يشير مصطلح التفكير التحليلي إلى: " نمط من التفكير يقوم فيه الفرد بتجزئة المادة التعليمية إلى عناصر ثانوية أو فرعية. وإدراك ما بينها من علاقات أو روابط, مما يساعد على فهم بنيتها, والعمل على تنظيمها في مرحلة لاحقة. [1] مهارات التفكير التحليلي [ عدل] عُرِّفت مهارات التفكير التحليلي بأنها " القدرة على تحديد الفكرة أو المشكلة ، وتحليلها إلى مكوناتها ، وتنظيم المعلومات اللازمة لصنع القرار ، وبناء معيار للتقويم ووضع الاستنتاجات الملائمة ، وأهم مهارات التفكير التحليلي: 1. تحديد السمات أو الصفات: القدرة على تحديد السمات العامة للأشياء ، أو القدرة على استنباط الوصف الجامع. 2. مهارات التفكير أنواعها وتعريفاتها - منتدى أطفال الخليج ذوي الاحتياجات الخاصة. تحديد الخواص: القدرة على تحديد الاسم أو اللقب أو الملامح الشائعة والصفات المميزة للأشياء والكائنات. 3. علاقة الجزء بالكل: علاقة الأشياء ومكوناتها ، بمعنى معرفة الأجزاء الصغيرة التي تكون الكل ، ثم معرفة ماذا يحدث للكل لو لم يوجد هذا الجزء منه ومعرفة وظيفته بالنسبة للكل. 4. إجراء الملاحظة: القدرة على اختيار الخواص والأدوات والإجراءات الملائمة التي ترشد وتساعد في عملية جمع المعلومات. 5. التتابع: ترتيب الحوادث أو الفقرات أو الأشياء أو المحتويات بشكل منظم ودقيق أو انه يعني وضع الأشياء بتنظيم محدد يتم اختياره بعناية فائقة.
6. التفرقة بين المتشابه والمختلف: أي القدرة على تحديد أوجه التشابه وأوجه الاختلاف بين بعض الموضوعات أو الأفكار أو الأحداث. أو تحديد الأشياء المتشابهة والأشياء المختلفة ضمن مجال محدد. 7. المقارنة والمقابلة: أي القدرة على المقارنة بين شيئين أو شخصين أو فكرتين أو أكثر من عدة زوايا ورؤية ما هو موجود في احدهما ومفقود في الآخر. 8. التصنيف: أي القدرة على تصنيف المعلومات وتنظيمها ووضعها في مجموعات ، أي تجميع الأشياء أو العناصر المتشابهة في مجموعة بناءً على سمات أو خصائص أساسية تم بناؤها مسبقاً. مثال: استخرج الكلمات المنونة في الدرس ، ثم ضعها في ثلاث قوائم بحسب نوع التنوين. 9. بناء المعيار: تحديد وتقدير المعايير الأكثر فائدةً التي يمكن استخدامها في تقييم عناصر أو بنود لأهميتها ، من اجل التوصل إلى أحكام معينة. 10. ماهي مميزات التفكير العقلاني - أجيب. الترتيب ووضع الأولويات وعمل المتسلسلات: أي القدرة على وضع البنود أو الأحداث في تسلسل بناءً على قيم نوعية أو ترتيب الأشياء أو الأفكار وفقًا لترتيب معين ، ومن أنواع التسلسل ، الترتيب بحسب التسلسل الأبجدي أو الترتيب الزمني ، أو بحسب الفائدة في مجال معين أو بحسب قيمة الشيء. 11. رؤية العلاقات: المقارنة بين الأفكار والأحداث لتحديد النظام بين اثنتين أو أكثر من العمليات.
الخطوة الثانية: تحليل الموقف. الخطوة الثالثة: مناقشة الاحتمالات والآراء وترجيح الأفضل منها. الخطوة الرابعة: استخلاص المبادئ والدروس والعبر ( القيم والاتجاهات) في هذه الخطوة. [3] مواضيع متعلقة [ عدل] مهارات تحليلية التفكير النقدي التفكير فوق المعرفي تعليم التفكير مراجع [ عدل] وصلات خارجية [ عدل] مهارات التفكير التحليلي- أكاديمية علم النفس مهارات التفكير التحليلي- معهد ترايدنت
المحرر الرباط في قرية التوت، يوجد رجال لم يكشفوا عن وجوههم منذ سنة 1976، حيث ظلوا يضعون الوشاح على أعينهم حتى لا تدخلها الرمال.. في قرية التوت نساء يتم استغلالهن ابشع استغلال في الانجاب و اعمار القرية حتى يضل التموين مستمرا و حتى لا ينقطع الوصل مع المنظمات الدولية. في قرية التوت عصابات تخفي عكس ما تظهر، باطنها اجرام و ضاهرها شخصيات ثورية، تشارك العصابات أنشطتهم و تستغل معاناة البسطاء في مراكمة الاموال. في قرية التوت، أطفال صغار، محرومون من ابسط مستلزمات العيش، يتم تجنيدهم في سن مبكرة، و يزرع في داخلهم الحقد اتجاه وطنهم حتى يكتمل فيهم العنصر الاجرامي المبني على الانتقام و الضغينة. تلخيص قصة التوت المر لـ محمد العروسي المطوي - صحيفة البوابة. في قرية التوت، لصوص يتحينون الفرصة لخطف لقمة العيش من افواه المستضعفين و يتاجرون في معاناة قوم، فقدوا البوصلة بعد عقود من الشتات. في قرية التوت، أشخاص بزي عسكري بوتفليقي، مهمتهم ضبط الامور و توجيهها وفق اجندات لا تكل ولا تمل من تكريس التفرقة بين أعضاء الجسم الواحد، تجوع شعوبها لافقار شعوب اخرى، و تسرق رغيف فقرائها لتقسمه مع الدخلاء. في قرية التوت خليط غير متجانس من المكونات البشرية، التي استطاعت بفضل التلقيح أن تندمج في القرية و أن تستفيد بدورها من حفنة أرز و خمسة لترات من الماء في اليوم، ليثها توزع بشكل يومي على الساكنة.
قرية التوت - أغنية البداية - Vidéo Dailymotion Watch fullscreen Font