كافة المعلومات عن برنامج فخور وزارة الدفاع شروط التقديم ونظام الرواتب – الملف الملف » السعودية » كافة المعلومات عن برنامج فخور وزارة الدفاع شروط التقديم ونظام الرواتب كافة المعلومات عن برنامج فخور وزارة الدفاع شروط التقديم ونظام الرواتب، يعتبر برنامج فخور أحد البرامج الحديثة المبتكرة التي تم تطويرها في وزارة الدفاع السعودية. ويهدف برنامج فخور إلى تطوير قدرات الخريجين، وصقل مهاراتهم، والعمل على تدريبهم من أجل التأهيل لسوق العمل. فقد قامت وزارة الدفاع في المملكة بإطلاق برنامج فخور، والذي يستهدف كلا الجنسين، حيث ينتهي التدريب فيه بالوظيفة لكل من يحمل شهادة بكالوريوس من المتدربين أو الماجستير، كل بحسب تخصصه والمجال الذي يتدرب فيه. كافة المعلومات عن برنامج فخور وزارة الدفاع برنامج فخور هو مبادرة خاصة بوزارة الدفاع تهدف غلى الاستثمار في قدرات ومؤهلات أبناء الشعب السعودي، عن طريق توفير فرص تدريبية مختلفة مناسبة لمهاراتهم ومؤهلاتهم العلمية. بحيث يكون بعد التدريب فرصة وظيفية كل بحسب شهادته العلمية، وهذا يختص بالوظائف الإدارية والغير عسكرية، حيث بدأ التقدم لبرنامج فخور 1443هـ لكل من الرجال والنساء.
التقديم في برنامج فخور برنامج فخور وزارة الدفاع، ضمن البرامج الحديثة لتطوير الخريجين وتدريبهم لسوق العمل، أطلقت وزارة الدفاع السعودية عن برنامج فخور لتطوير الخريجين من الجنسين، وهو من البرامج المنتهية بالتوظيف لحملة البكالوريوس والماجستير، في عدة تخصصات ومسارات وفيما يلي نستعرض معكم رابط التقديم في فخور والشروط التي وضعتها الوزارة للقبول في البرنامج. برنامج فخور وزارة الدفاع ومن أجل الاستثمار في أبناء الوطن، وتقديم فرص جديدة للتدريب والتوظيف في الوظائف غير العسكرية، كشفت وزارة الدفاع عن بدء التقديم في برنامج فخور للنساء والرجال، لتدريبهم وتوظيفهم في عدة تخصصات ومسارات، وهي الاستراتيجية، إدارة المشاريع، المشتريات، الأمن السيبراني، تميز الأعمال، التدقيق الداخلي، تقنية المعلومات. اقرأ أيضا: شروط قبول النساء في العسكرية 1443 و رابط التقديم على الوظائف العسكرية في وزارة الدفاع ويجمع برنامج فخور مابين التدريب النظري والعملي أي على رأس العمل، وهو برنامج متخصص جاء بالتعاون مع أفضل المعاهد العالمية، كما يقدم شهادات تدريب معتمدة، وتأمين طبي وعقد عمل وإجازة سنوية. شروط التقديم في برنامج فخور وأوضحت وزارة الدفاع شروطها للمتقدمين الراغبين بالالتحاق ببرنامج فخور والتي جاءت كالتالي: أن يكون المتقدم أو المتقدمة سعوديي الجنسية من الأب والأم.
أعلنت وزارة الدفاع بدء التقديم ( رجال / نساء) في برنامج ( فخور لتطوير الخريجين) المنتهي بالتوظيف، لحملة البكالوريوس والماجستير في ( مختلف التخصصات)، والذي يستهدف الاستثمار بأبناء الوطن وتقديم فرص التدريب والتوظيف ( للوظائف الإدارية الغير عسكرية)، وذلك من خلال الجمع ما بين التدريب النظري والتدريب على رأس العمل، وفقاً للتفاصيل الموضحة أدناه. عن البرنامج: 1- برنامج تدريبي متخصص بالتعاون مع أفضل بيوت الخبرة والمعاهد العالمية. 2- شهادات مُعتمدة. 3- عقد عمل وتدريب. 4- إجازة سنوية مدفوعة. 5- تأمين طبي. 6- برنامج للإرتقاء الوظيفي بعد إتمام البرنامج بنجاح. أهداف البرنامج: 1- يهدف البرنامج لاستقطاب أفضل المواهب من حديثي التخرج للمساهمة في تحقيق رؤية وزارة الدفاع بأن تكون مؤسسة حديثة تطبق أفضل ممارسات الإدارة الحديثة. 2- يهدف البرنامج بأن يمكن المتدربين أن يكونوا على مستوى عالي من الجاهزية لتأدية العمل بعد إكمال مرحلة التدريب في البرنامج عبر مزيج من التدريب النظري والعملي. 3- يقوم البرنامج بإعداد المتدربين في بداية رحلتهم المهنية عبر مسارات متخصصة صممت لتحاكي متطلبات الإدارة الحديثة في مختلف المجالات.
