بما يلائم مستوى فكر الطلاب وأعمارهم وخبراتهم الدراسية، كما انها تحتوى على صياغات متعددة للأسئلة، وللتربية البدنية أهداف سامية، منها: تكوين شخصية متكاملة، كفاءة أجهزة الجسم الوظيفية وإكساب المهارات الحركية، وإكتساب المعرفة الرياضية وتقوية العضلات وإكتساب الجسم الرشاقة والقوام المعتدل، مهارة الميزان الأمامي من المهارات المهمة ويتم إعادتها وتكرارها وهي الحركات التي يقوم بها الطالب بتقديم الخطوات المتسلسلة بطريقة معينة وفق المعايير والاصول المنهجية،تؤدي مهارة الميزان الأمامي من وضع؟الإجابة هي الوقوف وإستقامة الجذع.
★ ★ ★ ★ ★ مقدمًا درسًا في مهارة الميزان الأمامي من الثبات قدّم معلم التربية البدنية، رائد النشاط بمدرسة رافع بن عميرة بتعليم جدة، علي الزهراني، درسًا في مهارة الميزان الأمامي من الثبات. جاء ذلك بحضور مدير المدرسة، عبد العزيز المحيسن، مع تقديم برنامج ثقافي قُرّائي في فضاء منصّة "مدرستي" و "التيمز" من قبل طلاب الصف الثاني الابتدائي. بدأ المعلم "الزهراني" درسه بالقرآن الكريم، ثم نبذة عن مبادرة "قراءتي سرّ سعادتي"، من خلال الطالب الموهوب موسى الزهراني، من الصف الثاني الابتدائي، والذي لخّص قصة عن نبي الله موسى - عليه السلام - والعصا بشكل جاذب وأفكار متسلسلة وسلسة. وفي كلمة لمدير مدرسة رافع بن عميرة الابتدائية، بعد تقديم الدرس شكر الطلاب المبدعين المشاركين في البرنامج وخص الموهوب موسى الزهراني، بالكثير من التشجيع والدعم اللا محدود بوعد بهدايا قيّمة تنتظره وتنتظر زملاءه. وعن المبادرة وكيف لمعلم تربية بدنية يهتم بالقراءة؟ قال "الزهراني": "حين نهتم ببناء جسم جيلنا ثم عقولهم ثق أننا نقدّم سواعد فتيّة لوطننا تجمع بين الجسم والعقل، وأنا من عشّاق القراءة فأحببت عرض درسي الرياضي وربطه بالقراءة، التعامل مع المبدعين الصغار متعة لا يعرفها إلا كل من ذاق طعم نجاحها معهم".
02-03-2012, 07:52 AM تسلمين وااااايد على فكرتك اللهم صلي على محمد و آل محمد كما صليت على ابراهيم و آل ابراهيم و بارك على محمد و آل محمد كما باركت على ابراهيم و آل ابراهيم انك حميد مجيد 02-03-2012, 10:02 AM السسلآآم عليكم ورحمةة الله وبركآتهـ أخباآإركـ.. ؟ انشآء الله تمآم..! موضوعـ ححلؤ وهآدف مشكورهـ.... اللهم صل علي محمد و ال محمد. :{اللهم صلى على محمد وعلى آل محمد كما صليت على إبرآهيم وعلى آل إبرآهيم إنك حميد مجيد وبآركـ على محمد وعلى آل محمد كما بآركت على إبرآهيم وعلى آل إبراهيم انك حميد مجيد}:.. __________________ لم أععد اهتم ولَ يحدث مَ يحدث!
اللهم صلِ على محمد وال محمد 🤍 - YouTube
عن الرضا عليه السّلام ((من لم يقدرعلىِ ما يكفّر به ذنوبه فليكثر من الصلوات على محمد وآله فانها تهدم الذنوب هدماَ)). عن أبي عبد الله عليه السّلام قال ((إذا ذكرتم النبي (صلّى الله عليه وآله) فأكثروا الصلاة عليه ، فانه من صلى على النبي صلاة واحدة صلى الله عليه ألف صلاة في ألف صف من الملائكة ، ولم يبق شيء مما خلق الله إلاّ صلى على ذلك العبد لصلاة الله عزَوجلّ وصلاة ملائكته ، فمن لا يرغب في هذا إلاّ جاهل مغرور قد برىء الله منه ورسوله)).... وهذا غيض من فيض... الكلمات الدلالية (Tags): لا يوجد اقتباس
د حـ ج ـلـ ـل خماسيّة الأصل وذلك على نحو: "جحمرش" فيكون وزنها الصّرفي بزيادة لام ثالثة على الميزان الصّرفي للفعل الرباعي المجرّد، فيصبح: "فعللل". جـ ـمـ ـحـ ش وزن الكلمات المزيدة قد تُزاد بعض الأحرف على الأحرف الأصليّة للكلمة، فيكون وزنها الصّرفي باتّباع ما يلي: [٣] إذا كانت الزيادة ناشئة من تكرار حرفٍ من أصول الكلمة يُكرّر ما يقابله في الميزان، وذلك على نحو: جلْبب، وقرّرَ، فإنّ وزنها الصرفي هو "فعلل". ح ــــححملة للصلاة على النبي *صلى الله علية ؤاله ؤصحبة اجمعين* - الصفحة 8 - عيون العرب - ملتقى العالم العربي. ـبـ ـب إذا كانت الزيادة ناشئة من زيادة أي حرف يُزاد هذا الحرف في الميزان في نفس مكانه، وذلك على نحو: انتقل، فإنّ وزنها الصّرفي هو: افتعل، لأنّ أصله الثلاثي "نقل". ا نـ ـتـ ـقـ وزن الكلمات الناقصة إذا نقص حرفٌ من الكلمة المراد وزنها فإنّ هذا الحرف يُحذف من الميزان أيضًا، وذلك على نحو قولهم: قُل، فإنّ وزنها الصّرفي هو "فُل"؛ وذلك لأنّ أصلها "قال" وقد حذفت عينها التي تقابلها الألف، فصارت "فُل". [٤] وزن ما فيه إدغام أو إعلال أو إبدال يمكن معرفة ما فيه إدغام أو إعلال أو إبدال من خلال ما يأتي: إذا أريد وزن كلمة فيها إدغامٌ أصلي أي من أصل الكلمة، وذلك على نحو: "ردَّ، ومدَّ، وعدَّ"، فإنّ الإدغام أو التّضعيف في الكلمات السّابقة عبارة عن حرفين، الأوّل ساكن يقابل عين الفعل والثّاني متحرّك يقابل لام الفعل، فالكلمات هي: ردْدَ، ومدْدَ، وعدْدَ، ووزنها الصّرفي هو "فعل".