وقوله: إنما نحن مصلحون "إن" حرف مكفوف بـ "ما" الزائدة عن العمل، ولذلك تليها الجملة مطلقا، وهي تفيد الحصر عند بعضهم. وأبعد من زعم أن "إنما" مركبة من "إن" التي للإثبات و"ما" التي للنفي، وأن بالتركيب حدث معنى يفيد الحصر.
أسامة شحادة هذه هي الآية 11 من سورة البقرة، وروى الإمام الطبري في تفسيره عدة روايات عمّن يكون هؤلاء، وتنوعت بين كون هذا هو سلوك المنافقين في عهد النبي صلى الله عليه وسلم، أو أنهم قوم لم يأتوا بعد، كما رُوي عن سلمان، رضي الله عنه، وجمع الطبري بين القولين بقوله: "وأولى التأويلين بالآية تأويل مَن قال: "إن قولَ الله تبارك اسمه: (وإذا قيل لهم لا تفسدوا في الأرض قالوا إنما نحن مصلحون)، نـزلت في المنافقين الذين كانوا على عَهد رسول الله صلى الله عليه وسلم، وإن كان معنيًّا بها كُلُّ من كان بمثل صفتهم من المنافقين بعدَهم إلى يوم القيامة. واذا قيل لهم لاتفسدوا في الارض قالوا انما. وقد يَحْتمِل قول سلمان عند تلاوة هذه الآية: "ما جاء هؤلاء بعدُ"، أن يكون قاله بعد فناء الذين كانوا بهذه الصِّفة على عهد رسول الله صلى الله عليه وسلم، خبرًا منه عمَّن هو جَاء منهم بَعدَهم ولَمَّا يجئ بعدُ، لا أنَّه عنَى أنه لم يمضِ ممّن هذه صفته أحدٌ". أ. هـ وكم اختصرت هذه الآية القليلةِ الكلمات الكثيرَ من المعاني والشرح لِما نراه في عالمنا اليوم من مظاهر وأحوال من الفساد والظلم والطغيان والكفر والفسق والعصيان، وكل ذلك يجري باسم شعارات براقة كالإصلاح والتنوير وحقوق الإنسان والحرية ومحاربة الإرهاب ونشر الديمقراطية والتقدم والتطوير وتجديد الخطاب الديني والإعلامي، وغيرها من الديباجات المزوقة والأسماء والصفات المرغوبة والمطلوبة.
مثال آخر يتمثل في ما يقوم به الروس في سورية من زعم الإصلاح بمحاربة الإرهاب والتطرف، فيرسلون القذائف الروسية القاتلة على كل مستشفيات الشعب السوري الثائر، فيما يتم تجنب قصف معسكرات الإرهاب و"داعش" في الرقة! وينافسهم بالإفساد باسم الإصلاح ملالي طهران الذين رفعوا راية الإصلاح وتحرير "الأقصى" منذ زمن الخميني، لكن خريطتهم للأقصى حتمت المرور بكربلاء أولاً! الباحث القرآني. واليوم وبعد المرور بكربلاء وغيرها من المحافظات العراقية السليبة، تبدلت الخريطة في زمن العولمة والاتفاق النووي، وأعلن حسن نصرالله أن طريق القدس تمر بالقلمون والقصير أولاً! لتتواصل جرائمهم بحق الأبرياء. ومن الإصلاح الفاسد، رفع شعارات محاربة التطرف والإرهاب لتمرير أجندات إلحادية وعلمانية متطرفة، تحارب الدين والإسلام بذاته، سواء على المستوى السياسي أو الثقافي أو التعليمي أو الإعلامي. والغريب أن هذا "الإصلاح" ينتقد على الإسلام بذاته والمسلمين جميعاً أنهم ينكرون الآخر ولا يعترفون به ولا يقرون بالتعددية وينفرون منها، بينما أصحاب تلك الأجندات برغم هامشيتهم في المجتمعات، يحاولون القضاء على الغالبية ويسعون إلى إجبارها على تغيير دينها ومعتقداتها ومواقفها لتنصاع لرؤيةٍ إلحادية انحلالية في العقيدة والسلوك، وتأييد الدكتاتورية والاستبداد في السياسة!
