أكد مدير جامعة الطائف الدكتور حسام عبدالوهاب زمان، أن ذكرى البيعة الرابعة لخادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود -حفظه الله- تمثل ذكرى انطلاقة مرحلة جديدة في تاريخ المملكة العربية السعودية الحديث، تواكب فيها التحولات السياسية والاقتصادية والاجتماعية والعلمية على المستوى الدولي برؤية المملكة (2030)، الهادفة إلى إحداث نهضة تنموية تنتقل بالوطن والمواطن إلى مصافّ الدول المتقدمة في جميع المجالات. واعتبر مدير جامعة الطائف، في كلمة بمناسبة الذكرى الرابعة للبيعة، أن خادم الحرمين الشريفين حدد بقراراته الإصلاحية الكبرى، المسارَ الذي ستتجه إليه المملكة في المستقبل، ومهّد الطريق بإعادة الهيكلة الشاملة لأجهزة الدولة وإقرار تنظيمات اقتصادية ومبادرات مجتمعية لتحقيق تنمية مستدامة تُجنّب المملكة الارتهان إلى التقلبات المتكررة في أسعار النفط، وتجعلها أكثر قدرةً على مواجهة الأزمات الإقليمية والدولية. وبيّن الدكتور "زمان" في كلمته، أن الملك سلمان بن عبدالعزيز جعل رفع كفاءة أجهزة الدولة، بموازاة الجهود المبذولة لمكافحة الفساد، وضبط الإنفاق المالي، عواملَ رئيسة لزيادة إنتاجية وفاعلية تلك الأجهزة في تحقيق الأهداف المنصوص عليها في رؤية المملكة (2030) وبرامجها التنفيذية؛ لا سيما برنامج التحول الوطني (2020)؛ الأمر الذي سينعكس إيجاباً على رفع جودة الخدمات الأساسية المقدمة من الدولة للمواطنين والمواطنات.
ونوه مدير جامعة الطائف إلى أن الجامعة استقبلت الدفعة الأولى من طلبة المنح من مختلف الدول، والتحق أغلبهم في وحدة اللغة العربية لغير الناطقين بها، فيما التحق آخرون بتخصصات أكاديمية مختلفة، وستلتحق بهم مجموعات أخرى في العام المقبل. وقال مخاطباً أعضاء هيئة التدريس: "أذكركم برسالتكم العالمية في التعامل مع طلبة المنح، الجامعة حريصة على تدويل المجتمع الطلاب وإثراءه قدر الإمكان بطلاب، وطالبات مستقبلاً، من مختلف الدول، ليشاركوا أبناء المملكة في التعلم والتعليم واكتساب الخبرات، مؤكداً على أهمية بث شعور الانتماء لهذه الجامعة في نفوسهم، والاستفادة منها ومن أساتذتها.
اعتمد مدير جامعة الطائف الدكتور حسام بن عبدالوهاب زمان، اليوم الأربعاء، قراراً يقضي بتعيين 16 خريجاً وخريجة على وظيفة معيد في جميع كليات الجامعة، وذلك بعد تحقيقهم المركز الأول على مستوى كلياتهم.
• لماذا يغيب التنسيق بين الجامعات حول تطوير المناهج؟ – التنسيق بين الجامعات لم يغب يوما، الآن هناك تبادل خبرات بين وكلاء الجامعات لدعم التعاون والتبادل العلمي بين أقسام الجامعات المختلفة، كذلك تبادل الآراء والمقترحات حول تطوير المناهج والاستفادة من التجارب الناجحة في كل جامعة والعمل على إيجاد أكبر قدر من المرونة في الأمور الأكاديمية. أما بالنسبة لمسألة توحيد المناهج فهذا غير ممكن، إذ لا بد من أن يكون لكل جامعة شخصيتها حتى لا تكون الجامعات نسخة من بعضها، فالتنوع أمر ضروري.
