال هذا المقال، مما يجعل اختيارك لمجال دراستك نابعاً من قرار عقلاني مدروس جيداً، وليس مجرد صدفة اعتباطية. وبإمكانك الاستفادة من اختبار 16 Personalities لاكتشاف ميولك المهنية والعديد من صفاتك الشخصية والنفسية، واختبار Holland Code Career Test الذي يُعد من أشهر الاختبارات لمعرفة ميولك المهنية المناسبة لصفاتك الشخصية. اختبار تحديد التخصص الجامعي المناسب لك – ابداع نت. وفي هذا السياق، ننصحك بمشاهدة هذا الفيديو، الذي يتحدث عن إمكانية التخلي عن شغفك من أجل الحصول على الوظيفة المناسبة اقرأ أيضاً: اللغة والتكاليف؛ أهم 5 تحديات للدراسة في الخارج والتغلب عليها – من أجل اختيار أفضل لدراستك بعد الثانوية.. استمع لخبرات سابقة يُعد الاستماع لتجارب الطلبة السابقين فكرة في غاية الأهمية، وستساعدك على اتخاذ القرار الصحيح والمناسب. كما أنها قد توفر عليك الكثير من الوقت والجهد. كل ما عليك فعله هو تحديد الأسئلة التي تريد معرفة إجاباتها بشكل مباشر، مما يُسهل عليك استخلاص أهم الدروس من الطلاب الذين سبقوك.
انتهت المادة في يوم 31 يوليو 2017 من: 12 يوليو 2017 إلى: 31 يوليو 2017 (اسبوعان) عندما يتخرج الطالب من المرحلة الثانوية يجد نفسه امام مفترق طرق وخيارات عديدة.. وهنا يقع في الحيرة والتخبط أحيانا. هذه الدورة موجهة لطلاب المرحلة الثانوية لمساعدتهم على اختيار المسار التعليمي المناسب لهم عبر اكتشاف الذات ومناقشة الخيارات المطروحة واتخاذ القرار بطريقة صحيحة عن المحاضر الدكتور ياسر بكار مستشار تطوير مهني يعد الدكتور ياسر بكار من أبرز الخبراء في مجال الإرشاد المهني في المملكة العربية السعودية. مقياس اختيار التخصص الجامعي بعد الثانوية | المرسال. بدأ حياته كطبيب ثم تخصص في الطب النفسي ثم اتجه في السبع سنوات الماضية للعمل في مجال الإرشاد والتوجيه المهني. حصل على الدبلوم في التطوير المهني من جامعة (يوركفيل) الكندية وعدد من شهادات الاعتماد في المقاييس المهنية. قدم عشرات الدورات وورش العمل حول التطوير المهني للشباب في المملكة العربية السعودية وماليزيا والبحرين وتركيا. طوّر الدكتور ياسر بكار منصة متخصصة لمساعدة الطلاب على اختيار المسار بعد الثانوية وهي ( برنامج اكتشاف) والذي استفاد منها آلاف الطلاب.
نصائح لاختيار التخصص الجامعي إنّ اختيار تخصص جامعي قد يكون أمرًا صعبًا، وبعد اختيار الكلية التي ستلتحق بها، فإن القرار التالي ليس قرارًا بسيطًا إنه قرار رئيسي. يمكن أن يساعد اختيار التخصص الجامعي المناسب وهو التخصص الذي يتوافق مع اهتماماتك وقدراتك وأهدافك المهنية في تشكيل تجربة كليتك وإعدادك للمستقبل. ومع ذلك إذا كنت مثل معظم الناس، فقد لا تكون متأكدًا بنسبة 100% مما تريد التخصص فيه على الفور، أو قد تكون لديك أفكار أخرى حول المسار الذي كنت تخطط لاتباعه. والخبر السار هو أنّ معظم البرامج الجامعية مصممة لتتيح لك القيام ببعض الاستكشاف الأكاديمي قبل اختيار برنامج الدراسة. مقياس اختيار التخصص الجامعي بعد الثانوية | Sotor. بالطبع سيتعين عليك تجنب تغيير التخصصات في وقت متأخر من الجامعة حيث يمكن أن يؤدي ذلك إلى تمديد حياتك المهنية الجامعية، وفيما يلي بعض الاستراتيجيات لاتخاذ القرار الصحيح من البداية: قم ببعض التقييم الذاتي لاهتماماتك وقدراتك بعد أكثر من 12 عامًا من التعليم ، من المحتمل أن يكون لديك إحساس جيد بمكان شغفك الأكاديمي والفصول الدراسية التي تسبب لك أكبر مشكلة. وعليك أن تحدد فيما اذا كنت تتفوق في حل المشكلات باستخدام المنطق والأرقام، أم أنك أكثر تفكيرًا مبدعًا يستمتع بالتأمل والمناقشة، ولا مشكلة إذا قمت بعمل مقياس الميول المهنية لتحدد بشكل أكبر ما هي ميولك في المستقبل ووفقًا لها تختار تخصص الجامعة المناسب.
