[٢] تطوّر صناعة السيارات مرّت صناعة السيارات بعدّة مراحل عبر التاريخ، حيث قام العديد من الأشخاص بصناعتها، ويمكن تلخيص مراحل صناعتها بما يأتي: [٣] تمت صناعة أول سيارة تعمل بالبخار عام 1769م من قبل نيكولاس جوزيف كونيوت من فرنسا، حيث كانت تتحرّك لمدة 2. 5 ميل في الساعة. تمت صناعة السيارة الثانية من قبل روبرت أندرسون من أسكتلندا في الفترة الواقعة ما بين عامي 1832-1889م، كانت تعمل بالطاقة الكهربائية. تمّت صناعة أول سيارة حقيقيّة تعمل بالبنزين من قبل كارل فريدريك بنز من ألمانيا في الفترة الواقعة ما بين عامي 1885-1886م. تمت صناعة أول سيارة تعمل بالبنزين من قبل كلّ من غوتليب فيلهلم دايملر، وويلهلم مايباخ من ألمانيا في عام 1886م. تمت صناعة ثاني سيارة تعمل بالبنزين بمحرك احتراق داخليّ من قبل جورج بالدوين سلدن من الولايات المتحدة في الفترة الواقعة ما بين 1876-1895م. مخترع اول سيارة باربع عجلات هو. تمت صناعة أول سيارة ناجحة تعمل بالغاز من قبل كارلس إيدجر، وشقيقه فرانك من الولايات المتحدة في عام 1893م، حيث عملا على إنشاء الشركة الأولى لتصنيع السيارات بأمريكا. المراجع ↑ "History Of The Automobile",, Retrieved 11-4-2018. Edited. ↑ Lauren Cox, Live Science Contributor (12-9-2017), "Who Invented the Car? "
على مدار عقود من التطوير والابتكار، كان لعجلات قيادة السيارات نصيب كبير من التطوير كجزء حيوي بالسيارة حتى وصلت لما هي عليه الآن. وكغيرها من الأجزاء الحيوية في السيارة، كان لابتكار عجلة قيادة السيارة قصة، تشمل على بداية ظهور، ومراحل تطوير فارقة، وأفكار ثورية للابتكار والتحديث. مخترع أول سيارة بأربع عجلات هو - حلولي كم. ما قبل ظهور عجلة قيادة السيارة استغرق عالم صناعة السيارات فترة ليست بالقصيرة، حتى أهتدى صناع السيارات في العالم لفكرة صناعة عجلات القيادة كويسلة رئيسية للتحكم في السيارة. حيث لم تظهر عجلة قيادة السيارة مع أول سيارة صنعت في التاريخ حين قدم كارل بنز، أول موديل في تاريخ الصناعة عام 1885. في ذلك الوقت كانت المركبات يتم التحكم في تحركها عبر استخدم شريط أفقي بمقبض مثبت على شريط رأسي مباشر نسميه الآن عمود التوجيه. أول عجلة قيادة في العالم 1890 كان أول طراز مسجل رسميا في تاريخ صناعة السيارات وطرح بعجلة قيادة يستدل عليه، هو طراز Panhard الذي ظهر في عام 1890، الذي استخدم في سباقات سيارات في ذلك الوقت بقيادة المتسابق Alfred Vacheron، وشارك في سباقات في عام 1894. وفيما بعد، ثبتت عجلات القيادة في أول نسخة تصنيعية من سيارات Panhard في عام 1898، وخلال العام نفسه، اقتبس مصنع السيارات البريطاني Rambler الفكرة وقدم أول سيارة بريطانية بعجلة قيادة على الجانب الأيسر من قمرة القيادة، وفي عام 1910 انتشرت الفكرة في كافة أنحاء أوروبا.
