أبان العقد الماضي، طالب العديد من المهتمين والمتخصصين بإنشاء جهة عليا تختص وتهتم وتخطط وتضع استراتيجية شاملة للأسرة السعودية ؛ وهذا ما كان، فقد تم بحمد الله إنشاء مجلس شؤون الأسرة ، وتم تعيين سعادة الدكتورة القديرة هلا التويجري أميناً عاماً للمجلس، كما تم تعيين أعضاء مجلس الإدارة من المهتمين والمختصين يرأسهم معالي وزير الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية. وقد وفق المجلس بقياداته في تحقيق منجزات ومبادرات تصب جميعها في صالح الأسرة السعودية ؛ إلا أن هناك عدد من الملاحظات التي نتوقع من المجلس العمل عليها، والتي نوردها كمقترحات قابلة للأخذ والرد. أولاً: بعيداً عن التعريفات العلمية، فإن الكثير يتفق بأن الأسرة بتعريفها المبسط هي زوج وزوجة وأبناء يعيشون تحت سقف واحد (أسرة نووية) ؛ أو آباء وأمهات وأبناء متزوجون يعيشون تحت سقف واحد (أسرة ممتدة) ؛ وفي وقتنا الحاضر، ومع التغيرات السريعة، تعددت أشكال الأسرة لنجد أمهات فقط أو آباء فقط يعيشون مع أبنائهم تحت سقف واحد ما يعرف اصطلاح بـ (أسرة الوالد الواحد). وبهذه التعريفات نجد أن الأسرة مكونة من الذكور والإناث، ومن الكبار والصغار ، وقد تتضمن الأسرة ثلاثة أجيال أو أكثر؛ والسؤال هنا، لماذا تم التركيز في المجلس على ثلاث فئات فقط، وأسس لهم المجلس لجان ثلاث، هي المرأة، الطفل، وكبير السن؟ لماذا تم استثناء الشباب الذكور من تركيبة الأسرة؟ ثانياً: وتلك النقطة جاءت نتيجة لغلطة -إن جازت التسمية- تحديد اللجان الثلاث (المرأة، الطفل، المسن) فتمثيل الأسرة بهذه الفئات جعل من المجلس النظر إلى الأسرة إما قصداً ، أو عن غير قصد ، من خلال هذه الفئات ولجانها.
رفعت الأمين العام لمجلس شؤون الأسرة الدكتورة هلا مزيد التويجري، شكرها لخادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز بمناسبة موافقة مجلس الوزراء، بتشكيل مجلس شؤون الأسرة، مشيرةً إلى أن ذلك يؤكد اهتمام القيادة بتنمية أفراد المجتمع وخاصة الأسرة السعودية. وأكدت الدكتورة التويجري في تصريحٍ لها تطلّع المجلس لأن يكون محل ثقة المجتمع ليواكب رؤية المملكة الطموحة 2030، وليسهم في مساندة الأسرة السعودية في جميع جوانب حياتها، وكذلك ليكون منصة تُطلع العالم الخارجي على جهود المملكة المميزة والحثيثة لتنمية أفرادها. وأفادت أن الدول المتقدمة تضع ضمن هياكلها الحكومية، كيانًا يهتم برصد ومعالجة قضايا الأسرة عامةً، والمرأة والأسرة والطفل خاصةً، مشيرة في الوقت ذاته إلى أن المملكة تضع الأسرة نصب أعينها في جميع قراراتها ومبادراتها، ولذا جاء مجلس شؤون الأسرة موحداً لجهود القطاعات الحكومية التي تقود مشاريع اجتماعية وتنموية للأسرة السعودية. وبيّنت الأمين العام لمجلس شؤون الأسرة، أن مهام المجلس تسير في اتجاهيين متوازيين: على الصعيد الدولي، إذ يمثّل المملكة في كل المنظمات الإقليمية والدولية المعنية بشؤون الأسرة (المرأة والطفل وكبار السن)، وعلى الصعيد المحلي فإن للمجلس حزمة من الأهداف الاستراتيجية لتعزيز دور الأسرة في المجتمع والمحافظة على حقوقها، وتطوير الخدمات المقدمة لكل فرد من أفرادها.
