تاريخ النشر: 10 نوفمبر 2021 11:55 GMT تاريخ التحديث: 10 نوفمبر 2021 13:35 GMT أصوات عديدة طالبت في الفترة الأخيرة بإقالة حسين عبدالغني من منصبه المصدر: فريق التحرير - إرم نيوز أعلنت إدارة نادي النصر السعودي رسميا موافقتها على استقالة حسين عبدالغني من منصبه كمدير تنفيذي للنادي. وقال نادي النصر في بيان رسمي عبر حسابه على تويتر، يوم الأربعاء "وافقت إدارة النادي على استقالة المدير التنفيذي لكرة القدم الكابتن حسين عبدالغني". قانوني حول عقوبة حسين عبدالغني: كيف تكون بـ شهادة شاهد واحد ؟ | النصر - حسين عبدالغني. وأضاف البيان "قدم رئيس النادي مسلي آل معمر شكره الجزيل لحسين، مؤكدا أنه أدى عمله الإداري بكل تفان وإخلاص كما كان نجما متفانيا كلاعب، متمنين له التوفيق بإذن الله". وكانت تقارير صحفية كشفت أن إدارة نادي النصر تتجه للاستعانة بمدير تنفيذي أجنبي لفريق كرة القدم الأول، ليخلف حسين عبدالغني، في الفترة المقبلة. وقالت صحيفة "الرياضية"، يوم الأربعاء، نقلا عن مصادرها، إن "إدارة نادي النصر برئاسة مسلي آل معمر ترغب في التعاقد مع كفاءة إدارية أجنبية، تواكب التطور الحالي في كرة القدم، إذ سيتولى خالد الغنيمان، إداري الفريق، مهمة إدارة الكرة حتى التعاقد مع مدير تنفيذي جديد". وافقت إدارة نادي النصر على استقالة المدير التنفيذي لكرة القدم الكابتن حسين عبدالغني.
عبدالغني والنصر.. إخلاص وتفانٍ أحدث انتقال حسين عبدالغني إلى النصر ضجة في الشارع الرياضي السعودي، لعلم كل الجماهير بمدى إخلاصه لناديه الأول (الأهلي). وكما بدأ حسين نجما مع الأهلي بدأ كذلك مع النصر، فعلى يديه وُلِدَت أول بطولة للدوري عام 2013 – 2014 بعد غياب واشتياق لها دام أكثر من 18 عاما، حينها تحقق حلمه ليفوز بأول بطولة دوري له مع جمهور فريقه الأصفر، فرددوا: (بطل لا تكلمني)، حصل حسين مع النصر على خمس بطولات؛ ثلاث محلية وبطولتين وديتين. لقاء حسين عبدالغني في برنامج ذات سامي - تريند الساعة. مسيرة الأخضر.. أرقام وإحصائيات احتفظ حسين عبدالغني بجُل ألقابه وأرقامه القياسية داخل أروقة الأخضر، فمعه فاز بكأس آسيا 96 في الإمارات، وكأس العرب 98 في قطر. كما تأهل مع الأخضر إلى أولمبياد أتلانتا 96، وكأس العالم أعوام 98 و2002 و2006 و2018، واختير للعب في نجوم العالم عامي 1998 و2000، وحاز لقب أفضل لاعب سعودي في كأس العالم عامي 1998 و2006. لاعب جوكر.. عمود أساسي لم يحظ لاعب سعودي لعب في مركز دفاعي بما حظي به حسين عبدالغني من الشهرة والتألق؛ لأنه لاعب جوكر، لذا فقد اعتمد عليه كل المدربين أساسيّا على اختلاف توجهاتهم، فقد شارك مع المنتخب في 138 مباراة دولية، ليكون بهذا الرقم خامس أكثر اللاعبين مشاركة.
صدى تبوك - متابعة: كشفت مصادر صحفية، اليوم الإثنين، أن مجلس إدارة نادي النصر، برئاسة مسلي آل معمر، رفض استقالة المدير التنفيذي لفريق كرة القدم بنادي النصر، حسين عبدالغني، بسبب نتائج الفريق المتواضعة والتي كانت آخرها التعادل أمام الفيحاء بهدف لمثله السبت الماضي في دوري المحترفين. وقالت المصادر، وفقا لـ"الميدان الرياضي"، إن إدارة النصر رفضت استقالة حسين عبدالغني من منصبه، وطلبت منه التواجد اليوم في النادي؛ من أجل عقد اجتماع حاسم معه. وكانت مصادر داخل النصر، أشارت في وقت سابق من يوم أمس الأحد، إلى أن حسين عبد الغني، قدم استقالته من النادي، بعد المكالمة الهاتفية التي جمعته بأحد أعضاء مجلس الإدارة، والذي يرتبط مباشرة بالعضو الداعم الأمير خالد بن فهد.
