تطوير مقياس لمهارات التفكير فوق المعرفي ودراسة خصائصه السيكومترية Abstract جاءت هذه الدراسة بهدف بناء مقياس أدائي موضوعي يتصف بخصائص سيكومترية مناسبة لقياس مهارات التفكير فوق المعرفي، ببعديه الوعي فوق المعرفي والتحكم فوق المعرفي. وقد تمّ في هذه الدراسة تطوير مقياس موضوعي من نوع الاختيار من متعدد، يتكون من 45 فقرة (23 فقرة لبعد الوعي فوق المعرفي، و 22 فقرة لبعد التحكم فوق المعرفي). وتمّ تطبيق المقياس على عينة أولية بلغ عدد أفرادها 170 تلميذا وتلميذة من تلاميذ الصفوف السابع وحتى الحادي عشر في مدينة عمان، وذلك لاستخراج المؤشرات الأولية للصدق والثبات ومدى ملاءمة الفقرات، ثم تمّ تطبيقه على عينة بلغت 560 تلميذا وتلميذة من تلاميذ الصفوف السابع وحتى الحادي عشر لاستخراج البيانات النهائية. أشارت أبرز نتائج التحليل إلى أن المقياس يتمتع بصدق البناء، حيث أن المقياس يُميّز بين التلاميذ ذوي المستوى التحصيلي المرتفع والتلاميذ ذوي المستوى التحصيلي المتدني، كما أشارت إلى أن المقياس يتمتع بالصدق التمييزي، حيث أن المقياس يُميّز بين التلاميذ ذوي الأداء المرتفع والتلاميذ ذوي الأداء المتدني للتفكير فوق المعرفي.
قد يرى البعض أنه كان من الممكن الربط بين التفكير المعرفي والتفكير فوق المعرفي في جزء واحد، بدلًا من ظهور مصطلح جديد. لكن في الغالب يمكننا أن نرى أن التفكير المعرفي يختص أكثر بالحياة العملية، في حين أن التفكير فوق المعرفي يمكن استخدامه كتقنية من تقنيات التعليم. حيث أنه في هذا النوع فإننا سوف نركز على تحقيق أكبر استفادة ممكنة من المعلومات على سبيل المثال، في مختلف جوانب الحياة. سوف نسعى إلى بحث ما وراء المعرفة، بأن نرى الأمور من المنظور الأكبر تمامًا. لهذا يُستخدم التفكير فوق المعرفي في مواقف افتراضية أثناء التعليم، مع المحافظة على استخدام التفكير المعرفي بمراحله دون مشكلة. كذلك من المميزات الموجودة في التفكير فوق المعرفي، أنه يساعدنا في التحول إلى أن يصبح كل منا متعلمًا نشطًا، أكثر من كوننا متقبلين للمعلومة. مما يساعدنا على فهم المعلومات بصور مختلفة، كذلك تزداد قدراتنا على التنبؤ. وبالتالي يصبح سلوكنا إيجابيًا في التعلم، ونبدأ في استخدام هذا النوع في حياتنا مع كل مجالات التعلم التي نخوضها. التفكير المعرفي ومعه التفكير فوق المعرفي من أنواع التفكير التي تساعدنا على فهم الأمور بشكل أوضح من حولنا، كذلك الابتعاد عن وجهات النظر الشخصية والافتراضات، والتعامل مع الأمور من منطق البحث عن الحقيقة المجردة من أي شوائب يمكن أن تجعلها خاطئة.
نموذج تدريس مطور كانت المؤلفة وهي تضع نموذجها التدريسي المطور للتفكير فوق المعرفي على وعي تام بأن الوضع الراهن للتدريس على مستوى الوطن العربي قائم على الاهتمام بتحفيظ المتعلمين أكبر قدر ممكن من المعلومات التي تفيدهم في الحصول على أعلى الدرجات، ومعظم المقررات الدراسية يتم تنظيمها على أساس محتوى يغطي ويدرس، وهو الأمر الذي يؤدي إلى فهم غير عميق لما يتعلمه الطلاب، وتزداد المشكلة خطورة في ظل أساليب التقييم السطحية والاختبارات التقليدية المتبعة حاليًا.
6- وضع الخطط يكلف المعلم الطلبة بين الحين والآخر بوضع خطط للنشاطات والواجبات الصفية تشتمل على ما يلي: • أهداف النشاط أو الواجب. • تسلسل خطوات التنفيذ. • تحديد نوع من الصعوبات المتوقعة. • وضع الخطوط العريضة للخطة على السبورة. • الرجوع إلى الخطة أثناء تنفيذ النشاط. • مراقبة خطوات عملهم أثناء التنفيذ. 7- تشجيع الطلبة على التفكير بصوت عال. يقصد بهذا النشاط حث الطلبة على القيام بمُساءلة أنفسهم قبل البدء بالانشغال حبل المشكلة وأثناء الحل وبعد الانتهاء منه بصورة متكررة للاستيضاح مول ما ينوون فعله أو ما يفعلونه أو ما قاموا بفعله وذلك من أجل إبقاء وعيهم بمسار تفكيرهم في مستوى اليقظة والتركيز المطلوبين لتنفيذ نشاطات التفكير بفعالية.