وفي سورية اليوم هل قتل الروس والإيرانيون والنظام السوري مئات الآلاف من المواطنين والأطفال والعزل بكل الأسلحة المحرمة كالكيماوي والبراميل المتفجرة والنابالم والفسفور إلإ بحجة محاربة الإرهاب، بينما قوى الإرهاب الحقيقية كداعش كانت يُنقل أفرادها بالباصات الخضراء معززين مكرمين بإشراف هذه القوى لتحارب بقية الثوار في المناطق المستعصية عليها! وبمزاعم محاربة التطرف والإرهاب بسبب الجرائم التي يرتكبها المتطرفون والإرهابيون والذين يحظون بالرعاية والدعم المباشر وغير المباشر من قوى دولية متعددة، يتم إدانة الإسلام بالجملة حيث يحاصر العمل الدعوي والخيري الإسلامي ويطالب بتبديل المناهج التعليمية وحذف كل ما له علاقة بالإسلام، فضلا عن محاولات تحريف الإسلام وتبديله بإسلام (دايت) على قياس المبادئ العلمانية والإلحادية، بينما الجرائم الإرهابية التي تقع من جهات يمينية متطرفة في أوروبا وأميركا لا تصم المناهج التعليمية العلمانية بالتطرف والإدانة، ولا توصم البوذية بالإرهاب رغم كل المجازر البشعة للعزل المدنيين من أهل بورما! وإذا جئنا للواقع في بلاد الإسلام نجد التقارير الرسمية تكشف كل مدة مظاهر عديدة من الفساد والاختلاس وتضييع الأمانة من قبل شخصيات وصلت إلى مناصبها وهي ترفع يافطات الإصلاح والازدهار والتنمية في حملاتها الانتخابية!
تفسير قوله تعالى ﴿ وَإِذَا قِيلَ لَهُمْ لَا تُفْسِدُوا فِي الْأَرْضِ قَالُوا إِنَّمَا نَحْنُ مُصْلِحُونَ ﴾ سورة (البقرة) الآية: (11) إعراب مفردات الآية [1]: ( الواو) عاطفة (إذا) ظرف لما يستبل من الزمان يتضمّن معنى الشرط مبني على السكون متعلّق بالجواب قالوا. (قيل) فعل ماض مبنيّ للمجهول ( اللام) حرف جرّ و( الهاء) ضمير متّصل في محلّ جرّ باللام متعلّق ب (قيل). (لا) ناهية جازمة ( تفسدوا) فعل مضارع مجزوم وعلامة الجزم حذف النون و(الواو) فاعل (في الأرض) جارّ ومجرور متعلّق ب (تفسدوا). (قالوا) فعل ماض مبنيّ على الضمّ و(الواو) فاعل. إسلام ويب - الدر المصون - تفسير سورة البقرة - تفسير قوله تعالى وإذا قيل لهم لا تفسدوا في الأرض قالوا إنما نحن مصلحون- الجزء رقم1. (إنّما) كافّة ومكفوفة لا عمل لها (نحن) ضمير منفصل في محلّ رفع مبتدأ (مصلحون) خبر مرفوع وعلامة رفعه الواو والنون عوض عن التنوين في الاسم المفرد. اهـ.
فوري: هي شركة مدفوعات إلكترونية، تقدم خدمات مالية للعملاء والشركات من خلال قنوات متعددة تتيح تأدية المدفوعات للعديد من المؤسسات. نجوى: منصة تعليمية عبر الإنترنت مزوّدة بأدوات تحليلية من شأنها تعزيز التحصيل الدراسيّ، بالإضافة إلى فصول دراسية افتراضية رائعة، واستطاعت أن يكون لها مقر بالمملكة المتحدة. شركة شازلونج: تتيح الاستشارات النفسية عن بعد. :Praxilabs هي منصة افتراضية تتيح لطلاب المدارس والجامعات والباحثين تعلم العلوم بشكل تجريبي وتوفير الأدوات اللازمة للتجارب العملية بشكل محاكي للواقع، مما يدعم تلقي التعليم بشكل تجريبي من أي مكان. يتلخص الفرق بين الإبداع والابتكار في العمل بأن الابداع: هو الإتيان بأفكار جديدة لم تكن موجودة من قبل. الابتكار: هو استخدام أساليب جديدة لتنفيذ الفكرة الجديدة أو لتطوير فكرة موجودة بالفعل. يمكنك على المستوى الفردي تعزيز قدرات الإبداع من خلال تدريبات عملية. كيف يمكنك اكتساب قدرات الإبداع على المستوى الفردي؟ العصف الذهني دعك من الحكم الذاتي على نفسك وعلى الأمور حتى لا تشكل عائق، ابدأ في كتابة الأفكار مستهدفًا توليد أكبر عدد ممكن من الأفكار في فترة زمنية قصيرة نسبيًا دون الحكم عليها.
