2. الأهداف التدريسية لا يفصلها أي إجازة، وإن حدث ،يجب إعادة الأهداف من البداية. 3. تقيّم الأهداف قصيرة المدى التدريسية مع نهاية كل هدف وقبل الانتقال إلى الهدف الذي يليه،وتدون الملحوظات اليومية لكل تلميذ مع تقويم التقدم الحاصل له،والتعديل في الخطة حسب الاحتياج. 4. تحتوي الخطة التربوية الفردية على أهداف بعيدة مدى وأهداف قصيرة مدى موزعة زمنياً بالتواريخ، أما الأهداف التدريسية فلا تكتب إلا عند الشروع في تدريس الهدف قصير المدى،وتكون ضمن الخطة الفردية التدريسية المتفرعة من التربوية. 5. عند اختلاف التاريخ المتوقع عن التاريخ الأساس فلا يعتبر ذلك مصدر قلق للمعلم حيث أن غياب التلميذ أو المعلم ووجود الاختبارات وزيادة الحصص الإضافية التي تعطى للتلميذ تكون سبباً في اختلاف التاريخ المتوقع عن الأساس،ولكن يجب عل المعلم تحري الدقة أثناء توزيع التواريخ زمنياً،وعلى المعلم توثيق أسباب غياب التلميذ عن البرنامج في الخانة المخصص لها في ورقة التحضير،ونموذج التواصل. 6. الخطة التربوية الفردية. قد يستغرق تحقيق الهدف التدريسي لظروف ما،حصة دراسية أخرى، فإن حدث ذلك، على المعلم أن يقوم بتدوين اليوم والتاريخ للحصة الأخرى في خانة الملحوظات،والتقويم يكون في النهاية عند إتقان المهارة مع كتابة الملحوظات والتوصيات والتعديل حسب الاحتياج.
وقبل أن يقدم النظام التعليمي خدمات التربية الخاصة والخدمات ذات الصلة للطفل لأول مرة، يجب على الوالدين إعطاء موافقة مكتوبة. يبدأ الطفل في تلقي الخدمات في أقرب وقت ممكن بعد كتابة برنامج التعليم الفردي. الخطوة 7. بعد كتابة برنامج التعليم الفردي ، يتم تقديم الخدمات. تتأكد المدرسة من أن برنامج التعليم الفردي الخاص بالطفل يتم تنفيذه كما هو مكتوب. حيث یتم إعطاء أولیاء الأمور نسخة من برنامج التعلیم الفردي. یحق لکل من معلمي الطفل ومقدمي الخدمات الوصول إلی برنامج التعليم الفردي ویعلم مسؤولیاتھ المحددة في تنفیذ برنامج التعلیم الفردي. ویشمل ذلك التسھیلات والتعدیلات والدعم الذي یجب توفیره للطفل، بما یتماشی مع برنامج التعلیم الفردي. خطة تربوية فردية doc. الخطوة 8. يتم قياس التقدم وتقديم التقارير إلى الآباء. ويقاس تقدم الطفل نحو الأهداف السنوية، كما هو مبين في برنامج التعليم الفردي. ويتم إخبار الاباء بانتظام عن تقدم أبنائهم، وما إذا كان هذا التقدم كافيا لتحقيق الأهداف بحلول نهاية العام. ويجب أن تقدم هذه التقارير المرحلية إلى الآباء على الأقل بقدر ما يتم إبلاغ الآباء عن تقدم أطفالهم غير المعوقين الخطوة 9 مراجعة الخطة. یتم مراجعة برنامج التعليم الفردي الخاص بالطفل من قبل فریق برنامج التعلیم الفردي مرة واحدة علی الأقل في السنة، أو أکثر إذا طلب الوالدان أو المدرسة إجراء مراجعة.. ويجب دعوة أولياء الأمور، كأعضاء في الفريق، للمشاركة في هذه الاجتماعات.