جريدة الملاعب - خاص يبدو أن الخسارة المؤلمة التي تعرض لها " العالمي " في السعودية من الأخضر الأردني فريق الوحدات قبل الأمس، بدوري أبطال آسيا على ملعب الفريق الأول، أربكت تصرفات مستضيف المجموعة، وجعلت صاحب "الأسبقيات" في المشاغبة الكروية، محاولة استفزاز لاعبي الوحدات. نهاية المباراة جاءت سعيدة على الشعب الأردني بشكل عام و " الوحداتية " بشكل خاص بعد تحقيق أول فوز في تاريخ الأندية الأردنية بدوري الأبطال، بعد أن أشارت النتيجة لتقدم الأخضر بهدفين دون رد حتى الوقت بدل الضائع، وأحرز أصحاب الأرض هدفاً لم يقدم ولم يؤخر في النتيجة الكاملة للمباراة. ولكن.. ما لا يمكن تبريره هي التصرفات التي صدرت من اللاعب الدولي السابق وإداري النصر حسين عبد الغني بعد نهاية المباراة، والتي لم يجعلها تمر مرور الكرام كعادته، ويبدو أنها لن تمر على الاتحاد الآسيوي، وزاد وقعها في نادي النصر والكرة السعودية بعد أن اشتبك وفق مصادر مؤكدة وفيديوهات انتشرت في مواقع التواصل الاجتماعي، مع نجم الفريق عبدالرزاق حمد الله بالأيدي، فاللاعب يملك تاريخ طويل من إثارة الجدل في ملاعب كرة القدم وليس غريباً عليه. ويبدو أن عبدالغني لم يكتفي بحمدالله حيث بدأ باستفزاز لاعبي وإداريي الوحدات الذين ظهروا رجالاً داخل المستطيل الأخضر، وألحقوا أول خسارة للفريق السعودي في هذه البطولة، ليبدأ تصرفاته المستفزة مع أفضل لاعب في المباراة أحمد زريق، موجها بعض الكلمات المسيئة تجاه لاعبي الوحدات أيضاً، إلا أن العقلاء في الجهاز الإداري والفني للفريق الأردني أبعدوا اللاعبين عن الموقف.
التاريخ شاهد على مسيرة لاعب وإداري كان " شغله الشاغل " أن يستفز الآخرين وإلحاق الأذى والضرر بأي لاعب يواجهه، سواءً من الناحية الجسدية أو النفسية، حتى أنه توسع في عمله بسنواته الأخيرة وقام بضرب مشجع غير " نصراوي " ربما لأنه تغلب عليه في الملعب.
0 XML MAP HTML الساعة الآن 12:26 PM 14 / 03 / 2011 #1 استمارات وبطاقات تبادل الزيارات بين المعلمين / المعلمات استمارات لتبادل الزيارات بين المعلمين والمعلمات تعتبر الزيارة الصفية من أقدم الأساليب الإشرافية المعروفة, وأكثرها شيوعاً, يقوم بها مدير المدرسة أو المشرف التربوي للوقوف على سير عملية التعلم والتعليم بصورتها الفعلية. أي يتم الاطلاع من خلالها على: عمل المعلم وعمل الطلاب والبيئة التي يعملون فيها والوسائل والأدوات التي تستخدم في التعليم. لذلك تعتبر من الوسائل الأساسية في تقويم أداء المعلم الوظيفي خلال العام الدراسي. الزيارة الصفية: ويقصد بها الزيارة التي يقوم بها مدير المدرسة للمعلم في صفه أثناء اليوم الدراسي. أه دا فها: 1ـ زيارات استطلاعية للتعرف على مستويات المعلمين كل حسب تخصصه وقدراته. تبادل الزيارات بين المعلمين - YouTube. 2ـ زيارات توجيهية لتقديم اقتراحات للمدرسين وتزويدهم بالخبرات. 3ـ زيارات الم ت ابعة. 4ـ زيارة الم عل م الجديد. 5ـ زيارات ختامية لغرض تقويم الأداء الوظيفي. أنواعها: 1ـ الزيارة المفاجئة: ( لامانع منها شريطة التزام مدير المدرسة بآداب الزيارة وتحقق أهدافها). 2ـ الزيارة المبرمجة والمخطط لها ( والمعتمدة حديثاً).
أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم في منتدى مركز الأيمان ، لكي تتمكن من المشاركة ومشاهدة جميع أقسام المنتدى وكافة الميزات ، يجب عليك إنشاء حساب جديد بالتسجيل بالضغط هنا أو تسجيل الدخول اضغط هنا إذا كنت عضواً.
