مجلة الرسالة/العدد 254/إلى الشباب بين جوته وإيكرمان للأديب نصري عطا الله سوس جينا - الثلاثاء 18 سبتمبر سنة 1823 في صباح الأمس وقبل أن يعود جوته إلى (فيمار) حظيت مرة أخرى بسعادة الحديث معه؛ وما قاله لي هذه المرة لا يثمن بالنسبة لي؛ ويجب على جميع شعراء الشباب الألمان أن يلموا به بداء بسؤالي عما إذا كنت قد كتبت شعراً هذا الصيف، فقلت كتبت بعض القصائد ولكن كان ينقصني على العموم المؤتاة الضرورية، فقال جوته: حذار من محاولة كتابة موضوع كبير. إن هذا هو ما يضر بأكبر العقول عندنا حتى أولئك الذين يمتازون بأذهان حادة ومجهودات جدية؛ ولقد عانيت شخصياً هذه العلة. وأني لأعرف كم من أضرار أوقعت بي. وأنوار شيء لم اتركه يسقط في البئر. كتابة القصيدة : كيف تكتب قصيدة مبدعة وشيقة بنفسك ؟ • تسعة. ولو كتبت كل ما وددت أن اكتب ما كفاني مائة مجلد. يجب أن ينال الحاضر حقوقه. فالأفكار والاحساسات التي تجول في نفس الشاعر يوما بعد يوم يجب عليه أن يعبر عنها - ولكن إذا شغلت رأسك بموضوع كبير فلن تعيش أي فكرة أُخرى بجواره. كل الأفكار ترفض وتصد، حتى لذة الحياة نفسها تفقد وقتئذ. وأي مجهود عقلي تبذل كي تنظم وتلم شعث موضوع كبير! وأي قوة وأية طمأنينة تحتاج حتى يتسنى لك التعبير عنه في سلاسة لائقة!
كتابة القصيدة الأولى لك بنفسك هو الحلم الذي يراود كلّ من كان محبّ للغة العربية وخصوصاً إذا كان محباً للقصائد والأشعار، والحقيقة أنّ الأمر يحتاج إلى فصاحة لغوية إضافةً إلى أنّه يعتمد اعتماداً كبيراً على الحالة النفسية التي يمر بها الكاتب. كتابة القصيدة: نصائح وإرشادات الأمور التي يجب علينا أن نضعها في اعتبارنا أثناء كتابة القصيدة ملائمة الجو إنّ أفضل الأوقات التي يمكن كتابة القصيدة فيها هو الجو الهادئ ومن أفضل الأوقات وأكثرها هدوءاً على الإطلاق هو وقت المساء. اختيار موضوع القصيدة كتابة القصيدة وكيفية كتابتنا لها تعتمد على موضوع القصيدة حيث أنّه لابد من وجود فكرة على أساسها يقوم الكاتب بمحاولة إيصال هدف معين منها للقرّاء ومن المهمّ أن يحرص الكاتب على محاولة سرد البعض من النّقاط الهامة التي يريد أن يقوم بإيصالها إلى الجمهور. مجلة الرسالة/العدد 782/البريد الأدبي - ويكي مصدر. معايشة الفكرة على الكاتب أن يحاول أخذ قسط من الاسترخاء مع إطلاق العنان إلى خياله لكي يعيش بنفسه في القصيدة ليرى أثر هذا على الجمهور عندما يقومون بقراءتها. لا تجعل الوزن أمامك عائقاً عندما تكتب قصيدة لا تجعل الوزن أمامك عائقاً ولكن أطلق العنان إلى خيالك وكأنّك طفل لا يوجد من يقيّده أو يحبس رغبته.
