وأوضح وكيل وزارة التعليم للتعليم العام الدكتور محمد بن سعود المقبل أن هذه المبادرة تأتي ضمن توجه الوزارة نحو التحول الرقمي في المدارس، حيث تستهدف في مرحلتها الثالثة إدخال بوابة المستقبل في 17 إدارة تعليمية حول المملكة. وأضاف المقبل أن عملية تهيئة الميدان في إدارات التعليم المنضمة حديثاً قد انطلقت مع مطلع الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 1441، وتمت زيارة إدارات تعليم العلا، والمهد، ومكة المكرمة، والطائف، وستتواصل الزيارات بـ8 إدارات تعليمية في المنطقة الجنوبية (الباحة، والمخواة، ووادي الدواسر، ونجران، وظهران الجنوب، و سراة عبيدة، ورجال ألمع، وجيزان)، و4 زيارات لإدارات التعليم في المنطقة الوسطى (المجمعة، والرس، والمذنب، والخرج)، فيما تختتم الجولات الميدانية بزيارة إدارة تعليم القريات. وأوضح إلى أن هذه الزيارات تستهدف التعريف بخدمات البوابة وذلك لقادة وقائدات المدارس، والمشرفين والمشرفات التربويين، وقيادات إدارة التعليم للبنين والبنات. يذكر أن هذه الزيارات الميدانية تتضمن تقديم عدة عروض رئيسية يتم عرضها خلال اللقاءات وتركز على التعريف ببوابة المستقبل، ونظام بوابة المستقبل، وعرض للبرامج التوعوية والإعلامية والتحفيزية الخاصة ببوابة المستقبل.
وأوضح إلى أن هذه الزيارات تستهدف التعريف بخدمات البوابة وذلك لقادة وقائدات المدارس، والمشرفين والمشرفات التربويين، وقيادات إدارة التعليم للبنين والبنات. يذكر أن هذه الزيارات الميدانية تتضمن تقديم عدة عروض رئيسية يتم عرضها خلال اللقاءات وتركز على التعريف ببوابة المستقبل، ونظام بوابة المستقبل، وعرض للبرامج التوعوية والإعلامية والتحفيزية الخاصة ببوابة المستقبل. وصلة دائمة لهذا المحتوى: و تحقيقا لرؤية المملكة في القضاء على الأمية وانسجاماً مع توجه المملكة نحو محو الأمية تساهم الإدارة في تحقيق ذلك من خلال مدارس تعليم الكبار والكبيرات ومراكز الحي المتعلم التي تقدم خدماتها المتنوعة لهذه الشريحة. فيما يحظى طلاب وطالبات التربية الخاصة باهتمام خاص من خلال مايقدم لهم من خدمات نوعية من خلال مدارس التربية الخاصة المجهزة بما يتناسب مع هذه الشريحة ، وتولي الإدارة مشروع تحسين نواتج التعلم وتطوير العمل جل ّعنايتها من خلال إقامة العديد من الملتقيات الإثرائية التي تستهدف مختلف مكونات العمل التربوي ويتخللها تقديم برامج تدريبية وتوعوية وأوراق عمل متنوعة. فيما تشكل البرامج التي تهتم ببواكير المواهب الإبداعية والمسابقات المنوعة التي تساهم في صقل شخصيةالمعلم الطالب ورفع مستوى الأداء مرتكزاً رئيساً في منظومة الخدمات التعليمية.
