وتعد مهنة التعليم مهنة سامية ورسالة مقدسة ، لأنها تتطلب من المعلم عملا متواصلا ومهارات خاصة وخلقًا قويمًا ينبثق من الشعور العميق بالمسؤولية نحو الفرد المتعلم ، وأهداف المجتمع ، فالمعلم قدوة حسنة لتلاميذه في الأخلاق والتحصيل العلمي ، ولا يقتصر أثر المعلم في تلاميذه على مادته العلمية ، وإنما بقيّمه واتجاهاته وسلوكه بحيث ينعكس ذلك كله على أفعال وتصرفاته التي سرعان ما تنتقل إلى تلاميذه باعتباره القدوة والنموذج الذي يحتذي به. إن مهنة التعليم لها دستورها الأخلاقي الذي ينبع من الإطار الأخلاقي العام في المجتمع ، ويتضمن المسؤوليات الأخلاقية التي تقوم عليها ممارسة المهنة والمفترض أن يرتبط بها جميع المعلمين ويتمسكون بها ويطبقون قيمها ومبادئها على جميع أنواع سلوكهم ، لذلك لابد من أن يكون الشخص الذي يمارسها متصفًا بأفضل الصفات والمميزات ، ويكون ذا أفق واسع ، وخلق قويم ، وهى مهنة تتطلب من أصحابها علمًا ومهارة وشعورًا بالأمانة والتزامًا بالمسؤولية اتجاه الفرد المتعلم ، ذلك لتحقيق أهداف المجتمع وطموحاته وانطلاقا من الإيمان الراسخ بأهمية مهنة التعليم ، وأن المعلم صاحب مهنة متميزة.
تختلف موارد التعليم أيضًا من حيث الجودة" إلى جانب عدد الساعات وحجم التمويل، تختلف موارد التعليم أيضًا من حيث الجودة. وتشير الأبحاث إلى وجود ارتباط عالٍ بين مستوى المعلمين وبين تحصيل الطلاب. ونرى أنّ مستوى المعلمين العرب بالرياضيات أعلى من مستوى المعلمين اليهود بفارق 0. 26 انحراف معياري بالمعدّل. هذه الفجوة قائمة في كل درجات سلم الرعاية، علمًا أنّها تتضاءل كلّما نزلنا بدرجات السلم. بالمقابل فانّ مستوى المعلمين اليهود في موضوع اللغة أعلى بنحو 0. 1 انحراف معياري بالمعدّل، رغم ذلك اذا ما قارنا كل درجة من درجات سلم الرعاية على حدة، باستثناء الدرجة الأضعف، يتبيّن أنّ مستوى المعلمين العرب بموضوع اللغة أفضل. هذه الفجوات في جودة المعلمين تنعكس أيضًا بمكانة المعلم والرغبة في الاندماج في سلك التعليم. تحليل معطيات PISA أظهر أنّ نسبة الطلاب اليهود المعنيّين بأن يكونوا معلمين تبلغ نحو 1%، في حين أنّ النسبة في أوساط الطلاب العرب تصل إلى نحو 10%. ومن المحتمل أن يكون الانجذاب إلى مهنة التدريس من قبل أشخاص ذوي كفاءات عالية، هو نتيجة محدوديّة فرص العمل في المجتمع العربي. " مستوى الكفاءات الذهنيّة للمعلمين العرب اعلى" على الرغم من أن الميزانية وحجم الساعات التعليميّة لكل طالب في كل درجة من درجات سلم الرعاية في جهاز التعليم العربي أقل مما هي عليه في جهاز التعليم اليهودي، إلا أن الفجوات بين إنجازات الطلاب العرب والطلاب اليهود الذين ينتمون لذات الدرجة في سلم الرعاية هي صغيرة.
[٧] يقدّم كثير من المعلّمين التوجيه والإرشاد للطلاب الذين يلجأون إليهم طلباً للنصيحة في كثير من الأمور، بدءاً من الاهتمامات الأكاديمية إلى أمور تتعلق بحياتهم الخاصّة، كما يُوفّر المعلمون أيضاً التوجيه اللازم للطلاب فيما يتعلق بالدراسات العليا والمساهمة في الفعاليات الشبابية المُختلفة، وذلك لأنّ المعلّمين يتمتّعون بإمكانية الوصول إلى الطلاب في أكثر سنواتهم تأثراً، سواءً كان ذلك في التدريس في مرحلة رياض الأطفال أو في المراحل المُتقدّمة أو من خلال تدريس المواد اللامنهجية مثل الرياضة والفنون. [٢] [٣] المراجع ^ أ ب ت Mary Dowd (20-7-2018), "Importance of Becoming a Teacher" ،, Retrieved 25-3-2021. Edited. ^ أ ب "The Importance of Teachers in Our Society",, Retrieved 25-3-2021. Edited. ^ أ ب ت "Why Teachers Are Important in Society- Why Teachers Matter",, Retrieved 25-3-2021. Edited. ↑ "Why teaching is the most important profession in the world",, Retrieved 25-3-2021. Edited. ^ أ ب "Why Teaching Is Still The Best Job In The World",, 1-8-2019، Retrieved 25-3-2021. Edited. ↑ "Importance of Professional Development for Teachers",, 19-2-2020، Retrieved 25-3-2021.
soadat مبدع كبير عدد المساهمات: 814 نقاط: 1462 تاريخ التسجيل: 15/01/2010 العمر: 68 موضوع: رد: الفرق بين الشيعه والسنه الأربعاء مارس 09, 2011 5:56 am متعهم الله بجهنم إن شاء الله. أضم صوتي لصوت الصديقة ماندولين متعهم الله بجهنم إن شاء الله أرجو أن تكوني والجميع بخير.