الاختراع والاكتشاف كلمة اكتشاف جاءت من الفعل كشف بمعنى كشف شيئاً جديداً أو كشف شيئاً قديماً كان مجهولاً، وفي المجالات العلمية والأكاديمية يكون الاكتشاف هو رصد الظواهر والإجراءات أو الأحداث الجديدة، والاكتشاف عادةً ما يكون بالحواس المختلفة ثم استيعابها ودمج المعرفة مع ما تم اكتشافه وملاحظته، ومن الأشياء الأساسية في الاكتشاف هو التساؤل لأن أغلب الاكتشافت كانت نتيجة تساؤلاتٍ حول موضوعٍ معين. الاختراع هو كل فكرةٍ جديدةٍ تفيد الإنسان وتسهل حياته وتكون قابلةٍ للتصنيع، وكانت الاختراعات قديماً فرديةً، حيث كان يعمل كل شخصٍ منفرداً دون مساعدة غيره، وكانوا يعتمدون على الخبرة والمعرفة والمهارة الشخصية، ولكن اليوم أصبحت الاختراعات تنتج من مجموعةٍ كبيرةٍ من العلماء والمفكرين والمطبقين والمهندسين، وهذا العمل الجماعي يزيد من فرص نجاح أي اختراع نافعٍ. أنماط الاكتشاف الاكتشاف الاستقرائي: وهو اكتشاف قاعدةٍ ما أو حقيقةٍ ما من خلال الاستقراء وهو الاكتشاف من الجزء إلى الكل أي بمعرفة الشيء الخاص والانطلاق منه لمعرفة العام والذي يضم الكل. الاكتشاف الاستنباطي: وهو عكس النمط الأول ويكون هذا بمعرفة العام أو الكل والانطلاق منه للتخصيص والتجزيء.
يجب الاهتمام بإنشاء نظام أساسي للابتكار بغير تقييد، وتحديد أهداف الشركة والأسواق التي تريد تطويرها والتقنيات المتاحة والمعلومات الأخرى. اخلق مساحة لمناقشة الأفكار من خلال العصف الذهني لتوفير مساحة للابتكار. الحرص على التواصل الداخلي لفريق العمل لتشجيع الابتكار. تنظيم الوقت وتخصيص جزء منه للابتكار وذلك باستخدام أربعة نماذج 1- وقت الفراغ: يختار كل موظف ما إذا كان ومتى وكم من الوقت لاستخدامه في المشاريع المبتكرة 2- الوقت المنقضي: تقدير الشركة للوقت الذي تقضيه في الابتكار. 3- الوقت المحدد: في هذه الحالة ، هناك أحداث ومحاضرات ومسابقات واجتماعات محددة تستهدف العصف الذهني والتركيز على المبادرات الإبداعية. 4- الوقت المحدد: في حالة Google تحدد النسبة المئوية لساعات العمل التي يمكن للمؤسسة أن تقضيها في الابتكار. مراقبة النشاط والنتائج من المهم أن تحدد إدارة الابتكار والإبداع في الشركة مقياس لمقدار الوقت والموارد التي تستخدمها المؤسسة من أجل الابتكار والنتائج التي تحصل عليها من خلال وضع معايير سيكون من الممكن تحسين سياسة الابتكار باستمرار، من خلال تشجيع وتوحيد الممارسات التي تحقق أكبر قدر من الأرباح أو التي وصلت إلى أهداف أخرى وضعتها الشركة.