خامساً: تفويض معالي وزير الصحة – أو من ينيبه – بالتباحث مع الجانب البحريني في شأن مشروع مذكرة تفاهم بين وزارة الصحة في المملكة العربية السعودية ووزارة الصحة في مملكة البحرين للتعاون في المجالات الصحية، والتوقيع عليه، ومن ثم رفع النسخة النهائية الموقعة، لاستكمال الإجراءات النظامية. سادساً: الموافقة على قرار مجلس جامعة الدول العربية القاضي بتعديل الفقرة (1) من المادة (الخامسة والأربعين) من الميثاق العربي لحقوق الإنسان، المتعلقة بأن تنشأ بموجب الميثاق لجنة تسمى لجنة الميثاق العربي لحقوق الإنسان. سابعاً: الموافقة على تعديل تنظيم مجلس شؤون الأسرة، الصادر بقرار مجلس الوزراء (443) وتاريخ 20 / 4 / 1437هـ، ومن ذلك ربط المجلس تنظيمياً بمجلس الشؤون الاقتصادية والتنمية وتمتعه بالاستقلال المالي والإداري. ثامناً: اعتماد الحسابات الختامية للمركز السعودي للاعتماد، والمؤسسة العامة للحبوب، والبرنامج الوطني لتنمية قطاع تقنية المعلومات، والهيئة العامة للإحصاء، وصندوق تنمية الموارد البشرية، لعامين ماليين سابقين. تاسعاً: الموافقة على ترقيات للمرتبتين (الخامسة عشرة) و(الرابعة عشرة)، وتعيين على وظيفة (سفير)، وذلك على النحو التالي: ــ ترقية منصور بن بخيت بن عبدالله التمساح إلى وظيفة (مدير عام) بالمرتبة (الخامسة عشرة) بوزارة الدفاع.
9 ـ ممثل من وزارةالثقافة و الإعلام. 10ـ ممثل من وزارة التعليم. 11 ـ ممثل من هيئة حقوق الإنسان. 12ـ اثنان من المختصين و المهتمين بشؤون الطفولة. 13ـ اثنتان من المتخصصات و المهتمات بشؤون المرأة. أهداف مجلس شؤون الأسرة بالمملكة: 1- تعتبر رعاية الأسرة و توفير إحتياجاتها و تعزيز دور الأسرة في المجتمع داخل المملكة أول أهداف مجلس شؤون الأسرة. 2- تشجيع الأسرة على أن تكون قوية و متماسكة و ملتزمة بقيم الدين و العادات و التقاليد و ترعى أبنائها حق الرعاية. 3- يعمل المجلس على إعداد مشروع استرتيجي للأسرة بالإتفاق مع عدد من الجهات المتخصة ، كما يعمل على متابعة ذلك المشروع و تنفيذه على أكمل وجه. 4- يقوم المجلس بنشر التوعية في المجتمع مشيرًا إلى أهمية دور الأسرة و القضايا التي تواجه الأسرة و طرق معالجتها. 5- يعمل المجلس على تكوين الجهات الحكومية و الأهلية التي تهتم بشؤون الأسرة ، و تحقيق غاية الأسرة و تفعيل دورها في المجتمع. 6- يقوم المجلس بنشر التوعية لحقوق الافراد في المجتمع ، و بيان الواجبات و الحقوق للأفراد في الإسلام. 7- ينعقد المجلس ليناقش المشكلات و المخاطر التي تهدد الأسرة و التوتر الذي قد تتعرض له الأسرة في كافة المجالات ، و يعمل المجلس على وضع الحلول المفيدة الذي تساعد على تقدم الأسرة.
خامساً: تفويض معالي وزير الصحة - أو من ينيبه - بالتباحث مع الجانب البحريني في شأن مشروع مذكرة تفاهم بين وزارة الصحة في المملكة العربية السعودية ووزارة الصحة في مملكة البحرين للتعاون في المجالات الصحية، والتوقيع عليه، ومن ثم رفع النسخة النهائية الموقعة، لاستكمال الإجراءات النظامية. سادساً: الموافقة على قرار مجلس جامعة الدول العربية القاضي بتعديل الفقرة (1) من المادة (الخامسة والأربعين) من الميثاق العربي لحقوق الإنسان، المتعلقة بأن تنشأ بموجب الميثاق لجنة تسمى لجنة الميثاق العربي لحقوق الإنسان. سابعاً: الموافقة على تعديل تنظيم مجلس شؤون الأسرة، الصادر بقرار مجلس الوزراء (443) وتاريخ 20 / 4 / 1437هـ، ومن ذلك ربط المجلس تنظيمياً بمجلس الشؤون الاقتصادية والتنمية وتمتعه بالاستقلال المالي والإداري. ثامناً: اعتماد الحسابات الختامية للمركز السعودي للاعتماد، والمؤسسة العامة للحبوب، والبرنامج الوطني لتنمية قطاع تقنية المعلومات، والهيئة العامة للإحصاء، وصندوق تنمية الموارد البشرية، لعامين ماليين سابقين. تاسعاً: الموافقة على ترقيات للمرتبتين (الخامسة عشرة) و(الرابعة عشرة)، وتعيين على وظيفة (سفير)، وذلك على النحو التالي: ــ ترقية منصور بن بخيت بن عبدالله التمساح إلى وظيفة (مدير عام) بالمرتبة (الخامسة عشرة) بوزارة الدفاع.
