ويُذكر أن استراتيجية الصف المقلوب تُعد من أنجح الاستراتيجيات التعليمية الحديثة المعتمدة بشكل كبير جدا على التكنولوجيا وتطورات العصر ، وهذا ما جعلها من أكثر الأساليب التعليمية المنتشرة في عدد هائل من المدارس ، حيث يتم تطبيقها في مدارس أوروبا وأمريكا ، وقد بدأت العديد من المدارس أيضًا داخل المملكة بعض الدول العربية في تطبيق هذه الاستراتيجية أيضًا نظرًا لما حققته من فاعلية وفائدة فائقة لكل من الطالب والمعلم.
ويعتبر الفيديو عنصرا أساسيا في هذا النمط من التعليم حيث يقوم المعلم بإعداد مقطع فيديو مدته ما بين 5 إلى 10 دقائق و يشاركه مع الطلاب في أحد مواقع الـويب أو شبكات التواصل الاجتماعي. وهكذا فإنّ مفهوم الفصل المقلوب يضمن إلى حد كبير الاسـتغلال الأمثل لوقت المعلم أثناء الحصة، حيث يقيّم المعلم مستوى الطلاب في بداية الحصة ثم يُصمّم الأنشطة داخل الصف من خلال التركيز على توضيح المفاهيم وتثبيت المعارف و المهارات. ومن ثمّ يشرف على أنشطتهم ويقدمُ الدعم المناسب للمتعثرين منهم وبالتالي تكون مستويات الفهم والتحصيل العـلمي عاليةً جداً، لأن المعلم راعى الفروقات الفردية بين المتعلمين. هذا الرسم سيوضح لنا أكثر، الفرق بين التعليم المقلوب والتعليم التقليدي 2- إيجابيات الفصل المقلوب: – يضمن الاستغلال الجيد لوقت الحصة. – يتيح للطلاب إعادة الدرس أكثر من مرة بناءاً على فروقاتهم الفردية. – يستغل المعلم الفصل أكثر للتوجيه و التحفيز و المساعدة. – يبني علاقات أقوى بين الطالب و المعلم. ماهو التعلم المقلوب ( المعكوس ) Flipped Learning ؟ - تعليم جديد. – يشجع على الاستخدام الأفضل للتقنية الحديثة في مجال التعليم. – يتحول الطالب إلى باحث عن مصادر معلوماته. – يعزز التفكير الناقد و التعلم الذاتي و بناء الخبرات ومهارات التواصل و التعاون بين الطلاب.
وفيه تتحول بيئة الفصل الدراسي بمجموعته الصفية إلى بيئة تعليمية نشطة وتفاعلية. يقوم المدرس خلالها بتوجيه الطلاب أثناء عرض المفاهيم، وتحفيزهم على الانخراط بشكل فعال في الموضوع الدراسي المطروح. وهكذا، ففي البيداغوجية المعكوسة أو الفصول الدراسية المعكوسة، يقوم التلاميذ بمراجعة مواد الدرس قبل الحضور إلى الفصل، عوض القيام بإنجاز تمارين تطبيقية على الدرس، وهو العمل الذي كانوا ينجزونه في التعليم التقليدي السابق. الصفوف المقلوبة "المنعكسة" وتوظيفها في العملية التعليمية - تعليم جديد. ويتم تخصيص الوقت داخل الفصل الدراسي، للمناقشات وإنجاز التمارين التفاعلية، والقيام بالعمل المستقل الذي كان ينجز من قبل في المنزل. وكل ذلك يتم تحت توجيه المعلم الموجود والمتاح لهم، للإجابة على كل الأسئلة التي قد تطرح. يمكن أن تؤخذ وثائق العمل الذي ينبغي أن يراجعها الطلاب قبل الحضور إلى الفصل الدراسي من الأنترنت، أو من أي مورد آخر. وهذه الموارد يمكن أن تأخذ شكل محاضرات مسجلة، أو مقاطع فيديو منجزة، أو قراءة وثائق، أو برامج فيديو، إلخ. وبعبارة أخرى، كل المواد التي يرى المعلم أنها مفيدة، وذات صلة بالموضوع قيد الدرس. [1] يرى بريم أن مفهوم الصف المقلوب يعني أن:" ما يتم عمله في البيت ضمن التعلم التقليدي يتم عمله خلال الحصة الصفية وأن ما يتم عمله خلال الحصة الصفية في التعلم التقليدي يتم عمله في البيت.
