أقام المجلس الطلابي التابع لقسم التربية الخاصة في جامعة الملك سعود مؤخراً، «حقيبة الباحث التدريبية» في دورتها التاسعة بعنوان «مصادر المعلومات في البحث العلمي»، قدمتها الدكتورة عواطف بنت حبيب الشمري، الأستاذ المساعد في قسم التربية الخاصة بجامعة الملك سعود، وسط حضور مايقارب 80 من الباحثين وطلبة الدراسات العليا والمهتمين بالمجال. هدفت المبادرة لتنمية المهارات البحثية، ومساعدة الباحثين وطلبة الدراسات العليا في معرفة مصادر البحث العلمي والتوثيق العلمي الصحيح. بدأ اللقاء بكلمة ترحيبية للأستاذأحمد الطخيس عضو المجلس الطلابي بالدكتورة عواطف الشمري وبالحضور جميعًا، بدورها تحدثت د. تحضير مهارات البحث و مصادر المعلومات نظام مقررات 1438 هـ. عواطف حول عدد من المحاور المهمة في مجال مصادر المعلومات في البحث العلمي، وهي مصادر المعلومات في البحث العلمي، وتصنيف مصادر المعلومات في البحث العلمي، وتوثيق المعلومات في البحث العلمي. ثم تحدثت عن مصادر المعلومات في البحث العلمي وصنفتها إلى مصادر المعلومات التقليدية التي تشمل المصادر الأولية و الثانوية، ومصادر المعلومات السمعية والبصرية، ومصادر المعلومات الإلكترونية. وبينت د. الشمري أهم المعلومات حول توثيق المعلومات في البحث العلمي.
وذكرت أهميتها بالنسبة للباحث نفسه وللباحثين الآخرين، وأنواعها ودعمتها بالأمثلة. وقدمت الدكتورة عواطف نصائح مهمة للطلاب والباحثين، وأتاحت لهم في نهاية اللقاء الفرصة للمناقشة والإجابة على أسئلة الحضور. وختم اللقاء أ. أحمد الطخيس عضو المجلس الطلابي بالشكر والعرفان للدكتورة عواطف الشمري على ما قدمته من معلومات قيمة وثرية، كما شكر جميع الحضور.
دورة المهارات المتكاملة في السكرتارية وإدارة المكاتب 2. دورة حفظ الوثائق والسجلات والملفات يدوياً وإلكترونياً. 3. دورة السكرتارية المعاصرة والإدارة الفعالة للمكاتب في ظل تكنولوجيا المعلومات والإتصالات 4. دورة إعداد وكتابة التقارير والمراسلات الرسمية 5. دورة المهارات المتقدمة للسكرتارية التنفيذية وادارة المكاتب 6. دورة فنون تنظيم المؤتمرات والندوات والاجتماعات 7. دورة البرنامج المتكامل عن عمل امين السر و مقررين مجالس المؤسسات 8. دورة السكرتارية – مهارات تنظيم وإدارة العمل – مهارات التعامل مع الآخرين. 9. دورة السكرتارية المعاصرة والإدارة الفعالة الحديثة. 10. دورة القيادة المكتبية للسكرتير المحترف. 11. دورة مهارات تنظيم الوقت للرؤساء و المسؤولين 12. دورة السكرتارية الالكترونية بإستخدام الحاسوب 13. دورة دور السكرتير في تنظيم وإدارة الإجتماعات وإعداد المحضر 14. دورة تنمية مهارات السكرتير الخاص للقيادات العليا 15. دورة مهارات الاتصال وكيفية التعامل مع الاخرين 16. بحث مهارات البحث ومصادر المعلومات 1. دورة السكرتارية الالكترونية 17. دورة مهارات إعداد وكتابة التقارير. 18. دورة السكرتير المبدع 19. دورة تكنولوجيا الفهرسة والأرشيف وحفظ وتأمين المعلومات 20.