يتطور مع المستقبل: لا يخفى على أحد مدى التطور التكنولوجي الهائل الذي نعاصره، وبالتالي يتوجب عليك اختيار مجالاً قابلاً للتطور وفق مقتضيات المستقبل، وفي هذا السياق يُمكنك الاطلاع على الدراسة في الخارج بعد الثانوية: أفضل 5 تخصصات علمية للمستقبل. يحقق لك ربحاً مادياً: في عالم تحكمه المادة، وتؤثر الإمكانيات المادية على قرارات الفرد فيما يتعلق بطريقته في الحياة ومدى قدرته على تحقيق رفاهيته، لا يجب عليك إغفال العائد المادي عند التفكير في التخصص الدراسي بعد الثانوية. ولن يكون من المنطقي أبداً إغفال هذا الجانب أثناء عملية الاختيار. اقرأ أيضاً: الدراسة في الخارج لطلاب الثانوية: 5 تخصصات واعدة قد تغير حياتك 2- لماذا؟ أهم سؤال في اختيار دراستك بعد الثانوية يبقى السؤال "لماذا" واحد من أهم الأسئلة التي يجب الإجابة عليها عند اتخاذ أي قرار، وبالأخص حين يتعلق بقرار قد يؤثر على سنوات حياتك اللاحقة. ومن هنا يجب عليك أن تسأل نفسك "لماذا أريد الدراسة في الجامعة؟ لماذا أختار هذا التخصص بالذات دون غيره؟"، ومن إجابتك على هذا السؤال ستقرر مدى تناسب هذا المجال مع تطلعاتك المستقبلية. وبإمكانك الأخذ بعين الاعتبار بعض الأفكار التي تساعدك في الإجابة عن سؤال "لماذا؟": – اهتماماتك الخاصة: فاختيارك لتخصصك الجامعي بعد المرحلة الثانوية لابد أن يتأثر باهتماماتك الخاصة، بل ويجب أن يتماهى معها إلى حد ما.
اختبار تحديد التخصص المناسب لك ، انتظار تحديد المؤهلات الخاصة بك الذي يتوافق مع الأمور التي تُناسبه ، لهذا سنُنْمُ قدمت لكم المرحلة الأولى من المرحلة الجامعية. اختبار تحديد التخصص اختبار تحديد التخصيص الجامعي المناسب لك ، وهو أحد الاختبارات المُعدّة لمُساعدة ، وخاصةً الثانوية على اختيار التّخصص الدراسي الذي يناسب ميولهم وقدراتهم ، وذلك من خلال الكشف عن الشخصيّة والميول الخاصّة ، وذلك وفقًا لمؤشرًا قياسيًا ، وذلك من خلال الإجابة على مجموعة الأسئلة المطروحة على المُختبِر لقياس نوع الشخصيّة وما يُناسبها من التّخصصات العلميّة والأدبيّة ، الإشارة هنا إنَّ شكل مجموعة الأمور مراعاتها عند تقديم هذا الاختبار ، وهي كالتالي: اختيار الإجابة عن التساؤلات المطروحة وفق ما تعتقده أنت عن نفسك ، وليس ما يعتقده الآخرون عنك. تحري الصراحة والمصداقية في الإجابة. كيف اعرف التخصص المناسب لي اختبار تحديد التخصص جامعة الملك عبدالعزيز الإجابة هنا جامعة الملك عبدالعزيز في جامعة الجامعات السّعوديّة ، وذلك حسب رغبة الطلاب في الدراسة الجامعية ، وذلك وذلك بسبب اختلاف السكن في التعليم الجامعي ، وذلك بسبب صعوبة السكن في التعليم الجامعي.