والله من وراء القصد منذ / 11-06-2014, 09:44 AM # 5 11-6-2014 رقم العضويـة: 26434 الجنسية: سودانية 1 آخر زيارة: 11-06-2014 (10:47 AM) السلام عليكم ورحمة الله. استاذنا الفاضل: ارجو التكرم بإعادة تحميل نوذج الخطة الفردية التعليمية وذلك نظرا لعدم استطاعتي تنزيلها. وجزاك الله خيرا منذ / 12-06-2014, 10:08 AM # 6 11-11-2011 رقم العضويـة: 18458 حركية الجنسية: عمانية وأفتخر 9, 299 2.
د. معرفة نقاط القوة عند التلميذ إن وجدت عن طريق الاختبارات التي تقدم له،فالتلميذ لا يتوقع منه معرفة قراءة الأعداد المكونة من رقم واحد وحتى ثلاثة أرقام بدون تقديمها له على شكل اختبار. هـ. حصر النقاط الأكاديمية فقط،أما النقاط الأخرى فسبق التطرق لها في مرحلة جمع المعلومات وتقديم الاختبار النمائي. 4 -الأهداف التربوية: يعرف الهدف التربوي بالتغييرالمراد استحداثه في سلوك المتعلم،أو فكره،أو وجدانه وتنقسم الأهداف التربوية إلى ثلاثة أقسام: 1- الأهداف بعيدة المدى: هي أهداف شاملة طويلة المدى،تحدد المطلوب من التلميذ في نهاية الخطة أو العام الدراسي ويجب مراعاة التالي عند صياغتها: (نموذج9/م1- 2- الأمانة العامة للتربية الخاصة) (14) حقيبة تدريبية للإشراف التربوي الفعال،ص(67) عبد العزيز أبو تيلي ومحمد عدنان العثمان،إدارة التدريب التربوي،قسم البرامج،1421هـ. أ. تحديد المهارات ذكراً. معيار الأداء المقبول ويكون بالنسبة المئوية أو غيرها حسب نوع المهارة. نموذج لخطة عمل فردية - موقع المعلمة عبير عبد الغني. التاريخ المتوقع لتحقيق الهدف. فعلى سبيل المثال: (أن يتمكن التلميذ من مقارنة الأعداد وإجراء عمليات الجمع و الطرح بنسبة إتقان 80% ،ويتحقق الهدف بتاريخ 2 / 2 /1423 هـ تقريباً).
اولا:- الاساليب الاساسية للتعامل مع الآخرين ١- لاتنتقد ولا تتهم ولاتشك ٢- أعط تقديرا أمينا وصادقا ٣- قم بإثاره رغبات الآخرين ثانياً:- ٦ طرق لجعل الناس يحبونك منها الابتسامه وصدق التعامل وذكر اسم الشخص و الاستماع الجيد والاهتمامات المشتركة في الحديث ثالثاً:- كيف تدفع الآخرين إلى تأييد رأيك ذكر ٧ طرق جميلة رابعاً كتاب خفيف ممكن أن تقرأه في جلسة واحدة وهو يتكلم عن اكتساب مهارات التعايش مع الآخرين وطرق التأثير الناجحة، ويشير على أن أهم أساسيات التعامل الناجحة هي أن تكون صادقاً مع الجميع ومخلصاً بما تقوم به. اولا:- الاساليب الاساسية للتعامل مع الآخرين ١- لاتنتقد ولا تتهم ولاتشك ٢- أعط تقديرا أمينا وصادقا ٣- قم بإثاره رغبات الآخرين ثانياً:- ٦ طرق لجعل الناس يحبونك منها الابتسامه وصدق التعامل وذكر اسم الشخص و الاستماع الجيد والاهتمامات المشتركة في الحديث ثالثاً:- كيف تدفع الآخرين إلى تأييد رأيك ذكر ٧ طرق جميلة رابعاً:- كن قائداً ذكر ٩ أمور في هذا الفصل في نهاية كل فصل يختصر الفصل كله في صفحة أو صفحتين. أما باقي الصفحات أمثلة وشواهد.