– يعزز التفكير الناقد و التعلم الذاتي و بناء الخبرات ومهارات التواصل و التعاون بين الطلاب. و يمكنكم التعرف أكثر على التأثير الايجابي لهذا النمط من التدريس على المتعلمين و المعلم من خلال هذا الفيديو: 3- أدوات الفصل المقلوب: نقترح هنا مجموعة من الأدوات المجانية و السهلة الاستخدام والتي ستمكن من إدارة الفصل المقلوب على أن نعود لاحقا إلى جرد مفصل لأشهر المواقع و الأدوات المتعلقة بالموضوع. مزيد من التفاصيل في هذا الإنفوجرافيك المصمم من طرف شركة كتاب للتكنولوجيا: Illustration by Peter Hoey
ثم تحويل بيئة الصف إلى بيئة تفاعلية بعد ذللك لتطبيقات المفاهيم الجديدة تحت إشراف المعلم وتوجيهاته مع إشراك المتعلمين بشكل إبداعي" [7] وفي ضوء ما سبق يمكن أن نعرف الصف المقلوب على أنه أحد أشكال التعليم المدمج الذي يعكس توظيف دور التكنولوجيا في الفصول الدراسية ، من خلال قلب مفاهيم التعلم التقليدية التي اعتادت على شرح الدروس من قبل المدرس بالفصل الدراسي أولا ،إلى قلب إجراءات التدريس بحيث يتم الاطلاع على المحتوى الدرس ومحتواه في المنزل أو خارج الحصة ، ويخصص وقت الحصة للتطبيق ما تعلمه المتعلمين بإشراف المدرس. رسم توضيحي: [1] أحمد أوزي الفصل المقلوب، مصدر سابق، ص19 [2] Brame, C. (2013). " Flipping the classroom", Vanderbilt University for Teaching. Retrieved: 14/04/2021, from: [3] Johnson, I. (2014). NMC Horizon Report: 2014 Higher Education Edition. Retrieved: 14/04/2021, from: [4] ضياء الدين محمد الخليفة، حسن جعفر ومطاوع، استراتيجيات التدريس الفعال،الرياض،: مكتبة المتنبي2015. ،ص299 [5] عاطف الشرمان. التعلم المدمج والتعلم المعكوس. عمان، دار المسيرة2015. ص199 [6] علي، أكرم. تطوير نموذج للتصميم التحفيزي للمقرر المقلوب وأثره على نواتج التعلم ومستوى تجهيز المعلومات وتقبل مستحدثات التكنولوجيا المساندة لذوي الاحتياجات الخاصة.
يعد التعلم المقلوب أحد الحلول التقنية الحديثة لمعالجة الضعف التقليدي وتنمية مهارات التفكير عند الطلاب. في التعلم المقلوب يتم توظيف التقنية للاستفادة من التعلم في العملية التعليمية، بحيث يمكن للمعلم قضاء مزيد من الوقت في التفاعل والتحاور والمناقشة مع الطلاب بدلًا من إلقاء المحاضرات، حيث يقوم الطلاب بمشاهدة فيديو قصير للمحاضرات في المنزل، ليتم استغلال الوقت الأكبر لمناقشة المحتوى في الفصل تحت إشراف المعلم. و يعد التعليم المقلوب "المعكوس" أحد أنواع التعلم المدمج الذي يستخدم التقنية لنقل المحاضرات خارج الفصل الدراسي، وبذلك يعتبر جزءًا من حركة واسعة يتقاطع فيها التعلم المدمج والتعلم بالاستقصاء وغيرها من استراتيجيات التدريس وأساليبه المختلفة التي تسعى إلى المرونة وتفعيل دور الطالب وجعل التعلم ممتعًا ومشوقًا، والشكل التالي يوضح التداخل بين التعلم المعكوس واستراتيجيات التدريس المختلفة. و التعلم المعكوس أيضا نموذج تربوي تنعكس فيها المحاضرة والواجبات المنزلية بكافة أشكالها، ويعتبر شكلا من أشكال التعليم المزيج الذي يشمل استخدام التقنية للاستفادة من التعلم الذاتي واستغلال الوقت في الفصول الدراسية لأداء الأنشطة والواجبات.
