تسعى جامعة حفر الباطن على إدراج العديدة من الخدمات، وهي ما جاءت عمادة القبول والتسجيل بالإعلان عن توفير الخدمات الإلكتروني المختلفة لإفادة الطلاب وأعضاء هيئة التدريس في الجامعة من خلال موقع الجامعة على الانترنت،يستخدم نظام سجلات الطلاب من أجل معرفة الطلاب بياناتهم المسجلة في الجامعة دون الحاجة إلى التوجه إلى مقر الجامعة الأساسي، ويوفر هذا النظام إمكانية متابعة كشوف العلامات الخاص بالطلاب في المراحل الدراسية المخلتفة. تخصصات جامعة حفر الباطن جامعة حفر الباطن هي أحد أهم الجامعات المتواجدة في المملكة العربية السعودية،حيث تحتوي هذه الجامعة على العديد من الكليات التي يرغب الكثيرون في الالتحاق بها، فهي تحتوي على تسع كليات مختلفة متواجدة داخل مقر الجامعة، وهناك أيضا ثلاتة كليات متوادة في خارج نطاق الجامعة(أي خارج المحافظة)، وكل من هذه الكليات تشمل مجموعة من التخصصات المختلفة المساقات، ونظرا للتساؤل حول تخصصات جامعة حفر الباطن، سنتوجه من أجل ذكرها في خلال ما يلي من السطور،وهي كما يلي: كلية الهندسة والتي تدرس تخصصات الهندسة المختلفة مثل الهندسة الميكانيكية والهندسة المدنية. كلية العلوم والتي تضم 5 أقسام متنوعة.
ومن ثم يتوجب النقر على الخدمات الإلكترونية. ومن ثم العمل على اختيار نظام إدارة التعلم بلاك بورد. بعد ذلط يتوجب العمل على كتابة اسم المستخدم وكلمة المرور الخاصة بالمستخدم. ومن ثم العمل على النقر على أيقونة تسجيل الدخول. وبعد ذلك يتم الدخول إلى الصفحة الرئيسية للمستخدم ومتابعة المحتوى التعليمي. رابط نظام سجلات الطلاب حفر الباطن أتاحت جامعة حفر الباطن نظام إلكتروني يمكن الطلاب من الدخول عليه و الإطلاع على البيانات والكشوفات الخاصة بهم دون الحاجه إلى زيارة الجامعة، وهو نظام سجلات الطلاب، وهو من الأنظمة السهلة والمتاحة لكافة الطلاب الملتحقين بجامعة حفر الباطن، وحتى يتمكن الطلاب من الدخول لهذا النظام دون الحاجة للتوجه لفروع جامعة حفر الباطن، يتم ذلك من خلال الدخول إلى الموقع الرسمي والالكتروني الخاص بالجامعة، والذي تم سرده في الخطوة الأولى من خطوات الدخول إلى نظام سجلات الطلاب في السطور أعلاه. وهكذا نكون قد تعرفنا من خلال السطور السابقة في مقالتنا على طريقة الدخول لسجلات الطلاب جامعة حفر الباطن، كما هو مطلوب، وهي من أحد الخدمات التي توفرها جامعة حفر الباطن لكافة طلابها من أجل أن تمكنهم من الحصول على المعلومات الخاصة بهم والمسجلة في نظام الجامعة.
عند الدخول إلى سجلات الطلاب حفر الباطن يمكن الحصول على كافة البيانات والمعلومات الخاصة بكل طالب بكل سهولة وسرعة، ولذلك فهي من أبرز الخدمات الإلكترونية المقدمة من الجامعة للمنتسبين إليها توفيرا للوقت والجهد، ضمن مجموعة من الخدمات المميزة التي تهدف إلى الارتقاء بالعملية التعليمية وكل ما يرتبط بها من جوانب في ضوء رؤية النهوض بالمملكة العربية السعودية 2030. سجلات الطلاب حفر الباطن سجلات الطلاب حفر الباطن Oracle PeopleSoft خدمة مميزة من الخدمات الإلكترونية العديدة التي تقدمها الجامعة للطلاب. تيسيرا عليهم الوصول إلى تقييماتهم والمعلومات الخاصة بهم من درجات وكشوف دون الحاجة إلى التوجه إلى المقر الرئيسي للجامعة. جاءت هذه الخدمة وغيرها من الخدمات المميزة في ضوء أهداف المملكة لحوسبة كافة المعاملات والإجراءات في شتى الجوانب، ولا سيما مجال التعليم. تعتمد الجامعة أفضل التقنيات والنظم التكنولوجيا في تقديم تلك الخدمة المميزة، بداية من توثيق سجلات طلاب حفر الباطن، إلى سهولة توصيل الطلاب وذويهم إلى كافة بيانات تلك القاعدة الضخمة. طريقة الدخول لسجلات الطلاب جامعة حفر الباطن الدخول إلى الموقع الرسمي لجامعة حفر الباطن من خلال الرابط.