ينعون لهم مقتل أبيهم. مقيدين في صفحات التحقيق كرابيج الأسئلة خطوط طول ودوائر عرض على محيط أجسادهم الغزل الدموي المتساقط من أفواه الذبائح لم يرشد إلى فاعل. في غرف القسوة ضياءها وتهديد هتك العرض فرشها. تطوع الولد الأكبر أن يحمل وزر القاتل. 2 - لن أعود بقلم / أحمد حسن عمر أستطاعت ظروف عملي ان تبعدني عن زوجتى و أولادى الذين احبهم وأرتبط بهم لأقصي درجــة،خصوصا الأمورة الشقية "حبيبة" والتي لا أستطيع أن أبتعد عنها، كنت أحاول في إجازتى الشهرية أن أعوضهم عن فترة غيابي بشراء الفاكهة والحلوي ثم أرتمي في أحضانهم كالطفل الصغير الذي يرتمي في حضن أمه بعد غياب.. في الإجازة الحالية كدت أن أقـبـل باب شقتي قبل الدخول من شدة شوقي لأسرتى،وصلت الساعة الثانية ظهرا قبلت الأولاد، وأحضرت لهم كل ما طلبوه في آخر مكالمة تليفونية،وأعددت لهم وجبة الغداء وجلست في انتظار زوجتى التي تحضر من عملها في تمام الخامسة. الفرق بين صلاة الشيعة والسنة. قمت بوضع كمية كبيرة من العطر علي وجهي وصدري وملابسي ،أخترت أفضل (ترنج) عندي لأقابلها به بعد هذا الغياب،زوجتي تتصل بي وتسألني عن "ميستي" وهل أعددت لها الطعام ؟ فأخبرتها نعم.. وميستي هذه قطة بيضاء جميلة من طراز (شيراز)ومن عائلة كبيرة ولها حسب ونسب كما تقول زوجتى!!
ونر في ذلك المختصر كفاية لمن أراد أن يعرف حقيقتهم, وحقيقة معتقداتهم, وحتي للسذج من الشيعة الذين اغتروا بحب أهل البيت وولايتهم, إن أرادوا الحق والتبصر؛ لأن أكثرهم لا يعرفون حقيقة دينهم؛ حيث أمر صناديدهم بكتمان المذهب كما هو المكذوب علي جعفر الصادق أنه قال لأحد شيعته: يا سليمان, إنكم علي دين من كتمه أعزه الله, ومن أذاعه أزله الله, وقد ألتزمنا في هذا الكتاب أن لا نذكر شيئا عن الشيعة إلا من كتبهم, وبعباراتهم أنفسهم, مع ذكر الكتابوالمجلد والصفحة والطبعة, بحول الله وقوته, وكل ما ذكرنا من كتب الشيعة في هذا الكتاب هي الكتب المستندة, والمشهورة والموثوقة عندهم. الفرق بين الشيعة والسنّة – الشیعة. إخفاء الملكية الفكرية محفوظة لمؤلف الكتاب المذكور فى حالة وجود مشكلة بالكتاب الرجاء الإبلاغ من خلال أحد الروابط التالية: بلّغ عن الكتاب أو من خلال التواصل معنا الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم. قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه. أنشر كتابك الآن مجانا
يرى أهل السنة أن الإيمان بالله يكون من خلال العمل والتصديق وأن الإنسان العاصي يمكن أن يتوب إلى الله سبحانه وتعالى لأن باب الله مفتوح دائمًا للمسلم. أن جميع أفعال الله سبحانه وتعالى لا يتم فعلها لغاية خاصة أو لمقصد معين لأن الله سبحانه وتعالى ليس مجبر على فعل شيء ولا يُقبح منه شيء بالإضافة إلى إيمانهم بأن أي أمر خير أو شر هو من عند الله وأنه هو من ينهي عن جميع الأفعال المحرمة أو المكروه فعلها، وأن الإنسان مسير لا مخير. يتفق جميع المذاهب على أن كتاب الله هو المصدر الأول والرئيسي في التشريع ولكنهم يختلفون في تفسير بعض الآيات القرآنية. في مذهب السنة لم يتم فتح الاجتهاد منذ القرآن الرابع الهجري واكتفوا فقط بالمذاهب الأربعة وأقوالهم وأحكامهم ولا يصدقوا الاجتهادات الجديدة. الفرق بين الشيعة والسنة والخوارج - موقع فكرة. يرى أهل السنة أن الرسول صلى الله عليه وسلم مات ولم يقوم بتحديد أحد يمسك الخلافة من بعده وأنه لا يوجد إثبات على عكس ذلك. السنة ترى أن جميع الصحابة يحكمون بالعدل ولا يوجد منهم شخص فاسد أو فاسق ويتبعون نهج الرسول، ويرون أن قول الصحابة حجة على غير الصحابي. يرى أهل السنة أن العصمة في يد الأنبياء فقط ولا يوجد أحد من بعدهم يمكن أن يتناولها.