رابعاً: القدرة على التخطيط الناجح المدير هو المسؤول عن المكان بأكمله، وعليه أن يقوم بمساعدة موظفيه بوضع خطط العمل المختلفة، ولكن يجب أن يعرف أنه هو المسؤول الأول عن نتيجة أي خطة يتم وضعها، وبالتالي تعتبر مهارة القدرة على التخطيط من أهم المهارات التي لا بد من التحلي بها ليكون المدير قادراً على اختيار الخطط الأفضل والتي تضع إدارته وبالتبعية شركته على الطريق الصحيح دائماً. كما يجب أن يكون المدير قادراً على وضع الدوافع والأهداف المطلوبة ومن ثم يبدأ في استعراض الوسائل الممكنة مع موظفيه للوصول وتحقيق تلك الأهداف. مهارات مادة العلوم الإدارية 2 نظام المقررات 1441 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة. خامساً: القدرة على اتخاذ القرار إذا لم تكن لديك القدرة على اتخاذ القرار بشجاعة؛ فلن تفيدك أي من المهارات السابقة؛ حيث أنه لا فائدة من القدرة على التخطيط والتواصل مع الموظفين ووضع الأهداف إذا لم يكلل ذلك بالقدرة على اتخاذ القرارات الهامة في الوقت الصحيح، وتعتبر ملكة اتخاذ القرار الصحيح خصوصاً في الأوقات الحساسة هي أهم ما يميز المدير الناجح. ولكن مهلاً؛ شجاعة اتخاذ القرار يجب أن تكون شجاعة محسوبة من خلال دراسة عواقب أي قرار أولاً، ومعرفة الإيجابيات والسلبيات ومدى القدرة على تحمل هذه السلبيات المتوقعة، ومن ثم اتخاذ القرار المناسب.
اقرأ: الفرق بين القائد والمدير ثانياً: القدر على تحفيز وإدارة فريق عمل تتعدد وتختلف المهام التي يجب على المدير التحلي بها، ولكن من المهام الأساسية التي تتطلب أن يكون كل مدير – سواء حديث أو قديم العهد – على دراية بها هي القدرة على إدارة فريق العمل طوال الوقت. ولا تعني هذه المهارة أن يقوم بإدارة الفريق لإنجاز المهام المختلفة فحسب؛ بل تعني أيضاً أن يكون لديه القدرة على خلق الحافز لدى فريق العمل حتى يحصل منهم على أفضل أداء ممكن، وأن يمتلك القدرة على حل أي مشكلات تواجه فريق العمل، وأن ينشر روح حب العمل والألفة والوئام بين الأفراد، وإدارة الحوار الهادف فيما بينهم حتى يصل بالشركة أو الإدارة القائم بأعمالها إلى أفضل مستوى. ثالثاً: الاتصال الدائم إذا كنت تعاني من الخجل الزائد أو تفتقد القدرة على توصيل المعلومات بطريقة مبسطة؛ فمنصب المدير الناجح هو أبعد ما يكون عن ذلك، لذا فلا تضيع وقتاً من أجل التخلص من أي خجل كامن بشخصك. فمهنة المدير تتطلب التواصل الدائم مع الموظفين بكل الطرق، وأن يكون هذا المدير ذو خبرة ومعرفة بكافة طرق التواصل سواء الشفهي أو الكتابي، وألا يخجل من المواجهة مع العاملين والدخول بنقاشات ساخنة بين الحين والآخر، كما سيكون بحاجة دائمة إلى محاضرة العاملين تحت إدرته من أجل طرح المعلومات والبيانات وغيرها سواء شفهياً أو من خلال العروض التقديمية المختلفة لتوصيل أي معلومة أخرى.
تعزيز قيم المواطنة والقيم الاجتماعية لدى الطالب. المساهمة في إكساب المتعلمات القدر الملائم من المعارف والمهارات المفيدة، وفق تخطيط منهجي يراعي خصائص الطلابفي هذه المرحلة. تنمية شخصية الطالب شمولياً ؛ وتنويع الخبرات التعليمية المقدمة لهما. تقليص الهدر في الوقت والتكاليف، وذلك بتقليل حالات الرسوب والتعثر في الدراسة وما يترتب عليهما من مشكلات نفسية واجتماعية واقتصادية، وكذلك عدم إعادة العام الدراسي كاملا. تقليل وتركيز عدد المقررات الدراسية التي تدرسها الطالب في الفصل الدراسي الواحد. تنمية قدرة الطالب على اتخاذ القرارات الصحيحة بمستقبلها، مما يعمق ثقتها في نفسها، ويزيد إقبالها على المدرسة والتعليم، طالما أنها تدرس بناءً على اختيارها ووفق قدراتها، وفي المدرسة التي تريدها. رفع المستوى التحصيلي والسلوكي من خلال تعويد الطالب للجدية والمواظبة. إكساب الطالب المهارات الأساسية التي تمكنها من امتلاك متطلبات الحياة العملية والمهنية من خلال تقديم مقررات مهارية يتطلب دراستها من قبل جميع الطالبات. تحقيق مبدأ التعليم من أجل التمكن والإتقان باستخدام استراتيجيات وطرق تعلم متنوعة تتيح للطالبة فرصة البحث والابتكار والتفكير الإبداعي.