خدمه بتقديم ثلاثة أحجار صوان كبيرة لوضع كل صينية أمام الشيخ، ولما رأى والد الأغنام ما فعله أنهى اندهاشه مما سمعه عن كرم بن دعيجة، وبدأت صداقة بن دعيجة. مع أبو الغنم ونمر بن عدوان، وسماه أبو الغنم "أبو الإبل" بعد ما قدمه من ضيافة، وصرح عنه أبو الغنام: لو كنت كريما، لكنت آخذ من الخراف لهم. أما هذا البدوي، فقد فعل ما لم أحضره من قبل ". قصة خلف بن دعيجة ونمر بن عدوان نشأت صداقة قوية بين خلف بن دعجة ونمر بن عدوان بعد أن استضافه مع أبي الغانم. لديهم طعام الإبل ما لم يحل الصيف المقبل، وبعد انتهاء هذه الضيافة عرض بن دعيجة على نمر بن عدوان ليشاركه معه في رحلة صيد. يحضر الطعام، فوافق خلف وأعطاه ما كان لديه من غزال وظباء كان قد اصطادها، لكنه نام، وعندما استيقظ اكتشف أن خلف بن دعجة ومجموعته قد ذهبوا وتركوا له كل ما كان. فقام نمر بن عدوان بتأليف قصيدة بعد ما حدث وكانت القصيدة كالتالي: كان قلبي يضربني ويلوي خدي محاليل القطن الدوارة للصوف وافل …. أضعهم على حافة الكهف، مقراشيني وقمت بتغيير جريان بعد الذل إلى الوقوف وركلت مسدسي في يميني مثل المؤخرة التي على الورك، وانا اقول واجعلني اضحك على المنبطح وجبين فوق السقوف منصوف يا ابن دعيجة بعدك هم عيني أعيش في البلقاء وأكون في الجوف ضع الناس القرود بيني وبينك من يتحدث عن السعر صخري وباهظ الثمن قصة خلف بن دعيجة وصعدة اشتهر الشيخ خلف بن دعجة بغزواته وبطولاته التي قتلت أعدائه، وكان من غزواته القبيلة التي تنتمي إليها صعدة.
خدمته بتقديم ثلاثة أحجار صوان كبيرة لوضع كل صينية أمام الشيخ ، وعندما رأى والد الخروف ما فعله ، انتهت دهشته مما سمعه عن كرم بن دعجة ، وبدأت صداقة بن دعيجة مع أبو الغنم. ونمر بن عدوان ، وسماه أبو الغنم "إبل أبا" لما قدمه من ضيافة ، وقال عنه أبو الغنام: "لو كان كريما ، لأخذ من الغنم لهم. أما هذا البدوي ، فقد فعل ما لم أحضره من قبل". القصة الكاملة لمدفع رشاش الشيباني العتيبي قصة خلف بن دعيجة ونمر بن عدوان نشأت صداقة قوية بين خلف بن دعجة ونمر بن عدوان بعد أن التقاه بأبي الغانم. لديهم طعام الإبل إلا إذا جاء الصيف المقبل ، وبعد انتهاء هذه الضيافة عرض بن دعيجة على نمر بن عدوان ليشاركه معه في رحلة صيد. يحضر الطعام ، فوافقه خلف وأعطاه ما كان لديه من غزال وظباء كان قد اصطادها ، لكنه نام ، ولما استيقظ وجد أن خلف بن دعيجة وجماعته قد تركوه وتركوه. كل ما تم اصطياده ، لهذا قام نمر بن عدوان بتأليف قصيدة نتيجة ما حدث وكانت القصيدة على النحو التالي: كان قلبي ينبض وخديّ ملتويتان محالج القطن الدوارة للصوف وافل …. وضعتهم على حافة الكهف ، مقراشيني وغيرت مسيرتي بعد الإذلال إلى الوقوف وركلت بندقيتي على يميني مثل المؤخرة التي على الفخذ المنحني أقول وأجعل نفسي أضحك من التدقيق وجبين فوق السقوف منصوف يا ابن دعيجة بعدك عيني أعيش في البلقاء وأنا في الجوف ضع القرود بيني وبينك من يتحدث عن سعر صخري وباهظ الثمن؟ قصة خلف بن دعيجة وصعدة اشتهر الشيخ خلف بن دعجة بغزواته وبطولاته التي قتلت أعدائه ، وكانت إحدى غزواته ضد القبيلة التي تنتمي إليها صعدة.