نوع الملف: pdf العدد: عدد الاقلام مرقم من ١ إلى ٦ متوفره بستة الوان مختلفة اللغة: English خطوات استراتيجية الرؤوس المرقمة: -تقسيم المتعلمين إلى مجاميع متباينة في المستويات التعليمية. -تعطى كل مجموعة رقما معينا مثلاً (1، 2، 3، 4) وهكذا. استراتيجية الرؤوس المرقمة – مجلة الادارة والقيادة والتخطيط الاستراتيجي. -لا يتجاوز عدد المتعلمين في المجموعة الواحدة 5 أفراد وقلما يتكون من 6 أفراد. -يعطى كل متعلم رقما يثبت معه ويحفظه بدلًا من اسمه مع حفظ رقم المجموعة من قبل الطالب. -يقوم المدرس بتوجيه أسئلته بصورة عامة، ثم يحدد رقم المتعلم الذي يراد له أن يجيب. -يحدد المدرس رقم المجموعة وبعدها يخصص المتعلم المعني بالسؤال وهكذا. -يتم في النهاية تحديد المجموعة التي حصدت النقاط الأكثر في الدرس وتعطى الدرجات على أساس المجموعات ملاحظة: هذا المنتج للطباعة وغير قابل للتعديل – يمكن طباعة الاستراتيجية بحجم A4 أو A3
– يعيد المعلم طرح السؤال و يختار رقم عشوائياً. – يجيب كل طالب بالرقم المعلن أما الطلاب، لو اختلفت إجابة احد الطلاب من المجموعات الأخرى يوضح السبب. Round Robin Brainstorming العصف الذهني بطريقة روبن (كاجان). – يُقسَم الفصل إلى مجموعات صغيرة (4 إلى 6) مع وجود شخص يُعين كمدون. استراتيجية الرؤوس المرقمة pdf. – يُطرح سؤال ويُعطى الطلاب وقتاً ليفكروا في الإجابات. – وبعد "وقت التفكير", يقوم أعضاء الفريق بمشاركة الإجابات مع بعضهم البعض بأسلوب روبن. يسجل المدون إجابات أعضاء المجموعة. – يبدأ الشخص الذي يلي المدون وكل شخص في المجموعة بالترتيب بإعطاء إجابة حتى ينتهي الوقت.
أن يعمق الطلاب محبتهم للصحابة رضي الله عنهم ويحرصوا على التأسي بهم والوفاء بحقوقهم. أن يتوجه الطلاب إلى المحافظة على الضرورات الخمس التي جاءت الشريعة بحفظها وهي: الدين, والعقل, والمال, والنفس, والعرض. أن يتبصر الطلاب بالمنهج الشرعي في الالتزام بعقيدة الولاء والبراء. أن يحقق الطلاب انقيادهم لأحكام الله في السر والعلن. أن يعمق الطلاب اكتسابهم للقيم الإسلامية ويلتزموا الآداب الشرعية. استراتيجية الرؤوس المرقمة (E) – mo3lemty – معلمتي. أن يتحصن الطلاب من الوقوع في المخاطر الخلقية والعادات الذميمة والممارسات المنحرفة أن يلتزم الطلاب تطبيق العبادات والأحكام الشرعية. أن ينمي الطلاب مهارتهم على استنباط بعض حكم التشريع.
تلك الاستراتيجية الهامة أيضا والتي تعمل على دفع التفكير في الإجابة الصحيحة، وذلك عند اختيار واحد من افراد تلك المجموعة برقمه المحدد الذي تم وضعه مسبق بالإجابة على سؤال المعلم. الأهداف تهدف إلى تحقيق عدد كبير من الأهداف الهامة منها مثلا تعزيز الانتباه إلى الطلاب واستعدادهم التام لسماع المعلم في أي وقت. تعمل على القضاء على الاتكالية والتي يعتمدها المتعلمون في طرق التدريس التقليدية. تعمل الاستراتيجية على تنمية الشعور بالمسؤولية الفردية عند المتعلمين، وتلك الطريقة التي تكون سبب في المستقبل حتى يعتادوا على المسؤولية داخل المجتمع. تجعل المتعلم دائما ما يكون على اتم الاستعداد في أي وقت. تساعد أيضا تلك الاستراتيجية على تنمية الثقة بالنفس لدى المتعلمين بشكل خاص. انظر ايضآ استراتيجيات التعليم Source:
قال له عبدالمطلب : إني أنا رب الإبل [[ أي صاحبها]] وإن للبيت رباً سيحميه قال أبرهة: ما كان ليمتنع مني [[ أي لا يستطيع رب البيت أن يقف بوجهي]] قال عبد المطلب له : أنت وذاك [[ بمعنى أنت حر]] فأعاد له أبرهة الإبل ، وأخذ يضحك ويقول للبيت رب يحميه ، للبيت رب يحميه يضحك بأستهزاء. رجع عبد المطلب لمكة واجتمع بقومه قالوا له قريش: ما الحيلة يا شيخ مكة ؟ [[ ماهو الحل]] قال لا حيلة لنا لا نستطيع رد أبرهة ولكن الله يستطيع. فاصعدوا إلى رؤوس الجبال ولا تقاتلوا واتركوه هو ورب البيت. للبيت رب يحميه. ثم ذهب عبد المطلب للكعبة وأخذ بحلقة باب الكعبة وقال إن المرء منا ليحمي رحله.. اللهم فاحمي بيتك ، دعى الله وهز الحلقة ثم قال لقومه اصعدوا إلى الجبال وانظروا ما يكون بين أبرهة ورب البيت ، صعدوا وأخذوا يترقبون وينظرون. مكة تترقب وكل العرب في الجزيرة العربية تنتظر أخبار أبرهة وهدمه للكعبة.