صاحبة رواية أنت لي في كم جزءٍ وقعت رواية أنت لي؟ الكاتبة منى المرشود صاحبة رواية أنت لي، هي إحدى الكاتبات السعوديّات الشّهيرات، بدأت بكتابة الروايات والتأليف منذ عام 2001م، ورغمَ أنَّ أوَّل عملٍ روائيٍّ منشور لها كان رواية أنت لي في جزأها الأول -حيثُ نُشرت عام 2007م- إلا أنَّ هذه الرواية حصدت الكثير من الإعجاب في الوسط الأدبيّ، ثمَّ توالت رواياتها فيما بعد بالظهور في ساحة الأدب، ومن أهم رواياتها: فجعت قلبي، رواية أنت لي - الجزء الثاني، الملاك الأعرج، أنا ونصفي الآخر. [٣] المراجع [+] ↑ "ملخص رواية أنت لي لمنى مرشود" ، موسوعة المعرفة الشاملة ، اطّلع عليه بتاريخ 2020-11-29. بتصرّف. ^ أ ب ت "أنت لي: الجزء الأول" ، ويكيبيديا ، اطّلع عليه بتاريخ 2020-11-29. بتصرّف. رواية - انت لي | الجُزء الواحد والعشرون - YouTube. ↑ منى المرشود, ، "، اطُّلع عليه بتاريخ 19-1-2019، بتصرف
وقد نجحت في إبراز موهبتها الأدبية منذ دخولها في عالم التأليف والكتابة عام 2001م. وقد طرحت روايتها الأولى في مطلع عام 2007م. ومن ذلك الحين وقد توالت أعمالها الأدبية الروائية التي حققت جميعها نجاح ملحوظ. ومن أبرز هذه الأعمال رواية الملاك الأعرج، رواية فجعت قلبي، والجزء الثاني من رواية "أنت لي" وغيرهم. وبهذا نكون قدمنا لك ملخص رواية أنت لي.
"إنما رغد المزعجة…. ". "…كانت رغد تصرخ وتصرخ بال توقف". "توقفت رغد عن البكاء…". " كادت رغد أن تطير فرحا وسعادة". "…. كانت رغد تسكن غرفي". الشخصية الثابتة أو المسطحة أدرجت الرواية ضمن شخصياتها عدد من الشخصيات الثابتة المسطحة، ومن ضمن هذه الشخصيات التي اتصفت بالثبوت لدينا العم والخالة. فالعم والخالة من الشخصيات المضمرة الثابتة والمسطحة كون أن هذه الشخصيات لا تتبع تطور كما أنها لا تتطور مع تطور أحداث الرواية. الشخصية الاجتماعية إن الشخصية االجتماعية يمكن أن نحددها من الوظيفة أو العمل الذي تؤديه في حياتها اليومية الاجتماعية وذلك من خلال الرواية. وفي رواية أنت لي أدرجت الكاتبة بعض الشخصيات الاجتماعية التي كانت لها مكانة مرموقة في المجتمع. تحميل و قراءة رواية انت لي الجزء الثاني - كتب PDF. ومن بين هذه الشخصيات التي كانت لها مكانة مرموقة في المجتمع والد عمار، والسيد أسامة. [1] المراجع ^, بنية الشخصية في رواية "أنت لي", 27/2/2020
رواية أنت لي الجزء الثاني تأليف نى المرشود.. نصف الحياة أنثى، والنصف الآخر رجل، ولأن الحياة لا تعطي قبل أن تأخذ، تتركنا دائماً في لهاث دائم نحو أحجية اسمها (الحب) تلك القيمة المتلونة القابعة بين صدرونا، ذات الدرب الصعب الممتنع، لم يكن (وليد) يدرك وهو ابن التسعة أعوام أن الطفلة (رغد) التي جاءت إلى بيتهم بعد رحيل عمه إلى الدار الآخرة، سوف تكبر وتشع بها حياته القادمة، ولم تكن تلك الطفلة التي لم تكمل عامها الثاني تعلم أن حياة أخرى تنتظرها، بكل ما فيها من فرح وألم وحب وحرب وفراق ولقاء. كتب الطفلان أحلامهما وخبأاها في صندوق الأمنيات (عندما أكبر سوف أتزوج... ؟؟؟). واتفقا على أن لا يفتحا الصندوق أبداً... وعندما أصبحا شابين قرأا أمانيهما معاً. "كان يجب أن تعرف! أنا لا أرى في حياتي إلاّ وليد! أُحبك منذ لا أعرف متى... وإلى لا أعرف متى!... آه وليد... وليد قلبي... حبيبي لقد كنت كل شيءٍ بالنسبة لي! كل كلّ شيء... رواية أنت ليبيا. كنت أشعر... بأنك شيء يخصني أنا... إنك موجودٌ من أجلي أنا... ويجب أن تكون لي أنا! وليد لرغد... أنتَ لي!... ". عند الانتهاء من قراءة الرواية يتأكد لنا أن حبّ الطفولة - الحب الأول - الذي يوقظ أولى المشاعر الإنسانية، لا يمكن أن يتلاشى وينقطع، يبقى حاضناً كل لحظاته وأحاسيسه مهما باعدت الأيام، وعبرت السنين، وإذا كانت مقولة الحب الحقيقي يبقى إلى الأبد، وأن العاشقان لا يمكن أن ينفصلا صحيحة، فإن رواية "أَنْتِ لي"، لن تدهشنا وتسحرنا فحسب، بل ستزرع فينا الأمل، وهو ما أحسنت منى المرشود تطويعه في روايتها المتخمة بالحب، الحب الذي لا يموت... أقرأ المزيد... شارك الكتاب مع اصدقائك
