ماهو نظام المقرارات ؟ | ملتقى المعلمين والمعلمات خيارات إضافية أنت تستخدم أحد المتصفحات القديمة. قد لا يتم عرض هذا الموقع أو المواقع الأخرى بشكل صحيح. تعرف على الفرق بين نظام المقررات و النظام الفصلي في الثانوية | المرسال. يجب عليك ترقية متصفحك أو استخدام أحد المتصفحات البديلة. #1 مقدمة: تعد المرحلة الثانوية هي حلقة الوصل الأهم بين التعليم الأساسي و التعليم العالي. كما يعد التعليم الثانوي مرحلة مهمة و حاسمة للمتعلمين في التعليم العام، حيث يفترض في هذا التعليم أن يعد الطالب إعداداً شاملاً متكاملاً مزوداً بالمعلومات الأساسية و المهارات و الاتجاهات التي تنمي شخصيته من جوانبها المعرفية و النفسية و الاجتماعية و العقلية و البدنية، و يتطلع لهذا التعليم باعتباره منطلقاً للدراسة في الجامعة وتأهيلاً و استثماراً في رأس المال البشري للحياة العملية. ومن هذا المنطلق و تحقيقاً لمقتضيات العصر و متطلبات سوق العمل، يأتي هذا النظام الجديد لتحقيق نقلة نوعية في التعليم الثانوي بأهدافه و هياكله و أساليبه و مضامينه. الهدف العام: يهدف النظام إلى: تربية جيلٍ نافعٍ و إيجابي، معتز بدينه، نافع لأمته، محبٍ لوطنه قادرٍ على التعلم الذاتي ويحقق التعاون و التواصل و العمل ضمن فرق، كما يحقق تنمية التفكير المتزن الواعي و التفكير الناقد ويساعد على حل المشكلات و اتخاذ القرارات و تطوير المهارات و التعامل مع التقنية و مصادر المعلومات.
ماهو نظام المقررات الجديد ما يتميز به نظام المقررات أنه لا رسوب فيه فالمادة التي يرسب فيها الطالب يعيدها في الفصل التالي ولا يتمكن من تسجيل المواد المبنية عليها إلا بإجتيازها، كما أن درجة النجاح في هذه المواد هي 50 من اصل 100، كما يمنح الطالب الحق في التحويل من نظام المقررات للنظام العادي شريطة ألا يكون راسباً في أية مادة، كما ويمكن معادلة واحتساب عدد من المورد وفقاً للدورات التي تحصل عليها الطالب وهو ما جعل الاقبال على نظام المقررات بشكل كبير، نأمل أن نكون قد أوجزنا لكم بشكل كامل كافة جوانب الإجابة على سؤالكم ماهو نظام المقررات.
5) رفع المستوى التحصيلي والسلوكي من خلال تعويد الطالب على الجدية والمواظبة. 6) إكساب الطالب المهارات الأساسية التي تمكنه من امتلاك متطلبات الحياة العملية والمهنية من خلال تقديم مقررات مهارية 7) تحقيق مبدأ التعليم من أجل التمكن والإتقان باستخدام استراتيجيات وطرق تعلم متنوعة تتيح للطالب فرصة البحث والابتكار والتفكير الإبداعي. . نظام المقررات: المميزات. 8) تنمية المهارات الحياتية للطالب، مثل: التعلم الذاتي ومهارات التعاون والتواصل والعمل الجماعي، والتفاعل مع الآخرين والحوار والمناقشة. 9) تطوير مهارات التعامل مع مصادر التعلم المختلفة و التقنية الحديثة والمعلوماتية وتوظيفها ايجابيا في الحياة العملية. 10) تنمية الاتجاهات الإيجابية المتعلقة بحب العمل المهني المنتج، والإخلاص في العمل والالتزام به. بالامكان التعرف اكثر على نظام المقررات الذي تم اعتماده في الجمهورية العراقية من خلال تحميل ملف نظام المقرران pdf من خلال الضغط على الرابط المباشر التالي اضغط هنا.
وكأن الأعشى يكشف عن الجانب الآخر من حياة البشر، جانب الانفعالات وعلاقات الحب والصدود، حتى ذهبت هذه الأبيات مضرب المثل، لصدقها وواقعيتها، وانطباقها على أحداث الناس في الجانب العاطفي من حياتهم، ولبلاغتها في تركيز الصورة والحكمة معاً.
العصر الجاهلي وأعمالهم ، ومن سبقهم في الشعر ، وسئل يونس عن أشعر الناس ، فقال: رجل من قيس إذا صعد ، وعبقري إذا خاف. وزهير بن أبي سلمى إن شاء ، والعشي إن شاء.
وَإنْ عَــلّوا وَإِنْ نَــهِــلُــوا يَـسـعَـى بِـهَـا ذُو زُجَـاجَـاتٍ لَــهُ نُطَـفٌ مُـقَـلِّـــصٌ أَســـفَــلَ الــسِّــرْبَــالِ مُعتَمِلُ وَمُــســتَــجـيـبٍ تَـخَالُ الصَّـنجَ يَسـمَعُهُ إِذَا تُــرَجِّــعُ فِــيــهِ الــقَــيْــنَــةُ الــفُضُلُ مِــنْ كُــلّ ذَلِــكَ يَــوْمٌ قَــدْ لَــهَــوْتُ بِـهِ وَفِــي الـتَّـجَـارِبِ طُـولُ الـلَّـهوِ وَالغَـزَلُ وَالـسَّـاحِــبَــاتُ ذُيُـــولَ الــخــزّ آوِنَــةً وَالــرّافِــلاتُ عَــلَــى أَعْـجَازِهَـا العِجَـلُ أَبْــلِــغْ يَــزِيــدَ بَنِــي شَيْبَــانَ مَــألُــكَـةً أَبَــا ثُــبَــيْــتٍ!