– التأكد من الصحة النحوية للنصوص التي يكتبها أو يستعد لإلقائها. الكفايات التواصلية: – تحقيق خطاب لغوي منظم وسليم ومؤثر. – استخدام اللغة الفصحى للتعبير عن أفكاره وأغراضه في المواقف اللغوية المختلفة. – اتباع استراتيجيات لغوية وعقلية واتصالية للتأثير على الآخرين وإقناعهم. – احترام آداب الحوار والاستماع وآداب الاختلاف في الرأي. مشاريع مادة الكفايات الصف الثاني ثانوي بالثانوية الثانية بالخميس - YouTube. – مراعاة الأعراف الاجتماعية اللغوية ، والظروف المحيطة بالخطاب؛ لإنتاج الخطاب أو فهمه.
تعزيز قيم المواطنة والقيم الاجتماعية لدى الطالبة. المساهمة في إكساب المتعلمات القدر الملائم من المعارف والمهارات المفيدة، وفق تخطيط منهجي يراعي خصائص الطالبات في هذه المرحلة. تنمية شخصية الطالبة شمولياً ؛ وتنويع الخبرات التعليمية المقدمة لهما. تقليص الهدر في الوقت والتكاليف، وذلك بتقليل حالات الرسوب والتعثر في الدراسة وما يترتب عليهما من مشكلات نفسية واجتماعية واقتصادية، وكذلك عدم إعادة العام الدراسي كاملا. تقليل وتركيز عدد المقررات الدراسية التي تدرسها الطالبة في الفصل الدراسي الواحد. مشروع كفايات ثاني ثانوي مقررات. تنمية قدرة الطالبة على اتخاذ القرارات الصحيحة بمستقبلها، مما يعمق ثقتها في نفسها، ويزيد إقبالها على المدرسة والتعليم، طالما أنها تدرس بناءً على اختيارها ووفق قدراتها، وفي المدرسة التي تريدها. رفع المستوى التحصيلي والسلوكي من خلال تعويد الطالبة للجدية والمواظبة. إكساب الطالبة المهارات الأساسية التي تمكنها من امتلاك متطلبات الحياة العملية والمهنية من خلال تقديم مقررات مهارية يتطلب دراستها من قبل جميع الطالبات. تحقيق مبدأ التعليم من أجل التمكن والإتقان باستخدام استراتيجيات وطرق تعلم متنوعة تتيح للطالبة فرصة البحث والابتكار والتفكير الإبداعي.
تنمية المهارات الحياتية للطالبة، مثل: التعلم الذاتي ومهارات التعاون والتواصل والعمل الجماعي، والتفاعل مع الآخرين والحوار والمناقشة وقبول الرأي الآخر، في إطار من القيم المشتركة والمصالح العليا للمجتمع والوطن. تطوير مهارات التعامل مع مصادر التعلم المختلفة و التقنية الحديثة والمعلوماتية و توظيفها ايجابيا في الحياة العملية تنمية الاتجاهات الإيجابية المتعلقة بحب العمل المهني المنتج، والإخلاص في العمل والالتزام به الآهداف الخاصة لمادة الكفايات اللغوية 4 نظام المقررات 1442 هـ: التواصل اللغوي الناجح بالعربية الفصحى (حديثا وقراءة وكتابة) في المواقف اللغوية المناسبة – مهارات فهم النصوص ( المقروءة و المسموعة) ، وتحليلها ، وتقويمها. – اتباع استراتيجيات مختلفة للقراءة: بحسب هدفها:القراءة التصفحية أو التفحصية أو السريعة أو الـمركزة أو التحليلية أو النقدية، وبحسب نوع النص: ديني أو علمي أو أدبي أو وظيفي. – مهارات الدراسة والتعلم الذاتي. – مهارات التفكير: العلمي والناقد والإبداعي. الكفايات اللغوية الكفايات النحوية: – تحديد الوظائف النحوية والأنماط الجملية في النصوص. – التمييز بين المفاهيم النحوية المتعلقة بالوظائف النحوية للكلمات الـمعربة.
الحلّ: حجم المكعّب= (طول الضلع)³حجم المكعّب= (4)³حجم المكعّب= 64سم³ مثال (2): جد مساحة وجهٍ في مكعّبٍ حجمه 27سم³. الحلّ: من قانون حجم المكعّب يتمّ حساب طول الضّلع الواحد:حجم المكعّب= مكعّب طول الضلعطول الضّلع= (27)^(1/3)طول الضّلع= 3سملإيجاد مساحة الوجه في المكعّب:مساحة الوجه في المكعّب= مربّع طول الضلعمساحة الوجه= 3×3مساحة الوجه= 9سم² مثال (3): إذا عُلِمَت مساحة خمسة أوجهٍ في مكعّب، ومساحةُ كلٍّ منها هي 25سم²، فجد مساحة الوجه السّادس في هذا المكعّب. قانون حجم مكعب ستور. الحلّ: نظراً لأنّ أطوال الأحرف في المكعّب متساوية؛ فإنّ الأوجه متساوية كذلك، وبهذا فإنّ مساحاتها متساوية:مساحة الوجه السّادس= 25سم² مثال (4): جد حجم مكعّبٍ مساحته الكليّة 24سم². الحلّ: يتم إيجاد طول الضّلع في المكعّب من قانون المساحة الكليّة للمكعّب، كالآتي:المساحة الكليّة للمكعّب= 6×(مربّع طول الضّلع)24= 6×(طول الضّلع)²(طول الضّلع)²= 4طول الضلع= 2سملإيجاد حجم المكعّب:حجم المكعّب= (طول الضّلع)³حجم المكعّب= (2)³حجم المكعّب= 8سم³ مثال (5): خزّان مكعّب الشّكل، احسب سعته من المياه بوحدة اللّتر إن كان طول ضلعه 100سم. الحلّ: حجم المكعّب= (طول الضلع)³حجم المكعّب= (100)³حجم المكعّب= 1000000سم³للتّحويل من سم³ إلى وحدة اللتر تُستخدَم معادلة التّحويل الآتية:[٥]1 لتر= 1000سم³إذن: 1000000سم³×0.