[٤] نتائج ظهور السيارات ذات العجلات الأربعة ظهور اختراع بحجم السيارة أدى إلى العديد من التغيرات كما تم ذكرها مسبقًا، وكانت معظمها إيجابية على مختلف المجالات، ولكن بالطبع لا يعني عدم وجود أي نتائج سلبية، لذلك يمكن التطرق إلى الآثار السلبية التي نتجت من انتشار السيارات بشكل كبير في جميع أنحاء العالم، حيث تكمن التغيرات بالنتائج الآتية [٥]: انخفاض استخدام النقل الجماعي بشكلٍ حاد، أصبحت أنظمة القطارات العامة شبه معدومة، ولم يتواجد مترو الأنفاق إلا في عددٍ قليلٍ من المدن. كان للسيارة تأثيرٌ كبيرٌ على المجتمع في المجال البيئي، إذ إن تصنيع مئات الملايين من السيارات يتطلب كمياتٍ هائلةٍ من الحديد والألومنيوم والبلاستيك والمطاط، بالإضافة إلى الرصاص الذي يستخدم في بطارية السيارة والنحاس في أنظمة الأسلاك وما إلى ذلك، تعدين جميع هذه المواد أدى إلى استنزاف الموارد البيئية بشكل ملحوظ. التأثير البيئي الضار مثل الانسكابات والحرائق للمواد البترولية عند استخراجها من الأرض، ونقلها إلى المصافي والمصانع بهدف تحويلها إلى وقود. مخترع اول سيارة باربع عجلات هوشمند. انخفاض جودة الهواء في العديد من المدن الكبيرة بسبب إطلاق ثاني أكسيد الكربون والدخان وأول أكسيد الكربون والمنتجات الثانوية الأخرى، مما يؤدي إلى مشاكل في التنفس للإنسان.
Twitter Facebook Linkedin whatsapp الأحد، 29-07-2018 الساعة 22:30 أعلنت قطر زيادة مخصصات طلاب برنامج طموح (طلاب كلية التربية)؛ بهدف تحفيز الطلاب القطريين والقطريات، علاوة على أبناء القطريات وحملة الوثائق القطرية ومواليد دولة قطر، على الانضمام إلى هذا البرنامج. وبحسب ما ذكرت وكالة الأنباء القطرية، اليوم الأحد، فإنه وفقاً لتوجيهات رئيس مجلس الوزراء، وزير الداخلية، الشيخ عبد الله بن ناصر بن خليفة آل ثاني، تبلغ المخصصات الشهرية للطلاب القطريين والقطريات في هذا البرنامج، بالنسبة لتخصصات اللغة العربية والإنجليزية والرياضيات والعلوم، 10 آلاف ريال (2746 دولاراً). مخصصات ال الشيخ محمد. وسيحصل الطالب، في التخصصات الأخرى، على مخصص شهري تبلغ قيمته 8 آلاف ريال (2197 دولاراً)، بالإضافة إلى جميع المخصصات والمكافآت الأخرى التي يحصل عليها المبتعث في برنامج الابتعاث الحكومي، كبدل الكمبيوتر مبلغ 5 آلاف ريال (1373 دولاراً) تصرف لمرة واحدة، وبدل الكتب 5 آلاف ريال أيضاً، تصرف عن كل عام أكاديمي، وغيرها من المخصصات الأخرى المحددة في اللائحة المالية لبرنامج الابتعاث الحكومي. أما بالنسبة للطلاب غير القطريين من أبناء القطريات ومواليد دولة قطر وحاملي الوثائق القطرية، فقد تقرر أن يتم تسديد الرسوم الدراسية للمبتعث ضمن برنامج "طموح" لكل فصل دراسي طوال مدة البعثة، مع منحه مبلغ 3 آلاف ريال شهرياً، بدلاً من منحه سابقاً مبلغ 3 آلاف ريال عن كل فصل دراسي فقط.
وتشمل المجموعة الأولى من المنشورات المقدمة ثلاث أدوات عامة توفر إطارا لتنفيذ وتوجيه سياسة فعالة وشاملة للرعاية والتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة وهي الأداة رقم 1 أطر لمناهج دراسية شاملة للرعاية والتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة؛ الأداة رقم 2- إرشادات للنموذج الأولي لنظام الرعاية والتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة الأداة رقم 3- مؤشر تنمية الطفولة المبكرة الشامل المدمج. كما تشمل المجموعة الثانية من المنشورات ثلاث وثائق تتعلق بالدول المعنية وتشمل الأداة رقم 4- دليل الاعتماد لمؤسسات الرعاية والتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة للأطفال من عمر 0-3 سنوات وعمر 3-6 سنوات الذي تم تطويره بالتعاون الوثيق مع جمهورية الكاميرون؛ الأداة رقم 5- معايير الجودة للأطفال من عمر 3-6 سنوات التي تم تطويرها مع مملكة إيسواتيني؛ والأداة رقم 6- دليل لمعلمي مرحلة ما قبل المدرسة في جمهورية لاو الديمقراطية الشعبية. وتعتبر الأدوات رقم 4 ورقم 5 مرجعيات إدارية لفرق إدارة مؤسسات الرعاية والتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة والمراقبين وتحدد هذه المرجعيات الإدارية المعايير الرئيسية التي يجب اعتبارها عند إنشاء مؤسسة للرعاية والتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة بطريقة شاملة.