قصص لمختلف الشخصيات المشهورة و المعروفة اتبعت نهج ديل كارينجي و تحدثت عن الفرق الذي أحدثته هذه المبادئ في تحسين مهاراتهم في التعامل مع الناس، سواء كانوا زبائن أو أصدقاء أو زوجات و ازواج حتى الغرباء. فالفصل محتوى الكتاب: الكتاب يتضمن بعض النصائح التي تساعدك في تحسين علاقاتك الإنسانية و تطويرها ، حيث الكتاب مكون من خمسة فصول كل فصل يحتوي على الكثير من النصائح و المبادئ المهمة التي تحدث عنها الكاتب و التي بالتأكيد ستقوم بتطوير مهاراتك في التعامل مع الناس، و ذلك من خلال القصص الملهمة التي تحدث عنها. فالفصل الأول يضم الفنون الأساسية في معاملة الناس. والفصل الثاني يتطرق لست طرق لكسب محبة الناس اما الفصل الثالث فيتضمن انا عشر طريقة لكي تجذب الناس إلى طريقة تفكيرك والفصل الرابع يتحدث عن طرق للسيطرة على الناس دون إساءة أو استبداد الفصل الخامس يعطينا الكاتب فيه سبع قواعد لجعل حياتك الزوجية سعيدة. رأيي في الكتاب: الكتاب شعرت بالملل في بدايته لكثرة تنقله من قصة إلى أخرى و تداخل القصص في بعضها دون الفصل بينها حتى أدى إلى تشويشي بعض الشيء. كتاب كيف تكسب الاصدقاء وتؤثر فى الناس ديل كارنيجي PDF – المكتبة نت لـ تحميل كتب PDF. لكنني بعد تجاوز 50 صفحة من الكتاب بدأت استمتع أكثر بالنصائح التي يقدمها و عرفت كم نحن بعدين كل البعد في تعاملاتنا مع الناس و علاقاتنا و بشكل خاص اتحدث عن نفسي حيث وجدت فجوة كبيرة في طريقة تعاملي مع الناس رغم كل محاولاتي في كل مرة بالتعلم وتحسينها أكثر إلا أن هناك الكثي في انتظاري للتعامل معه.
كما أن الكتاب نبهني إلى كم نحن تقلديون في معاملاتنا فحتى ليومنا هذا لم نطور مبادئ تعاملاتنا لمواكبة عصرنا و تصرفاتنا الحديثة. فهناك الكثير يجب تعلمه لتكون شخص ناجح في عملك و عائلتك و حتى مع اصدقاءك و الغرباء و هذا كله يعتمد على طريقة تعاملك مع كل هذا. لذلك انصح بهذا الكتاب و بشدة ، لأنه كتاب اكثر من رائع و يفيدك حتما حتى و ان كنت غير مهتم بهذا الموضوع ففي نهاية الكتاب ستخرج بالكثير من المعلومات التي ستطورك و تصبح أكثر نضجا في تعاملاتك... نشر هذا الكتاب في منتصف القرن الماضي، لكن محتواه في مجمله ما زال صالحاً، لأن الإنسان برغم كل ما حوله من تطور ما زال بحاجة إلى الشعور بالتقدير والقبول والمديح المخلص الحقيقي. إنه كتالوج مبوب للقواعد والسلوكيات التي تجعل حياة من يتبعها سلسة وسهلة ومرضية، ويتخطى تأثيرها الإيجابي ليصل لدائرة المحيطين بهم. ربما نحن في هذا العصر بحاجة لهذا الكتاب أكثر من معاصري كارنيجي، لأن الحياة الجافة الكئيبة التي تحاصرنا بها السوشيال ميديا جعلتنا ننسى كيف نتصرف بحب ولطف ونركز على نهمنا للحصول على كليهما. هذا واحد من نشر هذا الكتاب في منتصف القرن الماضي، لكن محتواه في مجمله ما زال صالحاً، لأن الإنسان برغم كل ما حوله من تطور ما زال بحاجة إلى الشعور بالتقدير والقبول والمديح المخلص الحقيقي.