وبعد أن تتم مناقشة أسئلة الطلاب وملاحظاتهم في بداية الحصة يكون المعلم قد جهز النشاط الخاص باليوم، والذي من الممكن أن يشتمل على تجارب مخبرية أو مهام بحثية استقصائية تعطي للطلبة أو نشاط تطبيقي على حل مشكلة فيما يتعلق بالدرس أو حتى اختبار تكويني، وأثناء الحصة الصفية المباشرة. الانفوجرافيك أسفله يحاول تلخيص هذا الفرق: المراجع: • متولي، علاء الدين(2015). توظيف إستراتيجية الفصل المقلوب في عمليتي التعليم والتعلم، المؤتمر العلمي السنوي الخامس عشر للجمعية المصرية لتربويات الرياضيات بعنوان: تعليم وتعلم الرياضيات وتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين- مصر. • أبانمي، فهد بن عبد العزيز(2016). أثر استراتيجية الصف المقلوب في تدريس التفسير في التحصيل الدراسي والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الثاني الثانوي، مجلة القراءة والمعرفة، العدد(173)، ص21-48، مصر. • حسن، نبيل السيد محمد(2015). فاعلية التعلم المعكوس القائم على تدوين المرئي في تنمية مهارات تصميم الاختبارات الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أم القرى، دراسات عربية في التربية وعلم النفس، العدد(61)، ص113-176، السعودية.
المالك: Mothanna Algobayen المصدر: Google Maps المالك: Mohsin Manzoor المصدر: Google Maps المالك: Hafiz Ahmed المصدر: Google Maps مفتوح الآن 12:00 ص - 01:00 ص 05:00 ص - 11:59 م السعودية, الرياض مامانوره، King Abdullah Rd, King Faisal, Riyadh 13215, Saudi Arabia المالك: Mothanna Algobayen المصدر: Google Maps المالك: Mohsin Manzoor المصدر: Google Maps المالك: Hafiz Ahmed المصدر: Google Maps معلومات حول مطعم ماما نورة مميزات مطعم ماما نورة مميزات مطعم ماما نورة تيك اوي مناسب للمجموعات مناسب للعائلات التصنيفات التصنيفات
الآن مع مراجعة مطعم ماما نورة الرحمانية Mama Noura Restaurant in Al Rahmania. فرع ماما نورة طريق الملك عبدالله الرحمانية واحد من فروع ماما نورا السبعة في مدينة الرياض. يتواجد فرعين من مطاعم ماما نوره في طريق الملك عبدالله هما فرع ماما نورة الروضة وفرع الرحمانية. منيو ماما نوره حي الرحمانية يقدم لكم أكلات المنيو الشهيرة. شاورما لذيذة مع وجبات وسندوتشات وعصائر ومقبلات وغيرها الكثير. اقرأ أيضا: مراجعة مطعم ماما نورة الرحمانية موقع منيو السعودية
ماما نورة الرحمانية العنوان الرياض, الدقى طريق الملك عبدالله بن عبد العزيز، حي الرحمانية, التليفون +966-1-4708881 المواعيد 08:00 ص | 01:00 ص نوع الاكل فرع مطعم ماما نورة في حي الرحمانية الذي يقع على طريق الملك عبدالله بن عبد العزيز يقدم وجبات قائمة الطعام التي تمتاز بها شبكة مطاعم ماما نورة في المملكة العربية السعودية من وجبات الطعام السريع المحلية