قرارات مجلس الوزراء وقد انتهى مجلس الوزراء إلى ما يلي: أولاً: الموافقة على مذكرة تفاهم للتعاون الفني بين وزارة الداخلية في المملكة العربية السعودية ومنظمة الأمم المتحدة. ثانياً: تفويض معالي وزير الشؤون الإسلامية والدعوة والإرشاد – أو من ينيبه – بالتباحث مع الجانب الأوزبكستاني في شأن مشروع مذكرة تفاهم بين وزارة الشؤون الإسلامية والدعوة والإرشاد في المملكة العربية السعودية ولجنة الشؤون الدينية التابعة لمجلس وزراء جمهورية أوزبكستان في مجال الشؤون الإسلامية، والتوقيع عليه، ومن ثم رفع النسخة النهائية الموقعة، لاستكمال الإجراءات النظامية. ثالثاً: تفويض معالي وزير السياحة – أو من ينيبه – بالتباحث مع الجانب الباربادوسي في شأن مشروع مذكرة تفاهم للتعاون في مجال السياحة بين وزارة السياحة في المملكة العربية السعودية ووزارة السياحة والنقل الدولي في باربادوس، والتوقيع عليه، ومن ثم رفع النسخة النهائية الموقعة، لاستكمال الإجراءات النظامية. رابعاً: تفويض معالي وزير البيئة والمياه والزراعة رئيس مجلس إدارة المؤسسة العامة لتحلية المياه المالحة – أو من ينيبه – بالتباحث مع الجانب الهندي في شأن مشروع مذكرة تفاهم بين المؤسسة العامة لتحلية المياه المالحة في المملكة العربية السعودية والمعهد الوطني لتكنولوجيا المحيطات في جمهورية الهند في مجال تحلية مياه البحر، والتوقيع عليه، ومن ثم رفع النسخة النهائية الموقعة، لاستكمال الإجراءات النظامية.
الاسم بالانكليزية: Familly Affairs Council الدولة: السعودية المقر الرئيسي: الرياض رقم الفاكس: البريد الالكتروني: [email protected] صندوق البريد: 21110 الرمز البريدي: 11475 تاريخ التأسيس: 2016/07/25 إخلاء مسؤولية: هذه المعلومات هي وفقاً لما توفر ضمن عقد تأسيس الشركة أو موقعها الإلكتروني شخصيات وشركات ذات صلة 7 خدمة الحصول على مزيد من المعلومات عن الشركات وعقود التأسيس متاحة ضمن اشتراكات البريموم فقط، يمكنك طلب عرض سعر لأنواع الاشتراكات عبر التواصل معنا على الإيميل: نحن نستخدم ملفات تعريف الارتباط (كوكيز) لفهم كيفية استخدامك لموقعنا ولتحسين تجربتك. من خلال الاستمرار في استخدام موقعنا، فإنك توافق على استخدامنا لملفات تعريف الارتباط. موافق اقرأ أكثر حول سياسة الخصوصية error: المحتوى محمي, لفتح الرابط في تاب جديد الرجاء الضغط عليه مع زر CTRL أو COMMAND
منصتي وزارة التعليم تتيح وزارة التربية والتعليم بالمملكة العربية السعودية منصة للتواصل المباشر ما بين الطلاب والمعلمين من ذوى الخبرة والطلاب، وذلك في ظل اتباع نظام التعليم عن بعد عبر شبكة الانترنت بدلًا من الحصص المدرسية التقليدية لجميع المراحل الدراسية المختلفة في الدولة، نوضح في مقال اليوم منصتي وزارة التعليم وطريقة تسجيل الدخول. منصتي وزارة التعليم منصتي وزارة التعليم المنصة الإلكترونية التعليمية الجديدة للتعليم عن بعد هي منصة قامت وزارة التربية والتعليم بتصميمها لتتناسب مع نظام التعليم عن بُعد في العام الدراسي الجديد 1442 لكافة المراحل الدراسية والمقررات النظرية للجامعات، تم توفير أدوات تعليمية تتناسب مع الطلاب والمعلمين من أجل تيسير العملية التعليمية؛ حيث يستطيع من خلالها الطلاب متابعة فصولهم الإفتراضية وحل الواجبات والإختبارات الموجودة على المنصة، كما يستطيع المعلمين متابعة وتقييم الطلاب والتدريس لهم عن بعد عن طريق الفصول الافتراضية، ويستطيع أولياء الأمور معرفة مستوى أبنائهم ومدى التزامهم في الدراسة في هذا النظام. تسجيل دخول منصة مدرستي للمعلم عبر توكلنا يتم الدخول إلى تطبيق توكلنا بعد أن يتم تحديثه أو تحميله ثم يتم النقر على أيقونة "حسابي".