وقد زادت الحاجة إلى هذه الخدمة المميزة في وقتنا الراهن نظرا لما يواجهه العالم بأكمله من تداعيات فيروس كورونا، والتأثير السلبي له على العملية التعليمية. فهو حلقة وصل ممتازة بين جميع أفراد المنظومة التعليمية من طلاب ومعلمين وإداريين. تهدف إلى الوصول إلى التحقيق الأمثل لأهداف التعلم بما تقدمه من مقررات ومناهج إلكترونية متعددة الأشكال والأنواع، منها المسموعة والمقروءة والمصورة لتناسب كل الطلاب بمختلف مستوياتهم. تتميز الدراسة عبر بلاك بورد حفر الباطن بالسهولة والمرونة، فهي متاحة للتحصيل والاستذكار في أي وقت ومن أي مكان. للدخول إلى بلاك بورد حفر الباطن خدمة المميزة يجب الدخول أولاً إلى الموقع الرسمي للجامعة واختيار "الخدمات الإلكترونية" من قائمة الموقع الرئيسية، ومن ثم الضغط على خيار " نظام إدارة التعلم" Blackboard. يتم بعدها تسجيل البيانات المطلوبة في أماكنها المخصصة مثل اسم المستخدم وكلمة المرور، ومن ثم الضغط على "تسجيل الدخول" لتبدأ عملية تلقي الشروحات والمقررات الدراسية وتحصيلها بمنتهى السهولة والسرعة. سجلات الطلاب حفر الباطن الخدمات الإلكترونية المقدمة من جامعة حفر الباطن معادلة المناهج الدراسية الاعتذار وتأجيل فصل دراسي.
القول في تأويل قوله تعالى: ( وكان في المدينة تسعة رهط يفسدون في الأرض ولا يصلحون ( 48) قالوا تقاسموا بالله لنبيتنه وأهله ثم لنقولن لوليه ما شهدنا مهلك أهله وإنا لصادقون ( 49)) يقول تعالى ذكره: وكان في مدينة صالح ، وهي حجر ثمود ، تسعة أنفس يفسدون في الأرض ولا يصلحون ، وكان إفسادهم في الأرض ، كفرهم بالله ، ومعصيتهم إياه ، وإنما خص الله جل ثناؤه هؤلاء التسعة الرهط بالخبر عنهم أنهم كانوا يفسدون في الأرض ، ولا يصلحون ، وإن كان أهل الكفر كلهم في الأرض مفسدين ، لأن هؤلاء التسعة هم الذين سعوا فيما بلغنا في عقر الناقة ، وتعاونوا عليه ، وتحالفوا على قتل صالح من بين قوم ثمود. وقد ذكرنا قصصهم وأخبارهم فيما مضى من كتابنا هذا. وبنحو الذي قلنا في ذلك قال أهل التأويل. رابطة أدباء الشام - ( وَكَانَ فِي الْمَدِينَةِ تِسْعَةُ رَهْطٍ ). ذكر من قال ذلك: حدثني محمد بن عمرو ، قال: ثنا أبو عاصم ، قال: ثنا عيسى ، وحدثني الحارث ، قال: ثنا الحسن ، قال: ثنا ورقاء جميعا ، عن ابن أبي نجيح ، عن مجاهد: ( تسعة رهط) قال: من قوم صالح. حدثنا القاسم ، قال: ثنا الحسين ، قال: ثني حجاج ، عن ابن جريج ، عن مجاهد ، مثله. حدثني محمد بن سعد ، قال: ثني أبي ، قال: ثني عمي ، قال: ثني أبي ، عن أبيه ، عن ابن عباس ، قوله: ( وكان في المدينة تسعة رهط يفسدون في الأرض ولا يصلحون) هم الذين عقروا الناقة ، وقالوا حين عقروها: نبيت صالحا وأهله فنقتلهم ، ثم نقول لأولياء صالح: ما شهدنا من هذا شيئا ، وما لنا به علم ، فدمرهم الله أجمعين.
