الأبراج: حقيقتها ، هل هو علم أم تجارة ؟ ما حكم الإسلام ؟ الأبراج و علم الفلك -الأبراج يصدقها البعض وينكرها البعض الأخر، قد نقرأها ونمر عليها مرار الكرام وقد تشغلنا وتشكل هاجس في حياتنا، ولكن في العلم الابراج في الاسلامنهاية نختلف حولها. "مال في الطريق إليك، وتنصحك الأبراج بالهدوء وحاول أن…
السؤال: هل مطالعة كتب علم الفلك والتدقيق فيها: حلال أم حرام؟ الإجابة: الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على أشرف المرسلين، وعلى آله وصحبه أجمعين، أما بعد: فإذا كان النظر في كتب الفلك بغرض الاستدلال بحركتها على الحوادث وما يطرأ في الكون من أمور فهذا محرم، وهو من باب الكهانة التي تخرج صاحبه من الإسلام، وأما إذا كان النظر من أجل شيء مشروع كمعرفة أوقات الصلوات وجهات القبلة فهذا مشروع، وقد يكون واجباً أو مندوباً، وكذلك النظر فيها لأجل أمور دنيوية كمعرفة الأوقات المناسبة للبذر والحصاد وما إلى ذلك فهذا جائز، والله تعالى أعلم. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ نقلاً عن شبكةالمشكاة الإسلامية. 1 2 6, 362
انا أريد أن أصبح عالم فلك إن شاء الله ملاحظة: انا لا أقصد علم التنجيم والأبراج والكلام الفاضي هذا.. يعني اصير اعرف الكواكب والنجوم.., اكتشف كم عددها وهكذا مثال: انا اليوم أكتشتفت أن صواعق كوكب المشتري أقوى ب 10 آلاف مرة من صواعق الارض.. هناك ناس يقولون أنه حرام تحديث للسؤال برقم 1 ماشاء الله جاني اعلم منكم:) وفقكم الله
ماهي انواع علم الفلك والنجوم بشكل مختصر ؟ هناك مايسمى علم الفلك البصرى يختص بدراسه الجرام السماويه فى حدود الضوء المرئى ويستخدم فيه التلسكوبات البصريه التى تلتقط الاشعه المرئيه والاشعه تحت الحمراء, وذلك لتكوين صور للشمس والكواكب والنجوم وباقى الاجرام السماويه وتكون هذه الصور نسبيه وحتى يسهل التعرف عليها وعلى شكلها وبنيتها وكافه خصائصها. التي تحيط به و يشاهد ما بها من اجرام سماويه وهذا بالطبع يظهر لنا ان هذا العلم قديم جدا منذ الاف السنين وليس علم حديث العهد ففى عام 1600 قبل الميلاد لاحظ البابليون مواقع الكواكب واوقات الكسوف وكان كل ذلك عن طريق العين المجرده وليس باستخدام اى اداه او وسيله تساعدهم فى التعررف على ذلك, ومن خلال هذه التصورات قام الانسان بتكوين نموذج مفصلا عن كوكب الشمس وهو اكبر كوكب في المجموعة الشمسية. وفى القرن السابع عشر ميلادي وبعد اكتشاف التلسكوب تطور هذا العلم بل اعتبر الكثير من العلماء ان هذا العلم بدء فى هذا التاريخ مع صناعه التلسكوب والذى جعلهم قادرين على رؤيه كافه الاجرام السماويه بكل تفاصيلها, والتعرف على كل خصائصها. هل تعتبر العادة السرية (الجلخ) حرام على عمر 13 سنة؟ - موضوع سؤال وجواب. اما النوع الثاني فيسمى علم الفلك اللابصرى هو العلم الذى يقوم بدراسه كافه الاجرام السماويه كالشمس والكواكب والنجوم وكافه الفضاء الخارجي ولكن من خلال ادوات تساعد على ذلك اى انه يتم خارج نطاق الضوء المرئى.
[3] - محمد بلفقيه،1991، الجغرافيا القول فيها والقول عنها - البحث عن الهُوِيَّة ، دار النشر العربي الإفريقي، ص [4] - مصطفى شويكي، تدريس الجغرافيا إلى أين؟ جريدة أنوال 9 دجنبر 1989، ص7. [5] - Stamp D. علم الفلك الحسابي والاستدلالي - إسلام ويب - مركز الفتوى. I ( 1969) Applied Geography, Penguin Books P. 10 [6] - فتحي عبدالعزيز أبو راضي (بدون تاريخ) الأساليب الكمية في الجغرافيا، إسكندرية ص. [7] - فتحي محمد مصيلحي، 1994، الجغرافيا البشرية بين نظرية المعرفة وعلم المنهج الجغرافي ، ط2، توزيع الأهرام، ص7. [8] - صلاح الدين عرفة محمود، تعليم الجغرافيا وتعلمها في عصر المعلومات، بتصرف.