والأجنبية وعصائر الفواكه الطازجة التي تمتاز بها الشبكة عن غيرها من شبكات الطعام السريع العالمية وتضيف لطابعها المحلي والطازج. تجدون العديد من ما يحبه السعوديون من اكلات هنا من شاورما ودجاج بروستد ومقبلات ومعجنات وفطائر ومشويات اللحوم المتعددة. يوجد أيضاً فى نفس المنطقة كودو المحمدية +966-1-920006999 06:00 ص | 02:00 ص حي المحمدية، تقاطع طريق الملك عبدالله مع شارع التخصصي, 0. 2 كم لو شاتو +966-1-920006454 12:00 ص | 12:00 ص حي المحمدية، شارع التخصصي تقاطع مع طريق الملك فهد, 0. 3 كم صور تقيمات / تعليقات
مطعم ماما نورة الرياض أقل ما يقال عليه مطعم ممتاز وهو من افضل مطاعم الرياض ، يقدم أشهى الأطباق الشامية والعربية والأجنبية التي يفضلها أغلب السعوديين. حيث يتميز المطعم بخدمته السريعة والمتميزة، وعلى الرغم من تواجد فروع كثيرة له في الر ياض إلا أنه يشهد إقبالاً شديداً على جميعها. حيث نجد له فروعاً في مناطق الروضة والندى والضباب والرحمانية والسويدي وأغلبها تقع بالقرب من اشهر معالم السياحة في الرياض. يشتهر مطعم ماما نورة الرياض بإتقان وصفاته والتميز في طريقة تقديمها، حتى أصبح الإحتراف عنوانه وكسب الريادة في مجاله. وتعد ماما نورة علامة تجارية معروفة ومسجلة في 30 دولة تكتسح من خلالها مجال الطعام بقوة، ويمتلك المطعم خبرة 25 سنة في مجاله لذا لا عجب في تميزه وتعتبر الشاورما من أكثر الأطعمة إقبالاً من الزبائن. اقرأ أيضاً: افضل فنادق في الرياض المقترحة لسنة 2020 ومن بين مميزات مطعم ماما نورة توصيل الطعام إلى كامل الرياض، من خلال الطلب من الموقع الرسمي أو عبر أرقام الهاتف. حتى أنه يقوم بذلك طيلة النهار إلى غاية ساعات متأخرة من الليل، ويتميز منيو مطعم ماما نورة بتنوعه حيث يقدم شاورما الدجاج واللحم في شكل ساندويتش أو في شكل أطباق مختلفة الحجم.
Best shawarma in Riyadh, sure Best Shawarma in Riyadh 😍 Delicious chicken shawarma The best shawarma in Riyadh ❤️ Doner cok cok iyi. Taze sikilmis meyve sulari cok guzel. Hijyen cok basarili.. riyadta iseniz kacirmayin.. ممتاز جدا عنده تشكيلة رائعة من الشاورما (دجاج+لحم) والمشاوي والعصيرات الطازجة، الشاورما الدجاج👍 ولا اروع بس عيبها انو حجم الساندويتش ليس كافي يعني اطلب اقل شي ٢ Ckicken Shawarma is light and delicious واحد من اجمل مطاعم الشورما والفطائر، شورما الدجاج واللحم شي ثاني ( بس قولوا له فلقه وحده او ابعة علشان تكون الخبزة اقل ويلان طعم الدجاج او اللحم) والقشقوان رهيبه ١٠/١٠ Döner ve taze meyve sulari çok lezzetli. الماضي الجميل. الطلب الثلاثي. صحن شاورما. صحن فلافل. 3 فطاير جبنه.
3059 طريق الملك عبدالله بن عبدالعزيز، الرحمانية، الرياض 12343 8181، السعودية مغلق (06:00 صباحًا - 02:00 صباحًا)