وأتم هؤلاء كبير لأنهم يسدون الطريق على العاملين المخلصين في العلم. أخرج الأستاذ المستشرق العام جان سوفاجيه عام1942 كتابا بالفرنسية عنوانه (مقدمة في تاريخ الشرق الإسلامي (المراجع الأساسية)) ثم أعاد نشره عام 1946 بعد أن أدخل عليه إضافات وتصحيحات استغرقت ست صفحات. والكتاب نفسه كتاب قيم عظيم الفائدة لطلاب التاريخ جميعا متبدئين وعلماء، وإنه ليذكر الحقائق البسيطة التي يدركها العالم بالمران ثم لا يجد لها ضابطا حتى ليعجز عن تلقينها جملة واحدة إلى تلاميذه؛ فالكتاب كله تواضع لأنه يذكر الحقائق المعلومة التي نمر عليها كراما فلا نعيرها ما تستحق من الالتفات مع عظم أهميتها. مجلة الرسالة/العدد 857/البريد الأدبي - ويكي مصدر. ولقد جعل المؤلف من هذه الحقائق مادة خصبة فأرانا كيف يكون جلال البسائط. قسم المؤلف كتابه قسمين تناول في الأول طبيعة المصادر في التاريخ الإسلامي بالنسبة لمثلها في فروع التاريخ الأخرى، وعرض للمصادر المختلفة التي يجب الرجوع إليها من الروايات الشفوية والقصص التاريخية والحديث وكتب التاريخ والرحالة والجغرافيين ورجال الفعة، ومن النقوش والنميات والآثار، فبين لنا إلى أي حد نستطيع الاعتماد على كل مصدر من هذه المصادر، وحظ كل منها من الوثوق. فهذا القسم كما ترى خاص ببيان مناهج البحث التاريخي وبنقد المصادر.
وقد اختلفت مذاهب القوم في النقل، أيكون ذلك عن القديم الخالد أم الجديد الحي النابض، فنقلوا عن سوفر كليس كما نقلوا عن جيته، وليس بين القوم خلاف لأن القديم والجديد متعلقان بما يكون ويفسد، ويولد ويموت، ويظهر ويزول؛ أما روائع الفكر فإنها تخرج عن دائرة الزمان وتتصف بالخلود. وكتب أرسطو خالدة على الزمان، وكتابه في النفس من أخلد آثاره وأشدها تجدداً مع تجدد الأيام. قال في النفس كلمته، وزعم ان النفس صورة الجسم، وتناقل الشراح كلامه وزادوه تفسيراً، وتعددت المذاهب من لدن أفلاطون والمشائين إلى وليم جيمس وبرجسون، فهل حل القدماء مشكلة النفس أو كشف المحدثون عن أسرارها؟ لقد خيل إليّ وأنا أقرأ كلمتك أنك مطمئن إلى رأي المعلم الأول: ولا عجب فهو صاحب المنطق ومبدع القياس ورب الجدل. ثم قلت لنفسي: كيف استطاع اللغوي أن ينفذ إلى أسرار النفس، وكيف عرف الأديب حقيقة أمرها، وقد خفيت عن مؤثر الحكمة طالب المعرفة. الآن عرفت السر. فأنت صاحب بيان، كهذه طائفة التي ظهرت في بلاد اليونان تعلم هذا الفن للناس يؤثرون به في العقول ويخلبون الألباب. والبيان سر يخفى على الشرح والبيان. وقد قيل بحق (إن من البيان لسحراً). وقالت العرب تصف الأديب إذا نثر، والشاعر إذا نظم الدرر: أنه حلو النفس.
ولا يكفي مطلقا أن تخطو خطوات قد تؤدي إلى غاية يوماً ما، بل يجب أن تجعل كل خطوة غاية في حد ذاتها). (تأمل هذه الكلمات وتبصر كيف يعمل بها. أنوار لست قلقاً عليك، ولكن نصائحي ستساعدك على إنهاء مرحلة لا تلاءم مركزك الحالي. فإذا ما عالجت الموضوعات الصغيرة، وأدب ما كتبت ما يعرضه عليك (الحاضر) يوماً بعد يوم فستستنتج جيداً. وكل يوم سيجلب لك سعادة جديدة. ابعث بما تكتبه إلى المجلات ولكن لا ترضى أبدا بكتابة ما يفرضه عليك الآخرين اتبع وحي نفسك دائماً). (إن في الدنيا من العظمة والفن والحياة والتنوع بحيث لا يمكنك أن تفقد روائع الشعر؛ ولكن الشعر يجب أن يكون له بواعث... أعني أن الحقيقة يجب أن تمد الشاعر بالدوافع والمادة. أن الحادثة المعينة تصبح حادثة عالمية وشعرية. إذا ما تناولها الشاعر. كل قصائدي لها بواعث، وقد دعت أليها الحياة الحقيقية، ولها في ذلك أسس ثابتة. أنا لا أعير أي اهتمام للشعر الذي ينتزع من الهواء). (إن أحداً لم يقول إن الحقيقة تنقصها روح الشعر، وهنا يفلت الشاعر مقدرته بتمكنه من فن تناول موضوع العادي من وجه نظر خاصة بحيث يصبح مهمّاً. الحقيقة يجب أن تمد الشاعر بالدافع إلى الموضوعات التي يود التعبير عنها.