ذات صلة شعر عن الحرية أجمل قصائد محمود درويش قصيدة عن إنسان وضعوا على فمه السلاسل ربطوا يديه بصخرة الموتى، وقالوا: أنت قاتل! أخذوا طعامه والملابس والبيارق ورموه في زنزانة الموتى وقالوا: أنت سارق! طردوه من كل المرافئ أخذوا حبيبته الصغيرة ثم قالوا: أنت لاجئ يا دامي العينين والكفين إن الليل زائل لا غرفة التوقيف باقية ولا زرد السلاسل نيرون مات، ولم تمت روماً... بعينيها تقاتل وحبوب سنبلة تجف ستملأ الوادي سنابل..! قصيدة الخبز كان يوماً غامضاً... تخرج الشمس إلى عاداتها كسلى رماد معدنيّ يملأ الشرق.. وكان الماء في أوردة الغيم وفي كل أنابيب البيوت يابساً كان خريفاً يائساً في عمر بيروت وكان الموت يمتدّ من القصر إلى الراديو إلى بائعة الجنس إلى سوق الخضار ما الذي أيقظك الآن تمام الخامسة كان إبراهيم رسّام المياه وسياجاً للحروب وكسولاً عندما يوقظه الفجر ولكنّ لإبراهيم أطفالاً من الليّلك والشمس يريدون رغيفاً وحليب كان إبراهيم رسّاماً وأب كان حيّاً من دجاج وجنوب وغضب وبسيطاً كصليب المساحات صغيرة مقعد في غرفة. لا شيء... لا شيء وكان الرسم بالماء وطن والتفاصيل لكم. وجهي أنا برقيّة هل تقرؤون الماء كي تتّفق الآن؟ البياض الأسود احتل المسافات أنا الورد الذي لا يومئ القيد الذي يأتي من الحرية الفوضى أو العجز الذي يأخذ شكل الوطن- البوليس هل كان الوطن انطباعاً أم صراعاً وضياعاً أم خلاص وجهي أنا برقيّة الحنطة في حقل الرصاص تمام الخامسة؟ كنت تعرف هي بيروت الفوارق هي بيروت الحرائق إنّهم يغتصبون الخبز والإنسان منذ الخامسة.. قصائد محمود درويش عن الحرية - موضوع. .. لم يكن للحبر في يوم من الأيّام هذا الطعم، هذا الدم هذا الملمس الهامس هذا الهاجس الكونيّ هذا الجوهر الكلي هذا الصوت هذا الوقت هذا اللون هذا الفنّ هذا الاندفاع البشريّ.
شعر رائع عن العيد. كلمات تهنئة عن العيد العيد العيد هو فرحة للمسلمين يأتي حاملا لهم معه البهجة والسعادة فيستقبلونه بقلوب. أنشودة مبيكة عن الأقصى والله لن أنسى مسجدنا الأقصى وقبة الصخرة قصيدة مؤثرة بدون إيقاع القدس لنا. لعمرك ما طول هذا الزمن. 23052017 قصيدة أخرى ودي بـك وأبيـك وأبـاك وأبـغـاك جمعتهـا لرضـاك واختـار فيـهـا شف ويش منها يتبع احكاك ورضـاك واللي لك اسقـي مسمعـك.
إِذا رُمتَ أَن تَحيا سَليماً مِنَ الرَدى وَدينُكَ مَوفورٌ وَعِرضُكَ صَيِّنُ فَلا يَنطِقَن مِنكَ اللِسانُ بِسَوأَةٍ فَكُلُّكَ سَوءاتٌ وَلِلناسِ أَلسُنُ وَعَيناكَ إِن أَبدَت إِلَيكَ مَعائِباً فَدَعها وَقُل يا عَينُ لِلناسِ أَعيُنُ وَعاشِر بِمَعروفٍ وَسامِح مَنِ اِعتَدى وَدافِع وَلَكِن بِالَّتي هِيَ أَحسَنُ