حكم قراءة الأبراج في الإسلام حرام أم حلال ؟ هذا سؤال سيطر على عقول مشاهدي قناة (mbc masr) إم بي سي مصر، بعدما استضاف الإعلامي عمرو أديب في برنامج الحكاية، إحدى خبيرات ما يسمى "علم الفلك والأبراج". ويخشى المتابعون أن يقعوا في المحظور والحرام من خلال متابعة توقعات الأبراج لعام 2021، لا سيما أن أديب يكرر استضافة ذات الشخصية للعام الثاني على التوالي؛ زاعما أن بعضا من توقعاتها حدثت بالفعل خلال 2020. وقال الدكتور عمر عبد الكافي الداعية المصري: من أتى إلى عراف أو كاهن وصدقه بما قال فقد برأت منه ذمة رسول الله صلى الله عليه وسلم. خرج من الملة. قس عليها قراءة الفنجان والمندل والكف والكوتشينة. وأضاف الشيخ عبد الكافي: إن لم يصدقه فيما قال، فلا يقبل له عملا لمدة 40 يوما. لأنه بذلك يشجع العراف والكاهن وضارب المندل وضارب الودعة وقارئ الكف. وكأننا نصدق غيبا غير غيب الله ولا يعلم الغيب إلا الله. حكم الأبراج إسلام ويب: بدوره، أكد موقع إسلام ويب أنه لا يجوز المطالعة في الأبراج؛ لمعرفة ما يحدث مستقبلا، موضحا أن الغيب لله، فقد قال تعالى: (عالم الغيب فلا يظهر على غيبه أحداً) [الجن: 26] وقال تعالى: (قل لا يعلم من في السماوات والأرض الغيب إلا الله).
المسيرات والمظاهرات الحاشدة للمعلمين والتربويين على مستوى البلاد أعلى من سابقاتها هذه المرة سواءا من حيث عدد المشاركين أو من حيث شعاراتهم النوعية ذات المدارات العالية المتنامية أكثر من ذي قبل، الأهم من ذلك هو تجدد ثورة المعلمين والتربويين بعد الانتفاضة الكبرى لمواطني أصفهان وفي الوقت الذي كانت فيه قوات النظام القمعية في حالة التأهب والإستعداد لأن علي خامنئي يعلم جيدا أن أي تجمع حتى ولو كان صغيرا يمكن أن يعمل بمثابة "شرارة في مستودع بارود". ويظهر التجمع الوطني للتربويين دلائل تضامنهم وتكاتفهم وتنظيمهم، وكذلك يظهر الحركة التي لا تزال تتمتع بنفس الأغلبية البالغة 96 في المائة تلك التي اعترف بها من قبل الحرسي محمد باقر قاليباف رئيس مجلس النظام الحالي حيث قال إن أربعة بالمائة فقط من سكان إيران البالغ عددهم 85 مليون نسمة مع السلطة الحاكمة في إيران الحالية! إن الظروف الثورية المتفجرة في المجتمع اليوم لحقيقة صعبة، لكنها أظهرت تضامن مختلف شرائح المجتمع الإيراني في مواجهة النظام الحاكم كـ "عدو مشترك" للشعب الإيراني بأطبائه ومعلميه ومثقفيه ومزارعيه وعماله، إلخ ، الذين وصلوا تحت وطأة الفقر الناجم عن حكم الملالي إلى نقطة الانفجار، واصطفوا في مواجهة الديكتاتورية باحتجاجاتهم وانتفاضاتهم المتواصلة.
وخلال مسيرة السينما المصرية الممتدة لأكثر من قرن كان النيل حاضرا فى غالبية الأعمال لكنه كان بطلا لعدد كبير من الأفلام التي تناولت علاقة النهر بالناس وعلاقة الناس بهذا النهر الخالد الذي يسرى فى عروق المصريين وهذا التعبير يخلو من أى مبالغة أو تزيد لكنها حقيقة عرفها الفلاح المصري خلال تاريخه الطويل.. ذلك الفلاح البسيط الذى يدرك أهمية النهر بفطرته ويعرف جيدا قيمة مياه النيل وضرورتها.
ولإلحاق ابنه بالمدرسة لابد من وجود شهادة ميلاد له، فيسعى أحمد لاستخراج بطاقة شخصية ليتمكن من استخراج شهادة ميلاد لابنه الطيب. وتتوالى الأحداث.. ويكشف الفيلم عن حياة تلك الفئة من المهمشين الذين لا يدركون فى حياتهم سوى صيد الأسماك والحياة فى نهر النيل فقط.