وإذا خانك توفيق في أي جزء منه فكل مجهودك ضائع. وإذا عالجت موضوعاً كبيراً ولم تكن على معرفة تامة بكل تفاصيله فسيكون إنتاجك ضعيفاً وتستهدف للملام. فبدلاً من المكافئة والسيادة جزاء على ما بذل من مجهود وتضحية لا يحظى الشاعر إلا بالانزعاج وشلل قواه العقلية. وهاك (آرنست هاجن) ذهن رائع... هل قرأت كتابه (الفرد وليسنا) هناك نبذ بلغت الغاية من السمو، نبذ فخمة ولكن الكتاب لا يرضى أحدا. وأنوار مجهود وقوى أنفقها الكاتب؟ لقد أنهك نفسه؟ انه يكتب مأساة الآن) وهنا اتسم جوته وسكت برهة فقلت: (إذا لم تخن الذاكرة، فأنت قد نصحت هاجن بمعالجة الموضوعات القصيرة) فقال جوته: (حقا! لقد فعلت، ولكن هل يتبع الناس نصائحنا نحن الشيوخ؟ كل يظن انه أدرى بنفسه ومن الآخرين. وهكذا يفشل البعض فشلاً نهائياً بينما يشرد البعض الأحياء في مهامه الزلل لمدة طويلة - لقد كان الماضي زمن العثار... ماضينا نحن الشيوخ هما فائدة أبحاثنا وأغلاطنا إذا سار الشباب في الطريق نفسه من أوله مرة ثانية؟ بهذا الطريق لا يمكن أن نتقدم أبدا. لقد كابدنا أغلاطنا لأننا لم نجد طريقاً واضح لمعالم نسير فيه؛ لكن ذلك الذي يأتي أخيرا ليس في حاجة لان يبحث ويدل. بل يجب أن يتبع تعليمات الشيوخ كي يسير في طريق السوي من المبدأ.
مجلة الرسالة/العدد 782/البريد الأدبي حول (رائد التراث العربي) للأستاذ صلاح الدين المنجد: ظهر كتاب (رائد التراث العربي) منذ حين، وهو كتاب بعضه ترجمة وبعضه تأليف، وعنوانه مخالف لعنوان الأصل المترجم عنه. ولعل الأستاذ المنجد اختار هذا العنوان الطريف اللطيف الجرس ليستر شيئا. بل لقد أراد أن يشهد قراء العربية على أنه أليس الكتاب ثوبا جديدا فاحتاج إلى عنوان جديد. وموضوع كتاب (رائد... ) غير موضوع الكتاب الأصلي: لا يحوى من الأصل إلا النصف الأخير؛ ولم يكن له أن يقيم هذا النصف مشطورا مظلوما، يصرخ حسرة على نصفه الأول. وقد نشرت مجلة (الرسالة) نقداً للكتاب، فيه بعض مآخذ على المؤلف وبعض مآخذ على المترجم، إن كان الأستاذ المنجد يعد مترجما (أنظر الرسالة عدد 31 مايو الماضي) والرسالة تفسح لنقد الكتب مكانا تشكر عليه، وتوليه من الاهتمام ما يؤثل لها الفضل على العلماء والباحثين. ولكن لهذا الكتاب قصة طريفة نحب إشراك القراء فيها، ليتفكهوا بسير بعض العلماء، فلعل في هذه القصة عبرة لمن شاء أن يبلغ الشهرة بأيسر جهد. وقد بلينا في زماننا بجماعة يقعون على كتب أساتذتهم فيأخذون بعضها ويضيفون بعضا مهلهلا حبا في الصيت، ومفاخرة بعدد الكتب، وإدعاء للعلم الرخيص.
