وفي نهاية الملتقى قام راعي الحفل بتكريم المتقاعدين من المشرفات التربويات والمشاركين في المبادرات التربوية والمشرفين والمشرفات التربويات، فيما قدم د. سيف الرحبي مدير المكتب هدية تذكارية لراعي المناسبة.
ويبنى الإشراف على احترام العاملين التربويين وتقليل الفوارق الفردية بينهم، وتسجيل آرائهم ومبادرتهم وتأكيد العمل الجماعي. ومن مهام الإشراف التربوي: الإسهام في تطوير المناهج، وتحسين الموقف التعليمي، والنمو المهني للمعلمين، بسعيه على مراعاة حاجات المعلمين في ظل المتغيرات السريعة في مجالات الحياة. ملتقى ثقافي في مكتب الاشراف التربوي 28/ 4 / 1433هـ | It-su.ryd Blog. دور المشرف التربوي في تحقيق الكفايات التدريسية، يتضمن متابعة أهداف التعليم والنظام التربوي في كل المجتمعات، ومراجعة قوائم الكفايات السابقة. وتحقيق أهداف برنامج التنمية المهنية للمعلمين، وإبراز خصائص التقويم التربوي الجيد، والتوازن بين الجوانب العملية والجوانب النظرية، والتأكيد على اكتساب المعلم كافة المهارات. أما أسس تقويم أداء المعلم لدى المشرف التربوي فهي الشمولية، والاستمرارية، والأخذ في الاعتبار آراء من له صلة بعملية التدريس، والصدق والموضوعية.
كما ذكرت العصيمي ضرورة تمهين التعليم والإشراف التربوي والتوجهات الجادة في هذا المجال والتي تتمثل بوجود تصنيفات للمعلمات واستحداث الرخصة المهنية للمعلمين ووضع المعايير المهنية، وجاء ختام الندوة بإجابة تساؤلات الحضور حول واقع الإشراف التربوي ومشكلاته ومستقبله في المملكة العربية السعودية، وشكر الحضور والضيفات على إثراء الندوة. توصيات الندوة تمثلت أبرز توصيات الندوة بالحاجة لإعادة النظر في بعض مؤشرات منظومة الأداء الإشرافي، وضرورة التركيز على مهام المشرفة المرتبطة بتطوير المعلمات والتوجيه دون المهام الرتيبة والإدارية التي تشغل وقت المشرفة، والتأكيد على أن إصلاح المجال التربوي وتجويد المخرجات التعليمية يبدأ من المشرف وعليه يجب أن يمارس المشرف الدور الحديث له وهو إدارة التغيير. كما أوصت بضرورة تمكين المشرفة التربوية من التعامل مع اختلاف الفروق الفردية بين المعلمات واستخدام الأساليب الإشرافية الملائمة، والتشجيع على استخدام أساليب إشرافية تشاركية وتكاملية بين المعلّمة والمشرفة ليكون للعملية الإشرافية أثر أكبر في التحسين والتطوير، وأهمية الاطلاع على تجارب الدول المختلفة الناجحة في مجالات الإشراف التربوي وتبني ما يمكن منها.
شاركت المدارس والطالبات في عدد من الفعاليات، وحققوا مراكز متقدمة وأوسمة وميداليات ذهبية وبرونزية على مستوى إدارة تعليم صبيا وعلى مستوى المملكة. ختاما: تتطلب عملية التقويم تحسين كفاءات المعلم في عدة مجالات كالتخطيط والتنفيذ، عملية التدريس والإدارة الصفية، وحسن اختيار الطرائق وأساليب وأدوات متنوعة ينبغي أن تتسم بالدقة والموضوعية، من أجل الإسهام بفاعلية في تطوير الأداء التدريسي، وتحسينه والوصول إلى درجة عالية من الجودة.
الجزيرة - سلطان المواش بإشراف منسوبات الإدارة النسائية للتوعية والترشيد بوزارة المياه والكهرباء وحضور منسوبات وزارة التربية والتعليم دشنت وزارة المياه والكهرباء بالتعاون مع مكتب الإشراف التربوي بحي النهضة شخصية «الجدة المرشدة» وذلك في مقر مدارس رياض نجد الأهلية في مدينة الرياض. ويهدف البرنامج إلى تقديم رسائل توعوية بصورة محببة وغير تقليدية من خلال شخصية الجدة وذلك تكريما لمكانتها، وحيث إنها محل للنصح والحكمة، وباعتبارها عاصرت زمن صعوبة الحصول على المياه في الماضي وربطه بالحاضر عصر توفر الإمكانات. من جانبه نوه وكيل الوزارة للتخطيط والتطوير المهندس عبد الكريم بن محمد الفوزان بأهمية مثل هذه المشاركات المثمرة مع قطاع التربية والتعليم, وأن تفعيل هذه البرامج التوعوية يحقق الكثير من الطموحات التي نسعى إليها في مجال التوعية، وقال إن قطاع التربية والتعليم يرعى أكبر شريحة في المجتمع من مختلف الفئات العمرية والتي نسعى من خلالها إلى خفض مستويات الاستهلاك اليومي، مقدماً شكره لمكتب الإشراف التربوي في منطقة شرق الرياض (النهضة) على ما بذلوه من جهود في التعاون مع الإدارة النسائية للتوعية والترشيد لإنجاح هذا البرنامج.
