60- الشاعر قديم حامد الكليخ الغضوري من قصيده له 61- الشاعر القديم معتاد روضان الوهبي من قصيده تاريخيه له 62 -شاعر عنزه عايد الومد من قصيده قديمه له 63- شاعر شمر مبيريك التبيناوي من قصيده تاريخيه له 64-الامير احمد السديري و قائمه الاسماء كثيرة جدا و هذا بختصر. هذا ماجمع مخصوص من كبار قبيلة الدغيرات و شمر والقبايل الاخرى والذين لهم معرفه بشيوخ القبايل والمورخين. الدغيرات من شمر: وثايق وكتب عن شيخ الدغيرات أبن سعيّد الدغيرات من شمر موضوع حول (مشيخة وزعامة الدغيرات) من شمر: لقد ذكرنا هذا المقال عن كتب ومخطوطات قديمه ذكرة شيخ الدغيرات بن سعيّد وكتب لمن يريد الحقيقه التاريخيه والفائده عن هذا الامر. **وحيث من المستفيض لدى الباحثين في تاريخ قبيلة شمر: ان شيخ الدغيرات ابن سعيّد: يعد من اقدم بيوتات المشيخه بقبيلة عبده السناعيس هو ابن سعيّد تتمه: ان الدغيرات حسب ما جمع من قصصهم واشعار هم واخبارهم: فكان تواجدهم الدائم في جبل شمر وشيخهم أبن سعيّد. ولكن بعد احداث معركة العدوه 1205 هــ وسيطرة مايسميه البعض الوهابيه{او هل الدين او الاخوان من تسمية الشيبان}. وحيث رحل شلاش بن سعيّد وجماعته الدغيرات الى الشمال.
للشرعبي رحمه الله:ورد فيه ابن سعيّد شيخ الدغيرات من عبده من شمر 19)- كتاب الصحراء العربيه ثقافتها وشعرها عبر العصور ورد فيه:أبن سعيد شيخ الدغيرات من شمر ارجع لصفحة 653 20) كتاب مرويات الامير احمد السديري ورد فيه: شيخ الدغيرات ابن سعيّد 21) كتاب قبيلة شمر بكتابات العرب والمستشرقين لمؤلفه نايف الصنيدح الجعفري:ورد فيه شيخ الدغيرات ابن سعيّد 22)كتاب الجامع المختصر للألقاب والعزاوي عند البدو والحضر لمؤلفه ابراهيم الخالدي. :ورد فيه شيخ الدغيرات ابن سعيّد + تسجيل الحقيقه التاريخيه وحفظ لحقوق مشيخة الدغيرات من العابثين. هذا للعلم والاطلاع والاستفاده.
الدغيرات من شمر - YouTube
وهي اول هجره للدغيرات مع شيخهم. ابن سعيّد وثم نزلو حوران ثم بعدها استقرو بسنجار بالعراق ومكثوا فتره من الزمن ومن ثم رجع شلاش بن سعيّد الى حائل ومعه ربعه الدغيرات على خلفية زراعة ملك الدغيرات جــو من قبل راعي قفار و سجل التاريخ والقصيد ان شلاش ابن سعيّد فك جــو من المعتدين وطردهم و القصه مشهوره عند مؤرخي الدغيرات. ولكن مكث بعض الدغيرات بالعراق وبرز مشيخه لبن هثمي بالعراق لعدم وجود ابن سعيّد بالعراق انما تواجده الدائم بنجد. بعض الكتب والمراجع والمخطوطات القديمه ذكرة ابن سعيد شيخ الدغيرات:{منقول بتصرف} 1))-كتاب ايام العرب الاواخر لمولفه الدكتور الصويان. صفحه 731قسم عبده وشيوخهم ووسومهم ذكر قصة تاريخيه عام 1117 هــ. وذكر الكتاب قصه شاة قبيلة الدغيرات ياخذها شيخهم ابن سعيّد. 2))-مخطوطة اصول الخيل العربيه لخديوي مصر عباس باشا الاول قبل 160 عام في صفحة 235 ورد فيها:بن سعيّد شيخ الدغيرات من شمر 3))-كتاب نجد الشمالي "رحلة من القدس الى عنيزة عام 1864م. ورد فيه: الدغيرات اولادعلي شيخهم هو ابن سعيّد. 4))-في كتاب البدو موسوعة المستشرق الالماني ماكس فون اوبنهايم حول القبائل العربية) والذي زار حائل سنة 1876 ميلادي ورد فيه شيخ العليان والدغيرات بن سعيّد 5))-كتاب من ادابنا الشعبيه بالجزيره العربيه ورد فيه: ان شيخ الدغيرات ابن سعيّد للموالف منديل بن محمد بن منديل 6))-كتاب رجال في الذاكره ورد فيه:شيخ الدغيرات ابن سعيّد 7))-كتاب موسوعة قبيلة شمر ورد فيه: شيخ الدغيرات ابن سعيّد 8))-كتاب مجلد فهرست الشعر النبطي للدكتور سعد الصويان ورد فيه: شيخ الدغيرات ابن سعيّد 9))- كتاب امارة ال على في منطقة حائل صفحه 107 وقال فيه ان شيخة الدغيرات من شمر بالسعيّد.
الأملاك القديمة في جبال شمر - ألف ياء نت 29/10/2011 - شيوخ وحكام آل بقار من آل بعيِّر وهم من اكابر شيوخ آل أسلم من قبيلة شمر ويعتبرون اقدم شيوخ.... واخذوا املاكهم التي في اجا ( املاك الدغيرات) الآن.