فيما ستنطلق جولة جديدة للتحول البرامجي لتفعيل المقررات والبرامج الأكاديمية بجرعة أكبر من المهارات والتطبيقات العملية، والتأسيس لبرامج جديدة تجمع أكثر من تخصص. وكشف أن الإحصاءات الرسمية في الجامعة تظهر تفاوتاً واضحاً في المستوى بين شطري الطلاب والطالبات لمصلحة الطالبات. مبيناً أن إجراءات توحيد المقررات والاختبارات الأكاديمية تهدف إلى رفع المستوى في الشطرين. وعن مشكلات النقص في أعضاء هيئة التدريس بكلية إدارة الأعمال مقارنة بأعداد الطلاب، بين الدكتور زمان أن هذه الكلية هي من أكثر الكليات التي استحدثت وظائف جديدة فيها، وفي استقطاب العائدين من الابتعاث، ومن أكثر الكليات التي يعلن عن الحاجة لشغل وظائف أكاديمية فيها. مشيراً إلى وجود حلول ومعالجات سريعة وأخرى طويلة لمعالجة مشكلة قلة أعضاء هيئة التدريس مقارنة بعدد الطلاب في بعض الكليات والتخصصات. وأعلن عزم الجامعة افتتاح المختبرات المركزية البحثية قبل نهاية الفصل الدراسي الحالي، والتي ستتوافر فيها جميع الأجهزة والمتطلبات البحثية في أكثر التخصصات العلمية، وستكون مفتوحة أكثر ساعات اليوم، بنظام جدولة ومساعدة للباحثين، كما أكد حرص الجامعة على الاستفادة من الزيادة في موازنتها لهذا العام لتحسين المختبرات التعليمية وتأمين احتياجاتها من المواد والمحاليل وغيرها.
وأكد الدكتور "زمان" أن جامعة الطائف وضعت أولوياتها على أساس تنفيذ توجيهات خادم الحرمين الشريفين لتطوير القدرات البشرية؛ من خلال العديد من المبادرات والبرامج والمشروعات التطويرية، أبرزها برنامج التحول البرامجي الذي تَضَمّن إعادة هيكلة 47 برنامجاً في مختلف الأقسام العلمية بكليات الجامعة. وقال الدكتور "زمان": "يعتبر البرنامج الأكبر من نوعه في الجامعات السعودية، ويتماشى مع رؤية المملكة (2030)، وبرنامج التحول الوطني (2020)، ويستهدف تطوير ومراجعة جميع البرامج الأكاديمية والخطط الدراسية وفق منهجية محددة وآلية لعمل الكليات والأقسام الأكاديمية واللجان، والتأكد من تحقق متطلبات الإطار الوطني للمؤهلات، وصولاً إلى سد الفجوة بين مخرجات التعليم العالي ومتطلبات سوق العمل، وتطوير التعليم وتوجيه الطلاب نحو الخيارات الوظيفية والمهنية المناسبة". كما أشار مدير الجامعة إلى إقرار الجامعة مبادرة "سمات خريجي جامعة الطائف" (TUGA)، الهادفة إلى تزويد طلابها وطالبتها بمهارات المستقبل (مهارات القرن الـ21) والتي تشمل مهارات التفكير النقدي، وحل المشكلات، والتواصل والتعاون، وكفاءة استخدام وسائل الإعلام والكفاءة المعلوماتية، إلى جانب المهارات الحياتية والمهنية، والمرونة والتكيف، والمهارات الاجتماعية، ومهارات التعامل مع الثقافات المختلفة، وثقافة الإنتاجية والمحاسبية، والقيادة والمسؤولية.
2 لتر عدد 4 سلندر يولّد قوة 220 حصان. توقف إنتاج هذا الجيل عام 2002. الجيل السابع أُنتج الجيل السابع من طراز هوندا أكورد في الفترة بين عام 2003 وحتى عام 2007 حيث حصلت السيارة على الكثير من التعديلات التي شملت التصميم الداخلي والخارجي لها مع تزويدها بتقنيات جديدة تساهم في أمان وراحة ورفاهية السائق والركاب على الطرقات. الجيل الثامن الجيل الثامن من سيارة أكورد ظهر في الفترة بين عام 2008 واستمر حتى عام 2012 حصلت فيه السيارة على واجهة أمامية جديدة كلياً. وقد قامت الشركة اليابانية بإيقاف إنتاج نسخة الستيشن واجن وبقيت كلاً من نسختي السيدان والكوبيه على حالهما. الجيل التاسع جيل جديد من هوندا أكورد ظهر عام 2013 بتصميم حديث بل وجديد كلياً بطابع رياضي احترافي، وقد استمر إنتاجه حتى عام 2017، كما تمّ تزويد الفئة الأعلى من السيارة بمحرك سعة 3. 5 لتر عدد 6 سلندر مرتبط بناقل حركة أوتوماتيك مكوّن من 6 سرعات. حراج سيارات هوندا اكورد للبيع في السعودية | موقع سيارة. هذا الجيل حمل أيضاً تغييراً واضحاً في خط إنتاج هذا الطراز حيث ظهرت منه نسخة هجينة (هايبرد). الجيل العاشر كشفت شركة هوندا خلال شهر يوليو من عام 2017 عن موديل 2018 من طراز هوندا والذي حملت في ملامحه ومواصفاته جيل جديد وحالي لهذا الطراز.
إعلانات مشابهة
مؤسسة موقع حراج للتسويق الإلكتروني [AIV]{version}, {date}[/AIV]