الإعراب: الفاعل في (قالوا) يعود على بعض القوم يقول لبعض (باللّه) متعلّق ب (تقاسموا)، اللام لام القسم (نبيتنّه) مضارع مبنيّ على الفتح في محلّ رفع (أهله) معطوف على الضمير المفعول في (نبيّتنه)، (ثمّ) حرف عطف (لنقولنّ) مثل لنبيّتنه (لوليّه) متعلّق ب (نقولنّ)، (ما) نافية الواو عاطفة- أو حاليّة- اللام المزحلقة للتوكيد. جملة: (قالوا) لا محلّ لها استئنافيّة بيانيّة. وجملة: (تقاسموا... وجملة: (نبيّتنّه... ) لا محلّ لها جواب القسم المقدّر. وجملة: (نقولنّ... وجملة: (ما شهدنا... وجملة: (إنّا لصادقون) في محلّ نصب معطوفة على جملة مقول القول. البلاغة: - تقاسموا: فاعل وتفاعل: صيغتان للمشاركة، تفيد كل منهما أن أكثر من واحد اشتركا في الفعل، لذلك دعيت بصيغة المشاركة.. Altafsir.com -تفسير ايآت القرآن الكريم (1-0-48-27). إعراب الآيات (50- 53): {وَمَكَرُوا مَكْراً وَمَكَرْنا مَكْراً وَهُمْ لا يَشْعُرُونَ (50) فَانْظُرْ كَيْفَ كانَ عاقِبَةُ مَكْرِهِمْ أَنَّا دَمَّرْناهُمْ وَقَوْمَهُمْ أَجْمَعِينَ (51) فَتِلْكَ بُيُوتُهُمْ خاوِيَةً بِما ظَلَمُوا إِنَّ فِي ذلِكَ لَآيَةً لِقَوْمٍ يَعْلَمُونَ (52) وَأَنْجَيْنَا الَّذِينَ آمَنُوا وَكانُوا يَتَّقُونَ (53)}. الإعراب: (مكرا) مفعول مطلق منصوب في الموضعين للفعلين الواو حاليّة (لا) نافية.
وهو الذي باشر الجريمة في عقر الناقة مع الرهط الثمانية. فقه هذا يساعدنا على فهم الموقف في بلدنا سورية: فمن هو أشقاها في سورية ؟؟ من هو قُدار سورية، لا اشك ولا يشك عاقل أن بشار الأسد هو أشقاها. هو قدار سورية. هو والرهط الذين يفسدون ولا يصلحون هم أعمدة الشر... مهما شعرت بالضيق من جارك وقريبك وبلديّك ونظيرك وشريكك في المحنة، لا تظن أنه أشقاها، فهذا الذي يريده منك أشقاها... (كَذَّبَتْ ثَمُودُ بِطَغْوَاهَا، إِذِ انبَعَثَ أَشْقَاهَا، فَقَالَ لَهُمْ رَسُولُ اللَّهِ نَاقَةَ اللَّهِ وَسُقْيَاهَا. فَكَذَّبُوهُ فَعَقَرُوهَا فَدَمْدَمَ عَلَيْهِمْ رَبُّهُم بِذَنبِهِمْ فَسَوَّاهَا. وَلا يَخَافُ عُقْبَاهَا) وقوله: ناقةَ الله وسقياها: معناه احذروا.. أو اتقوا.. أو احفظوا ناقةَ الله. نقول له في النحو: منصوب على التحذير ويقابله المنصوب على الإغراء. ونعود: من هو في سورية: أشقاها... والذين يخلطون يخرطون. *مدير مركز الشرق العربي للدراسات الحضارية والاستراتيجية
وأن أتلو القرآن. فمن اهتدى فإنما يهتدي لنفسه، ومن ضل فقل إنما أنا من المنذرين، وقل الحمد لله سيريكم آياته فتعرفونها، وما ربك بغافل عما تعملون"، فهي عبادة الله وحده، والاستسلام له، والعيش مع القرآن حيث منبع الرسالة الخاتمة، والأمان المطلق بالعيش مع القرآن واستمداد الروح والنور والهدى منه.