تعمل عمادة شؤون المكتبات جاهدة على تقديم الخدمات المكتبية لجميع منسوبي جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن من أعضاء هيئة التدريس وأعضاء الهيئة الإدارية والطالبات، بالإضافة إلى المستفيدين والباحثين من خارج الجامعة. وفيما يلي عرض لأبرز الخدمات: 1- الخدمة المرجعية: تهدف الخدمة إلى توجيه المستفيدين للحصول على المعلومات بأسرع وقت وأقل جهد عن طريق وحدة خدمة المستفيدين التي يعمل فيها عدد من أخصائيات المعلومات؛ لمساعدة الباحث في الحصول على المعلومات المطلوبة بدقة وسهولة. وتتوافر مكاتب خدمة المستفيدين في منطقة الاستقبال, كما يمكن للمستفيد الحصول على المعلومات التي يريدها دون الحضور للمكتبة عن طريق خدمة اسأل أمين المكتبة المعلنة في موقع الجامعة - صفحة عمادة شؤون المكتبات. 2- خدمة الفهرس الآلي: توفر هذه الخدمة الكثير من الوقت للمستفيد إذ تظهر أوعية حفظ الموضوع الذي يبحث عنه ومكان حفظه وتقدم عمادة شؤون المكتبات المساعدة في كيفية استخدام الفهارس للوصول إلى الأوعية المطلوبة. 3- خدمة الجولات التعريفية: تقدم هذه الخدمة إلى الوفود من خارج الجامعة، وطالبات الجامعة المستجدات؛ للتعريف بخدمات المكتبة المركزية، وقاعاتها.
رحلة إلى المكتبة المركزية في جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن ابتدأ يوم السبت برحلة الى المكتبة المركزية في جامعة الأميرة نورة تجولنا حول ارجاء المكتبة و تعرفنا على نظام المكتبة.. وقد تم تقسيم طالباتنا مسبقا الى مجموعات ، حيث قامت كل مجموعة باختيار كتاب لمناقشته في المكتبة.. This entry was posted on يونيو 23, 2012 at 9:36 م and is filed under الرحلات. You can follow any responses to this entry through the RSS 2. 0 feed. You can leave a response, or trackback from your own site.
وأبانت عميدة شؤون المكتبات أن المكتبة المركزية تتميز بتوفر نظام التخزين والاسترجاع الآلي (الذراع الآلي)، حيث إنها أول مكتبة في الشرق الأوسط تمتلك هذا النظام، والثالثة عالميًا.
فيلم " المكتبة المركزية " في جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن - YouTube
من مهارات القراءة الجهرية ، تعرف القراءة على أنها ذوق وفن فهي فن نطق الحروف بشكل صحيح باستخدام أعضاء النطق من لسان وشفتين، فتخرج الحروف صحيحة وسليمة بتلك الطريقة متضمنة المعنى المراد من النص المقروء، فالقراءة فيها العمليات العقلية من فهم وتذكر وحفظ ونطق للأصوات وهي تربط بين الخبرة السابقة والمعاني الجديدة. وللقراءة الجهرية عدة مهارات ينبغي على القارئ الالتزام بها من قراءة سليمة تكاد تخلو من الأخطاء، نطق الحروف من مخرجها الصحيح، التقيد بمواضع الوقف والسكون الصحيح ،وأخيرا النطق الصوتي المطابق للحروف المقروءة، ويتأتى ذلك من خلال الممارسة ومطالعة الكتب والقصص والروايات التي بدورها تنمي العقل والفكر لدى الإنسان وتمرن اللسان على جميع الكلمات الموجودة في اللغة العربية باختلاف أشكالها وأنواعها وصعوبتها، فأن تجعل نصيب لك من القراءة يوميا حتى لو عشرو صفحات على الأقل هذا الأمر بعد حين سيدفعك إلى أن تتكلم اللغة العربية الفصيحة. السؤال هو/ من مهارات القراءة الجهرية الإجابة هي/ نطق الحروف من مخرجها الصحيح، التقيد بمواضع الوقف والسكون الصحيح وأخيرا النطق الصوتي المطابق للحروف المقروءة.