حجم المكعب هو درس من دروس الهندسة للصف السادس الأبتدائى وهو من اهم الدروس لذلك سنعرضه اليوم بالتفصيل مع شرح جميع قوانين طول الحرف وقانون مساحة الوجه وقانون محيط الوجه وحجم المكعب كل ذلك سنعرضه لكم بطريقة مبسطة جدا مع الامثلة. تعريف حجم المكعب يلزم جيدا معرفة ماهو حجم المكعب في نقاط بسيطة وواضحة وتتبلور في الآتي: شكل منتظم ثلاثى الأبعاد يتكون من ستة وجوه جميع هذه الوجوه متساوية الحجم ومربعة الشكل ويحتوى المكعب على عدد 8 من الرؤوس، وأوجه بمقدار 6، و12 حافة. او يعرف ايضا بأنه شكل ثلاثى الأبعاد متساوي الطول والعرض والأرتفاع او يمكن القول بأن المكعب حالة خاصة من متوازاى المستطيلات فجميع اوجه متساوية المساحة اى ان ابعاده متساوية. حجم المكعّب - YouTube. يقدر الحجم بصفة عامة بمدي الفراغ الذي يوجد في الإطار الهندسي ذو الشكل ثلاثي الأبعاد. كما يوجد في الحيز الموجود في هذا الجسم أو الكم الموجود داخله بصورة سائلة. كذلك نفس الوضع فيما يخص المكعب وحجمه، بصفته أبرز الأشكال ذو الأبعاد الثلاثية. والجدير بالذكر أن الجم يبلغ بمقدار عدد من الوحدات، كالمتر المكعب وغيره، ويتم اتباع وحدته وقياسها تبعا لطول المكعب وضلعه. شاهد شروحات اخرى: شرح درس قارات العالم للصف الثالث الإعدادي قانون حجم المكعب من الهام جدا التعرف علي قانون حجم المكعب قبل القيام بأية أمثلة وفهمه جيدا وإليك الآتي: حجم المكعب = طول الحرف × طول الحرف × طول الحرف او حجم المكعب = طول الحرف × نفسه × نفسه ملحوظة: يمكن التميز الخاص بالحجم يكون بالسنتيمتر مكعب او ديسيمتر مكعب او متر مكعب او ملليمتر مكعب مثال: مكعب طول حرفه 6 سم أوجد حجمه حجم المكعب = طول الحرف × طول الحرف × طول الحرف =6×6×6=216 سم مكعب مثال: مكعب طول حرفه 4 سم احسب حجمه.
001= 1000 لترٍ مثال (6): جد المساحة الكليّة لمكعّبٍ طول ضلعه 7سم، إن كان دون غطاءٍ. الحلّ: المساحة الكليّة للمكعّب= 6×(مربّع طول الضّلع)المساحة الكليّة للمكعّب (بالأوجه الستّة)= 6×(7)²المساحة الكليّة للمكعّب (بالأوجه الستّة)= 294سم²المساحة الكلية للمكعّب دون غطاءٍ، أي أنّ عدد أوجه المكعّب يساوي خمسة أوجه:المساحة الكليّة للمكعّب (دون غطاءٍ)= 5×(مربع طول الضّلع)المساحة الكليّة للمكعّب (دون غطاءٍ)= 5×(7)²المساحة الكليّة للمكعّب (دون غطاءٍ)= 245سم² مثال (7): مجسّم طوله 4سم، وعرضه 8سم، وارتفاعه 6سم، جد حجمه. الحلّ: نظراً لأنّ الأطوال غير متساويةٍ، فإنّ الشكل عبارة عن متوازي مستطيلاتٍ، ويُحسب حجمه كما يأتي:حجم متوازي المستطيلات= الطول×العرض×الارتفاعحجم متوازي المستطيلات= 4×8×6حجم متوازي المستطيلات= 192سم³ مثال (8): أربعة خزّانات مياهٍ مكعّبة الشّكل، طول ضلع الخزّان الأوّل 60سم، وطول ضلع الخزّان الثّاني يساوي نصف طول ضلع الخزّان الأول، وطول ضلع الخزّان الثالث يساوي ضعفي طول ضلع الخزّان الأول، أمّا طول ضلع الخزّان الرابع فهو ثلاثة أضعاف الخزّان الأول، جد سعة الخزّانات الأربعة من االمياه بوحدة اللتر عندما تكون ممتلئةً جميعها.