زيارات المعلمين القدامى للجدد والعكس ، وهنا يتبادل المعلمون الخبرات في الجوانب التدريسية المتنوعة كالعروض، وإدارة الصف، والتقويم، وغيرها (الجنيبي،2014). لتبادل الزيارات بين المعلمين - YouTube. للزيارات المتبادلة بين المعلمين دور في التطوير المهني حيث أنها تسهم في نقل المهارات والاستراتيجيات الجديدة إلى أرض الواقع وتطبيقها في الصفوف الدراسية، وتقلل من العزلة بين المعلمين، وتوطد العلاقات الحميده بين المعلمين و تعزز التعاون والمشاركة في الأفكار، وتبني ثقافة العمل التعاوني؛ لتساعد المعلمين على نقل وتبادل الأفكار والخبرات الناجحة، وتعزز جانب التأمل والنقد البناء لدى المعلم المتعلقة بمهارات التدريس، وتعتبر وسيلة عون ومساندة للمعلمين المبتدئين (الطافش،2004) كما أن لها دورا كبيرا في رفع أداء المعلمين، وكفاءتهم الإنتاجية وزيادة معرفتهم بكل ما هو جديد في مجال التربية والتعليم (المزروع، 2006). وتزيد من ثقة المعلم بنفسه وانتمائه لمهنته وتسهم إيجابا في النمو المهني للمعلم (دياب، 2012). وكما يشير الجنيبي (2014) أن الزيارات المتبادلة تشجع المعلمين المبدعين وتزيد حماسهم، مما يدفعهم إلى مزيد من الإبداع، وبذل المزيد من الجهد، وتوثق العلاقات الحميدة وتبث الثقة والمحبة والاحترام بين المعلمين.
كما أنها توفر نظام تدريب مهني مستمر؛ لتحقيق الربط بين ما هو نظري وعملي في الميدان التربوي؛ للمساعدة على وضع حلول مناسبة لمشاكل الطلاب (عطار وآخرون، 2005). ويسهم أسلوب الزيارات المتبادلة في إطلاع المعلم على أساليب تدريس مختلفة، وتساعده على تطوير أدائه، واستثمار للخبرات التربوية للمعلمين (العجمي 2008). وأشارت دراسة عيدروس (2009) أن تبادل الخبرات بين المعلمين داخل المدرسة أحد أساليب التنمية المهنية المعتمدة بنسب متفاوتة، فقد بلغت نسبة المعلمين الذين يرون أنها لا تعتمد أبداً (10٪)، ورأى (45٪) منهم أنها تعتمد أحياناً. كما جاء تطبيقها خارج المدرسة بنسب متفاوتة، فبنسبة (86. 75٪) يرون أنها لا تعتمد أبد، ويرى (7. 22٪) منهم، أنها تعتمد أحياناً، بينما يرى (3. 30٪) منهم أنها تعتمد دائماً. وأوصت دراسة الراسبي (2008) بضرورة تفعيل دور الإشراف من خلال قيام المشرف بتنظيم تبادل الخبرات بين المعلمين ذوي الخبرة، للمعلمين حديثي الخبرة، ومن ثم عقد اجتماع لمعرفة جوانب الاستفادة من أجل رفع مستوى تحصيل الطلاب، وتحسين أداء المعلم المهني. ومن جميع ما سبق يتضح أن الزيارات المتبادلة عدة أنواع، جميعها تساعد المعلم على تحسين أدائه في العملية التعليمية، والتصدي للمشكلات التي تواجهه وإيجاد الحلول المناسبة لها.
إجراءات تنفيذ هذا الأسلوب: 1- ينبغي تحديد الغرض من الزيارة ومناقشته في اجتماع يضم المعلمين الزائرين والمشرف التربوي. 2- اختيار المعلم المزور عن طريق التشاور بين المشرف والمعلم الذي سيقوم بالزيارة، ثم يشعر المشرف المعلم المزور ويقنعه بقبول هذه الزيارة، فإذا كان المعلم المعني بالزيارة في مدرسة غير مدرسة الزائر، يقوم المشرف التربوي حينئذٍ, بالاتصال بمدير المدرسة لأخذ موافقته على الزيارة، ثم يتفق على موعدها مع المعلم المزور، ويوضح له الغرض منها ليستعد لها. 3- يتعاون المشرف مع المعلم الزائر على وضع خطة لنواحي النشاط، والأساليب التي ينبغي أن يلاحظها الزائر أثناء الزيارة. 4- يعد المعلم الزائر قائمة بما يواجهه من مشكلات في عمله، ليناقشها مع المعلم الآخر قبل الزيارة ليستفيد من خبرته في حل مثل تلك المشكلات. 5- أن يعقد المعلم الزائر، والمشرف اجتماعاً يحللان فيه ما شاهده الزائر للتوصل إلى ما يمكن تطبيقه في مدرسته حسب الظروف والمواقف التعليمية الخاصة به وبطلابه. 6- أن يعد المعلم الزائر تقريراً عن مشاهداته في هذه الزيارة ويعرضه في اجتماع عام لهيئة التدريس في مدرسته لبحثه، ومناقشته، والتعاون على تطبيق ما يلائم المدرسة منه.
الجمعة, أبريل 22 2022 أخبار عاجلة ماهي أعراض الجيوب الأنفية الحادة ماهي أعراض الروماتيزم عند النساء وطرق الوقاية قبيلات توعز بصيانة مدارس في الرمثا التربية تفعيل رابط أرقام جلوس طلبة التوجيهي الخميس مدرسة سكينة بنت الحسين الثانوية للبنات بالزرقاء تقيم أمسية رمضانية التربية للمدرسة دور بالكشف عن مواهب الطلبة وصقلها تحديث البروتوكول الوطني لتشغيل المنشآت التعليمية للعام الأكاديمي 2021 -2022 2.