اقتباسات عن الزمان الزمن من الأمور التي تتبدل وتتغير في كل لحظة، فلا شيء في هذه الحياة يبقى على حالة، إذ تمر عليه الكثير من المراحل الزمنية التي تعمل على تغيرات جذرية فيه. 1. " أعتقد أنّ الجنة زمان وليست مكاناً.. هي زمان القرب من الله تعالى.. هذا هو جوهر الجنة". (أحمد بهجت) 2. "تعودت، لا أحد يستعصي علي ترويض الزمان". (رضوى عاشور) 3. "وكذلك الزمان يذهب بالناس، وتبقى الرسوم والآثار". ( لبيد بن ربيعة) 4. "اضرب يا عسكر ويُستحسن كمان برصاص زهقنا نبقى صفائح والزمان حداد". ( تميم البرغوثي) 5. "قد يعيش الإنسان في بلد منذ الخروج من الرحم وحتى الولوج في اللحد، ولكنه يبقى عابرًا في زمان عابر". (تركي الحمد) 6. "لا تصالحْ فليس سوى أن تريدْ أنت فارسُ هذا الزمان الوحيدْ وسواك المسوخْ". ( أمل دنقل) 7. "لكل زمان دولة ورجال". (أمجد ناصر) 8. "إنّ العدم معدوم في الزمان والمكان وساقط في حساب الكلام ولا يصح القول بأنّه كان". ( مصطفى محمود) 9. "في زمان شيوع البلوى، إذا أصبح تطبيق الشريعة مؤدياً إلى ازدياد المنكر فإنّه يحسن بالمسلم عدم تطبيقها". (العز بن عبد السلام) 10. "يا سلام على أيام زمان، الله لا يعودها".
لكل زمان دولة ورجال بقلم:د. زياد الوهر لكل زمان دولة ورجال شركة نوكيا، رائدة الهواتف النقالة في العالم لسنوات والتي حققت أكبر قدر من المبيعات في العالم، احتلت هذه الشركة المرتبة الأولى على المستوى العالم، واكتسحت علامتها التجارية العالم، ولم يكن لها من منافس حقيقي أبدا... ولكن حين لم يدرك صناع القرار في هذه الشركة العملاقة التطور الهائل في الهواتف النقالة الذكية وشاشات اللمس؛ وخاصة مع بروز هواتف شركتي أبل وسامسونج، وظنوا بأنهم مانعتهم حصونهم وقوتهم التجارية والاقتصادية، تأخرت عن تطوير أجهزتها لتواكب التكنولوجيا الرقمية الجديدة، فكان ما كان وخسرت الشركة كل رصيدها وتآكلت أصولها وفقدت مكانتها وبات أصحابها لا يسمع لهم ركزا. هذه الخطيئة التي ارتكبها القائمون على الشركة دفعوا ثمنها باهظا، مثلها مثل أي منظومة لا تقرأ الواقع المعاصر بعناية فإن نهايتها ستكون وخيمة، فالسوق لا يرحم أحدا، ولغة العصر قد تغيرت وسرعته قد تضاعفت وشخوصه قد تبدلت واهتمامات أبناء هذا الجيل لا تقارب أبدا اهتمامات من سبقهم. منذ أن انطلق الفضاء الإلكتروني بكافة إمكانياته وحدوده اللامتناهية وما تبع ذلك من إدمان الإنسان المعاصر لهذه الوسائل العصرية التي توفر المعلومة وترصد الخبر وتنشره في لحظات، منذ ذلك الوقت بدأت تظهر مخاوف عدة في شارع الصحافة وعالم الكتاب من أن يوم النهاية قد اقترب وأن الأمر لا يتجاوز عدة سنوات حتى تختفي الصحافة المطبوعة من على أرفف المكتبات بعد أن يحل محلها الصحافة الإلكترونية والكتاب الرقمي.