تسجيل دخول منصتي المدرسية للطالب عبر توكلنا يقوم الطالب بالدخول إلى تطبيق توكلنا بعد القيام بتحميله من الموقع الرسمي، أو تحديثه إذا كان قد تم تحميله مسبقًا. يتم النقر على تبويب حسابي ثم يتم النقر على "بيانات منصة مدرستي. " يتم الإنتقال لصفحة جديدة تتضمن أسماء التابعين من الطلاب حيث ان أسمائهم متواجدة في القائمة. يتم إختيار أحد التابعين والنقر على "الحصول على كلمة المرور"، وسيتم إرسال الرسالة الجوال المسجل بالنظام وهو رقم هاتف ولي الأمر. يقوم الطالب الآن بالدخول على موقع منصة مدرستي التعليمية، ثم يقوم بتسجيل الدخول للنظام بحساب مايكروسوفت. يقوم بتحديث كلمة المرور المرسلة على الهاتف. يقوم الطالب بمصادقة الهاتف والبريد الإلكتروني، وبعدها سيتم تسجيل الدخول للنظام بكل سهولة. مواضيع اخرى قد تهمك: كيفية الدخول إلى منصه التعليم عن بعد وتعرف على مزايا المنصة تعرف على اوقات الحصص في منصة مدرستي 1442 كيفية إضافة سؤال في بنك الاسئلة في منصة مدرستي طريقة ارفاق الواجب في منصة مدرستي التفاعلية خطوات تسجيل طالب جديد في منصة مدرستي
لابد من تحقيق درجة النجاح المطلوبة لاجتياز الرخصة المعنية في الاختبار العام والتخصصي. كما يجب دفع رسوم الحصول على الرخصة المهنية أو تجديدها. يشترط أيضاً تحقيق الدرجة المطلوبة في الاختبار العام والتخصصي لكل مرتبة من مراتب المعلمين كما يشترط مراعاة عدد سنوات الخبرة اللازمة للحصول على الرخصة سواء للمعلم الممارس أو المتقدم أو الخبير. وأخيراً ينبغي تقديم طلب الحصول على الرخصة بشكل إلكتروني من خلال الموقع الرسمي المخصص لذلك. رابط هيئة تقويم التعليم والتدريب تسجيل دخول النفاذ الوطني 2022 توفر هيئة تقويم التعليم والتدريب في السعودية رابطاً خاصاً بهدف التسجيل والاستعلام عن مواعيد اختبار الرخصة المهنية، ولمعرفة الخدمات التي تقدمها الهيئة ولتوفير الوقت والجهد، وتستطيع الدخول إلى موقع الهيئة الرسمي " من هنا "، ومن ثم تسجيل الدخول. وبهذا عزيزي القارئ نصل للختام، بعد أن تعرفنا على رابط هيئة تقويم التعليم والتدريب تسجيل دخول النفاذ الوطني 2022، كما تعرفنا على طريقة تسجيل الدخول من خلال بيانات بوابة النفاذ الوطني، و ما هي شروط الرخصة المهنية للمعلم هيئة تقويم التدريب.
ثم اضغط على أيقونة إرسال. بعد ذلك اختر الاستعلام عن نتيجة الرخصة المهنية. سيتم توضيح نتيجة الاختبار. كم درجة النجاح في اختبار الرخصة المهنية تختلف درجة النجاح في اختبار الرخصة المهنية حسب الرتبة التي يشغلها المعلم في وظائف التعليم المتنوعة، وفيما يلي نوضح درجات النجاح في الاختبار حسبما أعلنت هيئة تقويم التعليم والتدريب في المملكة: ينبغي ألا تقل درجة نجاح المعلم الممارس: عن 50%، وهي الحد الأدنى للنجاح في الاختبار التخصصي والعام. بينما درجة نجاح المعلم المتقدم: فيجب أن يحصل على درجة أكثر من 70% في الاختبار العام والتخصصي، مع مراعاة توفر شرط سنوات الخبرة. درجة نجاح المعلم الخبير: يشترط أن يحقق المعلم الخبير 80% في الاختبار كحد أدنى للنجاح والمرور في الاختبار العام والتخصصي، وأيضاً مع مراعاة شرط الخبرة. شروط الرخصة المهنية للمعلم هيئة تقويم التدريب حددت هيئة تقويم التعليم والتدريس في المملكة العربية السعودية مجموعة من الشروط التي ينبغي توافرها للحصول على الرخصة المهنية للمعلمين والتي جاءت كما يلي: يشترط حصول المتقدم على شهادة البكالوريوس في التخصصات المناسبة. كذلك ينغي الاطلاع على شروط الائحة الجديدة وتطبيقها.