تساعد القراءة الصامتة، على تدريب القراء على القراءة بشكل سريع، حيث كما ذكرنا إن القراءة الصامتة أسرع كثيراً من القراءة الجهرية، كما تجعل الطلاب لديهم القدرة على مسح الكلمات وفهمها. كثيراً ما تخفي الخجل، الذي يشعر به الكثير عند قراءتهم بشكل جهرين حيث إن القراءة الجهرية تثير خجل القراء بشكل كبير. عيوب القراءة الصامتة ولكن هناك العديد من العيوب الخاصة بالتجارة الصامتة، والتي تتمثل في [3]: كثير من الأشخاص ليس لديهم القدرة على استيعاب المعلومات عند قراءتها بدون صوت، حيث يحتاج لكي يعي ويفهم الكلمات إلى أن يقرأها بصوت جهور وواضح. لا تسمح القراءة الصامتة للأشخاص التعرف على عيوب النطق لديهم، كما إنهم لا يمكنهم التعرف علة أخطائهم اللغوية، مما يدفعهم إلى تكرار لأخطاء مراراً، دون إدراكها ولا فهمها. قد تؤدي القراءة الصامتة، إلى حالة من تشتت الذهن لدى القراء، ومن ثم تأتي بنتائج عكسية تماماً عن النتائج المنتظرة. التعود على القراءة الصامتة، يؤدي إلى وجود رهبة شديدة من القراءة أمام حشد أو تجمع، مما يزيد الخجل من القراءة أمام العامة، جراء عدم التعود على القراءة الجهرية. تحتاج القراءة الصامتة إلى مهارة كبيرة، وإلى تعود حيث إن القراءة الصامتة لا يجيدها الكثيرين، ولا تزيد معلوماتهم شيء، بل تحتوي على الكثير من التشتت وعدم الوعي.
مفهوم القراءة الجهرية: للقراءة الجهرية مفهوم كغيرها من أنواع القراءة سأعرض لها في عجالة, وعليك أخي المعلم استخلاص مفهوم تتبناه في تدريسك. المفهوم الأول: القراءة الجهرية تعرّف بصري للرموز المكتوبة, وإدراك عقلي لمدلولاتها ومعانيها وتعبير شفوي عن هذه المدلولات والمعاني بنطق الكلمات والجهر بها. المفهوم الثاني: القراءة الجهرية تعني الجهر بها بواسطة الجهاز الصوتي عند الإنسان وإسماعها للآخرين, ويدرك القارىء فيها مضامين ما يقرأ, ويظهر ذلك على سلوكه وهي تقتضي استيعاب النص القرائي بألفاظه وعباراته وجمله وتراكيبه وأفكاره ومعلنيه وتحليله ونقده وتقويمه, المفهوم الثالث:أن ينطق الطالب الكلمات والجمل بصوت مسموع بحيث يراعي سلامة النطق وعدم الإبدال أو التكرار والحذف والإضافة, كما يراعي صحة الضبط النحوي والنطق الإملائي وتمثيل المعنى في أثناء القراءة. إنك أخي المعلم قد أدركت بلا شك أن القراءة الجهرية هي نطق وفهم وتفاعل وانتفاع. القراءة الجهرية: سأوضح في هذه النشرة مهارتين من المهارات الأساسية. للقراءة الجهرية وهما:1- الضبط السليم للقراءة 2- التعبير عن المعنى. 1- الضبط السليم: إن قراءة النص بأداء سليم وفهم مستقيم تقتضينا معرفة صوتية مثل: أن لكل حرف من حروف الهجاء مخرجا وصفة وصوتا, فلو أن طالبا نطق حرف ( الزي) في كلمة يجازف"ذالا" يجاذف لأفسد المعنى ونقله عن صورته.
تعتبر القراءة بصوت عالٍ أفضل للحفظ والاستيعاب وتذكُّر ما تمّ حظه. تعد القراءة الجهرية وسيلة مناسبة لفهم النصوص واستيعابها بشكل أفضل. عيوب القراءة الجهرية هنالك العديد من العيوب التي تندرج تحت القراءة الجهرية والتي تؤثر سلبًا على ما نقرؤه أمام الآخرين، ومن تلك العيوب ما يلي: [٥] تُبطئ القراءة الجهرية من أداء القارئ الذي يُقدم نصوصًا بصوتٍ عالٍ خاصّة أمام الملأ. لا تفيد القراءة بصوت عالٍ خاصة عندما يكون الشخص جالسًا في أحد الأماكن العامة فهو لن يفهم ما يقرأ كما سيتسبب بالانزعاج للآخرين. لا تعتبر القراءة الجهرية عملية للغاية خاصة عندما يرغب القارئ في التركيز على نص يقرؤه إما للدراسة أو الاطلاع وإعداد الأبحاث. استغراق الكثير من الوقت في قراءة كتاب قد لا تتجاوز صفحاته 200 صفحة على أقصى حد. المراجع ↑ Indeed Editorial Team (9/6/2021), "How to Improve Your Reading Skills", indeed, Retrieved 17/1/2022. Edited. ↑ "Silent reading", psychology, Retrieved 17/1/2022. Edited. ↑ "Silent Reading", liferarian, Retrieved 17/1/2022. Edited. ↑ Alex Quigley (31/10/2020), "DO WE NEED TO SORT OUT SILENT READING?