اي من التغيرات الاتيه يعد دليلا على حدوث التفاعل الكيميائي ، حيث تطرأ تغيرات متعددة على تركيب المواد الداخلة في التفاعل لإنتاج مادة جديدة قد تختلف في خواصها عن المواد المتفاعلة وفي هذا المقال عبر موقع المرجع نجيب على السؤال المطروح، بالإضافة إلى المقصود بالتفاعل الكيميائي وأنواع التغيرات التي تحصل على المدخلات والمخرجات. ما هو التفاعل الكيميائي التفاعل الكيميائي هو عملية تحدث بين عنصرين أو أكثر يتم من خلالها كسر الرابط بين جزيئات العناصر المتفاعلة وإنتاج روابط مستجدة بشكل جديد للمواد الصادرة والتي قد تكون عنصر أو مركب بصفات مختلفة. والجدير بالذكر أن التفاعلات الكيمائية ليست بشيء يختص به العلماء والكيمائيين فقط, ولكن لو أمعنًا النظر سنجد أن في حياتنا اليومية نشهد على كثير من التفاعلات دون أن ننتبه فمثلا الصدأ الذي نراه على الأسطح الحديدية هو تفاعل كيمائي بين ذرات الحديد والهواء لينتج لنا صدأ الحديد أو ما يعرف علميا بصدأ بأوكسيد الحديد, وأيضا تفاعل الاحتراق الذي نتعرض له بشكل يومي لطهي الطعام حيث أنه عند محاولة اشعال الغاز يتفاعل الغاز الطبيعي مع الاوكسجين ومصدر النار لينتج لنا طاقة وثاني أوكسيد الكربون وغيرها الكثير من التفاعلات داخل اجسامنا وفي البيئة المحيطة بنا.
تفاعلات التحلل: وهي عملية معاكسة لتفاعل الاتحاد، فبدلًا من اتحاد العناصر لتكوين مادة جديدة تتحلل المواد الداخلة في التفاعل إلى مواد أخرى أكثر بساطه. الإحلال الأحادي: وفيها تقوم المادة ذات الذرات الأكثر نشاطًا بطرد الذرات الأقل نشاطًا منها في التفاعل ودخولها في التركيب الذري الجديد للمادة. تفاعلات الاحتراق: وفيها تحترق ذرات المواد التي تتكون من الهيدروجين والكربون بفعل التفاعل مع الأكسجين. وبذلك نكون قد تعرفنا على إجابة اي من المتغيرات الاتيه يعد دليلا على حدوث التفاعل الكيميائي ، وتعرفنا على تعريف التفاعلات الكيمائية وأنواعها.
والتفاعلات الكيميائية تحدث باستمرار في الكون وعلى كوكب الأرض دون حتى تدخل من البشر، فنجد هذه التغيرات والتفاعلات الكيميائية تحدث في باطن الأرض وتحت ظروف الضغط الهائلة على المعادن والمكونات الأرضية، كما تحدث في الغلاف الجوي وفي المحيطات وفي النجوم البعيدة ذات الحرارة الهائلة. [1] الفرق بين التفاعل الكيميائي والتفاعل الفيزيائي التفاعل الكيميائي كما أوضحنا هو تغير في خصائص المادة، ومن ثم ظهور مادة ذات خصائص جديدة لم تكن موجودة من قبل، مثال ذلك إضافة الصوديوم إلى الماء ينتج عنه تكسر في الروابط وتغير في ترتيب الروابط بين الجزيئات والذرات ما ينتج عنه غاز الهيدروجين، وهيدروكسيد الصوديوم، وهي عناصر جديدة تمامًا تختلف في خواصها عن الماء وعن الصوديوم. أما التفاعل الفيزيائي أو التحول الفيزيائي فهو عبارة عن تحول في شكل المادة دون اختلاف في الصفات الأساسية لهذه المادة، فمثلًا تبخر المياه وتحولها من الحالة السائلة إلى الحالة الغازية يعد من التحولات الفيزيائية وليس تفاعل كيميائي لأن عناصر الماء وهي الأكسجين والهيدروجين تظل كما هي في الحالتين بدون تغيير. شاهد أيضًا: الأحماض هي المواد التي تعطي أيون الهيدروجين عند ذوبانها في الماء وتكون أيون أنواع التفاعل الكيميائي هناك العديد من أنواع التفاعلات الكيميائية والتي يمكن التعرف عليها فيما يلي: تفاعلات الاتحاد: وفها يتم التفاعل بين مادتين أو أكثر لإنتاج مادة جديدة بخواص جديدة.