ولسه مش راضى يترفع. اكثر من 7فديوهات من صفحة تجراى #95 بص بلاش كلمة ناكر للجميل والكلام ده.. لان هيردو عليك رد هيزعلك.. فا بلاش الكلام ده #96 وليش تخلوها ف خاطركم،طلعوا الكلام الحلو ، يكون افضل #97 الشعوب العربية تحب المعايرة ايضا عند اول فرصه او خلاف في الرأي أو إسائة في تعليق يبدأ هذا يعاير ذاك وكأنه المتحدث بإسم الشعب و الحكومة فيرد عليه الاخر ويحمل البلد كلها مسؤولية كلامه او مشاركته و يقولك العلاقات بين الدولتين سوف تخرب بسبب تعليقك طبعا لا ادري ما سبب دعم الامارات لابو احمد هل ارسلت لمصر قنابل الطارق المميزة و لاثيوبيا سيارات اسعاف لنقل الجثث عند ضرب سد النهضه, ؟!! الله اعلم.. بالفيديو .. "مرابط مقدسي" يصرخ من داخل المسجد الأقصى: "للبيت ربُ يحميه" | سياسة | وكالة أنباء سرايا الإخبارية - حرية سقفها السماء. شخصيا اثق أن الامارات لن تضر مصر. #98 الشعوب العربية تحب المعايرة ايضا عند اول فرصه او خلاف في الرأي أو إسائة في تعليق يبدأ هذا يعاير ذاك وكأنه المتحدث بإسم الشعب و الحكومة فيرد عليه الاخر ويحمل البلد كلها مسؤولية كلامه او مشاركته و يقولك العلاقات بين الدولتين سوف تخرب بسبب تعليقك طبعا لا ادري ما سبب دعم الامارات لابو احمد هل ارسلت سيارات الاسعاف لنقل الجثث عند ضرب سد النهضه ؟!! الله اعلم مش معايره،انا دافع من جيبي؟!!
الرئيسية الأخبار محليات عربي ودولي فلسطين منوعات رياضة مقالات أقسام متفرقة إسلاميات دراسات وتحليلات اقتصاد صحة منوعات تكنولوجيا بورتريه بانوراما إضافة تعليق الاسم البريد الإلكتروني التعليق الأكثر قراءة اخر الأخبار
انا اشوف المشهد استغرب بس،ابسط حقوقي ندعم احمد ولا غيره،انته مالك؟! غور #99 تعرف تناقش بأدب ؟! اذا ما تعرف انقلع. #100 متجبش سيرة سينا على لسانك.
لعلكم لم تفهموا عنه حين قال: " لا تُطْرُونِي كَمَا أَطْرَتْ النَّصَارَى ابْنَ مَرْيَمَ فَإِنَّمَا أَنَا عَبْدُهُ فَقُولُوا عَبْدُ اللَّهِ وَرَسُولُهُ"، هذا يعني أطروني بما شئتم من المدح والثناء، وافعلوا ذلك بما شئتم من المظاهر المشروعة، لكن لا تفعلوا ما فعل النصارى إذ جعلوا ابن مريم ابن الله. ألا يكفي أنه صلى الله عليه وسلم كان يصوم الإثنين لأنه يوم ولد فيه! ؟ يا قومي افرحوا وانصرفوا عن هؤلاء المتنطعين، افرحوا وتفننوا في ذلك بما لا يخالف سنة المصطفى. حادثة أصحاب الفيل الجزء الثاني. افرحوا فإن في فرحكم رضى الله ورضى رسوله صلى الله عليه وسلم. افرحوا وأعلنوا للعالم محبتكم، وأظهروها لهم حتى لا يتجرؤوا عليكم وعلى نبيكم. تنافسوا في ذلك يرحمكم الله.