4- تستثمر الوزارة في أبناء الوطن وترعى المواهب وتقوم بالاستثمار بها، مما يجعلها بيئة عمل جاذبة ومحفزة. مسارات البرنامج: 1- المشتريات: - العلوم التأسيسية في إدارة المشتريات وسلاسل الإمداد والعقود. 2- تميز الأعمال: - تدريب أساسي في إدارة الاعمال، الموارد البشرية، إدارة المرافق والإدارة المالية كما سيتم تقسيمهم إلى مجموعات عمل لتنفيذ مشاريع تحاكي طبيعة أعمال الإدارات التي سيقومون بالعمل بها تحت إشراف مدربين مختصين. 3- الاستراتيجية: - علوم التخطيط الاستراتيجي والتواصل وإدارة المكاتب الاستراتيجية وأدوات قياس الأداء وإدارة التغيير. 4- إدارة المشاريع: - علوم إدارة المشاريع وتنفيذها ومتابعتها وإدارة أصحاب المصلحة وأفضل الممارسات المتعلقة بإدارة المشاريع. 5- التدقيق الداخلي: - العلوم التأسيسية في تقويم العمليات وإدارة المخاطر وتفعيل الإدارة الرقابية والحوكمة الفعالة. 6- تقنية المعلومات والأمن السيبراني: - علوم تقنية المعلومات وعلوم الأمن السيبراني وتطويرها، من حماية البيانات والشبكات والأجهزة. شروط البرنامج: 1- أن يكون المتقدم أو المتقدمة سعودي الجنسية من الأب والأم. 2- أن لا تقل نسبة معدل التخرج عن جيد جداً.
هكذا ذكر البخاري هذا الحديث معلقا مختصرا وقد روي مطولا موصولا فقال الحافظ أبو بكر البزار: حدثنا أحمد بن علي البغدادي ، حدثنا جعفر بن سلمة ، حدثنا أبو بكر بن علي بن مقدم ، حدثنا حبيب بن أبي عمرة ، عن سعيد بن جبير ، عن ابن عباس قال: بعث رسول الله صلى الله عليه وسلم سرية ، فيها المقداد بن الأسود ، فلما أتوا القوم وجدوهم قد تفرقوا ، وبقي رجل له مال كثير لم يبرح فقال: أشهد أن لا إله إلا الله. وأهوى إليه المقداد فقتله ، فقال له رجل من أصحابه: أقتلت رجلا شهد أن لا إله إلا الله ؟ والله لأذكرن ذلك للنبي صلى الله عليه وسلم. القرآن الكريم - تفسير ابن كثير - تفسير سورة النساء - الآية 94. فلما قدموا على رسول الله صلى الله عليه وسلم قالوا: يا رسول الله ، إن رجلا شهد أن لا إله إلا الله ، فقتله المقداد. فقال: " ادعوا لي المقداد. يا مقداد ، أقتلت رجلا يقول: لا إله إلا الله ، فكيف لك بلا إله إلا الله غدا ؟ ". قال: فأنزل الله: ( يا أيها الذين آمنوا إذا ضربتم في سبيل الله فتبينوا ولا تقولوا لمن ألقى إليكم السلام لست مؤمنا تبتغون عرض الحياة الدنيا فعند الله مغانم كثيرة كذلك كنتم من قبل فمن الله عليكم فتبينوا) فقال رسول الله صلى الله عليه وسلم للمقداد: " كان رجل مؤمن يخفي إيمانه مع قوم كفار ، فأظهر إيمانه ، فقتلته ، وكذلك كنت تخفي إيمانك بمكة قبل ".
فقتلوه وأخذوا غنيمته [ فأنزل الله ذلك إلى قوله: ( تبتغون عرض الحياة الدنيا) تلك الغنيمة.
وربما أشارت الآية إلى أنهم كانوا من قبلُ يخفون إسلامهم خوفاً من قومهم أن يفتنوهم، وربما كان ذاك الرجل مثلهم، يخفي إسلامه عن قومه، فلما لقي المسلمين أظهر لهم إسلامه وأقرأهم سلام المسلمين. وهكذا تلمس الآية قلوب المسلمين ليتذكروا نعمة الله عليهم بأن هداهم إلى الحق، وجعلهم من خير أمة أخرجت للناس، ليجدوا العذر للآخرين، وليشعروا تجاههم بالرأفة، وليستشعروا مهمتهم في هدايتهم ودلالتهم على الطريق القويم. في حياتنا اليومية نلتقي بأناس ليس عندهم من العلم الذي عندنا، وليس لديهم من التفكير الذي وهبنا الله إياه، وبعضهم لم يهتدِ للدِّين الذي أكرمنا الله بالانتساب إليه، فماذا يجب علينا نحوهم؟. إن الواجب علينا أن ننظر إليهم بعين العطف والرحمة، وأن نسعى لتعليمهم أو تثقيفهم أو هدايتهم ضمن الأساليب المشروعة في الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر. ومن يعمل في التعليم مطلوب منه بشكل خاص أن يدرك أنْ لو كان لدى طلابه ما عنده من العلم لما جاؤوا إلى المدرسة أو الجامعة، وعليه أن يتذكر أنه كان طالباً مثلهم، وأنه كان يود أنْ لو كان بعض أساتذته أفضل مما كانوا عليه سواء في طريقة الشرح أو في المعاملة، فيكون عند حسن ظن طلابه به.