أكدي على طفلك أنه بأمان لا يجب أن تدعمي مخاوف طفلك وتكبريها بعينيه، بل يجب أن تؤكدي عليه أنه بأمان بجانبك أيا كانت مخاوفه، وأنه حتى إذا كان ينام بفراش بمفرده ليس معنى ذلك أنك بعيدة عنه بل أكدي عليه أنك قريبة منه وأنك ستكونين بجانبه في أي وقت حين يحتاجك، وإذا استيقظ طفلك خلال النوم لا تحضريه لغرفتك بل اذهبي أنت لغرفته وابقي بجانبه عدة دقائق حتى يعود للنوم ليعتاد على النوم في فراشه وليصدق أن غرفته آمنة تماما. امنعي الأفلام والقصص المرعبة وهذا من أهم طرق علاج الخوف عند الاطفال عند النوم لأن مشاهدة طفلك لأفلام الرعب والكارتون الذي يحتوي على شخصيات وحشية وقراءة القصص الخيالية المرعبة، كل ذلك يمكن أن يحفز التخيلات التي تبقى في عقل طفلك وتعود إلى تفكيره وقت النوم، لذلك إذا كانت هذه الأشياء لها تأثير كبير على طفلك فيجب عليك منعها إطلاقا على الأقل حتى يصل طفلك للعمر الذي يفرق معه بين الخيال والواقع. استخدمي الإضاءة الليلية إذا كان طفلك يشعر بالخوف من الظلام، لا تصري على إطفاء كل المصابيح أثناء النوم، ولكن يمكنك استخدام مصباح الإضاءة الخفيفة، ويمكنك أيضا ترك باب الغرفة مفتوح قليلا، فيعطيه شعور بالراحة والأمان أكثر.
4. لكل شخص حق إنشاء النقابات مع آخرين والانضمام إليها من أجل حماية مصالحه. المادة 24 لكل شخص حق في الراحة وأوقات الفراغ، وخصوصا في تحديد معقول لساعات العمل وفى إجازات دورية مأجورة. المادة 25 1. لكل شخص حق في مستوى معيشة يكفى لضمان الصحة والرفاهة له ولأسرته، وخاصة على صعيد المأكل والملبس والمسكن والعناية الطبية وصعيد الخدمات الاجتماعية الضرورية، وله الحق في ما يأمن به الغوائل في حالات البطالة أو المرض أو العجز أو الترمل أو الشيخوخة أو غير ذلك من الظروف الخارجة عن إرادته والتي تفقده أسباب عيشه. للأمومة والطفولة حق في رعاية ومساعدة خاصتين. ولجميع الأطفال حق التمتع بذات الحماية الاجتماعية سواء ولدوا في إطار الزواج أو خارج هذا الإطار. المادة 26 1. لكل شخص حق في التعليم. ويجب أن يوفر التعليم مجانا، على الأقل في مرحلتيه الابتدائية والأساسية. ويكون التعليم الابتدائي إلزاميا. ويكون التعليم الفني والمهني متاحا للعموم. ويكون التعليم العالي متاحا للجميع تبعا لكفاءتهم. يجب أن يستهدف التعليم التنمية الكاملة لشخصية الإنسان وتعزيز احترام حقوق الإنسان والحريات الأساسية. كما يجب أن يعزز التفاهم والتسامح والصداقة بين جميع الأمم وجميع الفئات العنصرية أو الدينية، وأن يؤيد الأنشطة التي تضطلع بها الأمم المتحدة لحفظ السلام.
محاولة دعم الطفل بمشاعر من الهدوء والطمأنينة حتى يشعر بالأمان والسكينة. التحدث مع الطفل بكل هدوء وعقلانية مع الأمر الذي يخاف منه حتى تقل لديه الحساسية بالخوف تجاه هذا الأمر. تجنب تعامل الآباء باستهزاء واستهتار من حالات الخوف التي يعاني منها الطفل، مع عدم إجبارهم للطفل أن يقوم بهذه الأشياء التي يخاف منه، مثل إجباره على النوم بمفرده، أو الجلوس في الظلام، وغيرها من الأشياء. عدم إظهار مشاعر الغضب والعصبية من قبل الوالدين أمام طفلهم تجاه تصرفه من تكرار مظاهر الخوف لديه. محاولة الآباء بقدر الإمكان على تعزيز شعور الشجاعة والقوة في نفس طفلهم، حتى يستطيع التغلب على مخاوفه. تجنب الأباء اتباع أسلوب التوجيهات السلبية للطفل وهو خائف، مع ذكر بعض الكلمات التحفيزية التي تجعله يتغلب على خوفه مثل أنت شجاع، أنت قوي. التظاهر بالشجاعة أمام الطفل وعدم إظهار مشاعر الخوف عليه بشكل مبالغ فيه، وإعطاء الأمر أكبر من حجمه. محاولة تفهم خوف الطفل ومعاناته في اكتشاف العالم من حوله، وعدم تجاهل شعوره من خلال احتوائه ومنحه الحب والاهتمام. الحذر من عقاب الطفل على تصرفه وهو خائف حتى لا يكتم مشاعره وسوف يؤدي الأمر إلى مضاعفات خطيرة فيما بعد.
وقال الدكتور ميسرة: الطفل لا يملك قدرة الفصل بين عالم الخيال، وعالم الحقيقة، وتبقى الأمور المخيفة التي يشاهدها، أو يسمعها في الطفولة معه حتى الكبر، حيث تعيش في ذاكرته، وقد تضره سلباً. وأضاف: الجو العام المحيط بالطفل في المنزل، يؤثر بشكل مباشر على نفسيته، وتصرفاته، وليس هناك منزل يخلو من المشكلات، والمشاحنات بين أفراد الأسرة، لذا على الوالدين الدخول إلى غرفتهما، وحل الأمور العالقة بينهما بعيداً عن الطفل، والعمل على إظهار الألفة والمحبة بينهما أمامه، والإكثار من العبارات الطيبة.