رسائل الى ميلينا يا لها من مكتبة عظيمة النفع ونتمنى استمرارها أدعمنا بالتبرع بمبلغ بسيط لنتمكن من تغطية التكاليف والاستمرار أضف مراجعة على "رسائل الى ميلينا" أضف اقتباس من "رسائل الى ميلينا" المؤلف: فرانز كافكا الأقتباس هو النقل الحرفي من المصدر ولا يزيد عن عشرة أسطر قيِّم "رسائل الى ميلينا" بلّغ عن الكتاب البلاغ تفاصيل البلاغ
رسائل إلى ميلينا، كتاب جمع فيه بعض رسائل فرانس كافكا لميلينا يسينيسكايا الصحفية التشيكية في الفترة من 1920 حتى 1923. ميلينا المتزوجة ، ميلينا الجميلة ذات الأربع و العشرين و التي تفيض بكامل الأنوثة ، كانت المختلفة من بين جميع صديقاته. و رسائل كافكا مع ميلينا كانت مختلفة و لا تشبه رسائله مع أحد. تحميل كتاب رسائل إلى ميلينا PDF | كتوباتي. كانت الأجمل ، لأن ميلينا كانت أكثرهن فهمًا له ، فكان يشعر بالإرتياح و الحرية معها. هي الحب العاصف "ميلينا ، أي اسم غني و كثيف ، غني ، ممتلئ ، مفعم لأي درجة يشق عليّ حمله" ميلينا ، كفتاة مثقفة مهتمة بالأدب و الموسيقى و الفن. متحررة و شغوفة بالتجارب و المغامرات. تذكر أنك حملت هذا الكتاب من موقع قهوة 8 غرب لتحميل الكتاب بترجمة الدسوقي فهمي اضغط هنا لتحميل الكتاب بترجمة هبة حمدان اضغط هنا لمناقشة الكتاب فى جروب قهوة 8 غرب اضغط هنا
لماذا لا أكون أنا ذلك الدولاب؟ ذلك لأنني سأنهار تحت وطأة الأسى لو أنني أطلعت على آلامك في خلال الأيام الأخيرة الماضية، وربما حدث لي ما هو أكثر من ذلك. نصحتك بالأمس بعدم الكتابة إلى يوميًا وما يزال هو ما أراه اليوم وسوف يكون هذا خيرًا لكلينا. ومرة أخرى أعود إلى هذا الاقتراح اليوم. وفوق ذلك أرجوك يا ميلينا ألا تلتزمين بهذا الاقتراح. بل اكتبي إلي يوميًا على الرغم من ذلك قد تكتبين في اختصار شديد رسائل أقصر من الرسائل التي ترسلينها إلى الآن سطرين فقط. أو سطر واحد المهم هو أن حرماني من هذا السطر الواحد سيكون معناه عذابي الرهيب. أنت تتوهمين فلن تستطيعي البقاء إلى جانبي مدة يومين أنا رخو. أزحف على الأرض أنا صامت طول الوقت انطوائي كئيب متذمر أناني وسوداوي، هل ستتحملين حياة الرهبنة كما أحياها؟ رسائل بين كافكا وميلينا أقضي معظم الوقت محتجزًا في غرفتي أو أطوي الأزقة وحدي. هل ستصبرين على أن تعيشي بعيدة كليًا عن والديك وأصدقائك بل وعن أي علاقة أخرى. ما دام لا يمكنني مطلقًا تصور الحياة الاجتماعية بطريقة مغايرة؟ لا أريد تعاستك يا ميلينا أخرجي من هذه الحلقة الملعونة التي سجنتك فيها عندما أعماني الحب. لماذا يا ميلينا لماذا لا تكتبين عن مستقبل يجمعنا وهذا ما لن يكون عليه مستقبلنا؟ أم أن هذا سبب كتابتك عنه؟ وحتى حين تحدثنا عن ذلك ونحن في فيينا ذات مساء، أحسست وكأننا ننظر إلى أحد نعرفه جيدًا.