أضف مراجعة اجمل رواية من ناحية الرومانسية ومن روعة الحبكة وترابط الاحداث من ناحية اخرى وبالتأكيد لا تخلو من الأكشن والدراما والتشويق... ان لم تقرأها فماذا تنتظر؟! إقتباسات عن الكتاب هل أعجبك شيء في هذا الكتاب؟ شاركنا بعض المقتطفات من اختيارك، و سوف تكون متاحة لجميع القراء. للقيام بذلك، فضلا اضغط زر أضف مقتطفاً. أضف إقتباس
وليد! ما الذي حدث ؟ " " آه أمي! " ألقيت نظرة من حولي فوجدتني أنام إلى جانب الصغيرة رغد ، و التي تغط في نوم عميق و هادى! " لقد نهضت ليلا و كانت تبكي.. لم أشأ إزعاجك لذا أحضرتها إلى هنا! " ابتسمت والدتي ، إذن فهي راضية عن تصرفي ، و مدت يدها لتحمل رغد فاعترضت: " أرجوك لا! أخشى أن تنهض ، نامت بصعوبة! " و نهضت عن سريري و أنا أتثاءب بكاسل. " أدي الصلاة ثم تابع نومك في غرفة الضيوف. سأبقى معها " ألقيت نظرة على الصغيرة قبل نهوضي! يا للهدوء العجيب الذي يحيط بها الآن! رواية انت لي كاملة. بعد ساعات ، و عندما عدت إلى غرفتي ، وجدت دانه تجلس على سريري بمفردها. ما أن رأتني حتى بادرت بقول: " أنا أيضا سأنام هنا الليلة! " أصبح سريري الخاص حضانة أطفال! فدانه ، و البالغة من العمر 5 سنوات ، أقامت الدنيا و أقعدتها من أجل المبيت على سريري الجذاب هذه الليلة ، مثل رغد! ليس هذا الأمر فقط ، بل ابتدأت سلسلة لا نهائية من ( مثل رغد)... ففي كل شيء ، تود أن تحظى بما حظيت به رغد. و كلما حملت أمي رغد على كتفيها لسبب أو لآخر ، مدت دانه ذراعيها لأمها مطالبة بحملها (مثل رغد). أظن أن هذا المصطلح يسمى ( الغيرة)! يا لهؤلاء الأطفال! كم هي عقولهم صغيرة و تافهة!
شخصية الرواية الرئيسية بطل الرواية "وليد" وهو شخصية رئيسية حيث يمثل السارد والبطل في الوقت ذاته. إذا ما بحثنا بين مقاطع الرواية بعمق وتمعن، وبين أحداثها وشخصياتها لوجدنا إن الضمير المتكلم هو الضمير المسيطر والغالب في الرواية ورىما أرادت الساردة أن تدرج البطل من خلال ضمير المسيطر والغالب في الرواية وربما أرادت الساردة أن تدرج البطل من خلال ضمير المتكلم "أنا". "أنا رجل راشد ومسؤول". "أنا لم يعني لي الأمر كثيرا". "إنني أصبحت بطلا في نظر أمي". الشخصية الاستذكارية إن الشخصية الاستذكارية هي تلك الشخصية التي يذكر ويتداول اسمها في الرواية بشكل كبير وتكرر بنسبة كبيرة حيث يكون بهدف لفت انتباه القارئ وشد نظره وجذبه لأحداثها. ويمكن التعرف على هذه الشخصية من خلال الدور الذي تلعبه في الرواية ومن خلال حضورها الدائم في الرواية وقد وصفت الروائية منى المرشود الشخصية الاستذكارية في روايتها وذلك للفت انتباه القارئ. انت لي وحدي(انتِ عنواني) - فصل الاول🤗 - Wattpad. وتعتبر الفتاة اليتيمة "رغد" في رواة انت لي من الشخصيات الاستذكارية، فرغد هي تلك الفتاة اليتيمة التي مرت بأحداث مختلفة ضمن مواقف عديدة، ويمكن إدراجها بشكل كبير في الرواية ضمن الشخصية الاستذكارية وذلك لأن حضورها كان بارزًا كما أن اسمها تكرر كثيرا وفي أحداث مختلفة.