[١] خلافة هارون الرشيد للإجابة عن سؤال: من هم البرامكة، يجب معرفة حكم ذلك الرجل الفاضل، والذي ذكره ابن خلكان في كتابه وفيات الأعيان، قائلًا: "كان هارون الرشيد من أنبل الخلفاء، وأحشم الملوك، ذا حج وجهاد وغزو وشجاعة ورأي"، ذلكم هو الخليفة هارون الرشيد، والذي لطالما شوه المغرضون صورته، وأعطوا انطباعًا خاطئًا عنه، وذلك بابتكار القصص الخرافية، والروايات الواهية، وقد كان مولد الرشيد بالري حين كان أبوه أميرًا عليها وعلى خراسان في سنة مئة وثمانٍ وأربعين، وأمه إحدى أشهر الجواري في الدولة العباسية، وهي أم الهادي، الخيزران. [٢] أمّا عن مناقبه، فقد كان الرشيد مُحبًّا للعلم، مبغضًا لكل جدال يضر الدين ولا ينفعه، وقال القاضي الفاضل في بعض رسائله: "ما أعلم أن لملك رحلة قط في طلب العلم إلا للرشيد فإنه رحل بولديه الأمين والمأمون لسماع الموطأ على مالك رحمه الله! "، وقد قال منصور بن عمار: "ما رأيت أغزر دمعًا عند الذكر من ثلاثة، الفضيل بن عياض والرشيد وآخر" وهذا دليل على أن الدنيا لم تغرِ الرشيد حتى أغوته، وألهته عن الآخرة، كما كان غيره، إنما كان ذكّارًا عبّادًا، وقد ورد أنه كان يحج عامًا ويغزو في سبيل الله تعالى عامًا، وقد كانت الدولة العباسية في عهده في أوج اتساعها وأنفتها، فهنئ الناس في عهده، فيا سعد من كان الرشيد حاكمَه، وتاليًا تذكر الإجابة عن سؤال: من هم البرامكة.
وتقدم جيش المأمون نحو بغداد فحاصرها خمسة عشر شهرًا، وضربها بالمجانيق حتى أصيبت بأضرار بالغة، وتهدمت أسوارها، وأصابها الخراب والدمار، وسادت فيها الفوضى، وعمت المجاعات حتى اضطر الأمين إلى بيع ما في خزائنه للإنفاق على جنوده وأتباعه. وبدأت المدينة تتهاوى حتى سقطت أمام جنود المأمون، وتم القبض على الأمين ووضعه في السجن. وفي ليلة (25 من المحرم 198 هـ = 25 من سبتمبر 813م) دخل عليه جماعة من الفرس في محبسه، فقتلوه ومثّلوا بجثته، وانتقلت الخلافة إلى أخيه المأمون بعد نحو خمسة أعوام من الصراع المرير والدامي بين الأخوين. حوادث النكبة [ عدل] في عهد هارون الرشيد (170 - 193هـ = 786 - 809م) بلغت في عهد الدولة العباسية أوج قوتها وعظمتها، فقد قضى على الخوارج والعلويين، كما قضى على غارات الروم، ووصلت جيوشه إلى أنقرة (تركيا)، وتمتع بشهرة عالمية حيث اتصل بإمبراطور الصين، وتبادل الهديا مع الإمبراطور شارلمان بغرب أوروبا. موضوع مختصر عن نكبة البرامكة - مقال. في عصره صارت بغداد مركز التجارة العالمية، وملتقى العلماء والشعراء والفقهاء من كل الأرجاء. ولما ازداد نفوذ البرامكة (الفرس) الذين استعان بهم وعين منهم الوزراء وخشي زيادة سلطتهم في الدولة، قضى عليهم، ويعرف سقوط هذه الدولة (بنكبة البرامكة).
أبرز ما قيل إنه في آخر يوم من شهر محرم لعام 187 هجرية، أمر الخليفة هارون الرشيد رجالة بالقبض على أبرز رجال البرامكة وسجن كل من ينسب إلى آل برمك ومعاقبة من يساندهم أو يأويهم. معلومات عن نكبة البرامكة - سطور. لم يكتف الرشيد بسجن البرامكة فقط، بل أراد نهاية حاسمة لهم فقتل من قاوم منهم وشرد البقية وصادر أموالهم إلى بيت مال المسلمين، وفي غضون ساعات قليلة نجحت خطة الرشيد في القضاء على خطر البرامكة. النتائج المترتبة على نكبة البرامكة تعد نكبة البرامكة من أهم الأحداث السياسية التي وقعت في عهد الخليفة هارون الرشيد أن لم تكن الحدث السياسي الأهم في الخلافة العباسية، والتي ترتب عليها بعض النتائج مثل ما يلي: بالنسبة ليحيى بن خالد البرمكي وابنه الفضل فقد تم سجنهما حتى ماتا بمدينة الرقة لأسباب طبيعية بغير مرض ودُفنا على ضفاف نهر الفرات، وصلى عليهما الفضل بن يحيى البرمكي سنة 190 هجرية. توفي الفضل بعدهم بثلاث سنوات في 193 هجرية قبل وفاة الخليفة الرشيد بخمسة أشهر وكان عُمر الفضل عند وفاته 45 عاما. ظل موسى بن يحيى البرمكي في السجن حتى تولى الخلافة الأمين الذي أطلق سراح موسى، ونظرا للخبرة العسكرية التي كان يتمتع بها موسى البرمكي انضم إلى جيوش الخليفة الأمين وقاتل معه حتى وفاة الأمين.
المصدر:
2- الأحلام والرغبات الخيالية: أما هذا النوع من الأحلام فهو غالباً يرتبط بالطفولة بحد ذاتها بمعنى المرحلة المبكرة من الطفولة، وهي ناتجة عن عدم وعي الطفل الكافي بحدود الواقع التي لا يمكن تجاوزها، مثل الحصول على قدرات خارقة تقليداً للشخصيات الكرتونية المحببة أو الأساطير التي سمع عنها. 3- الطموحات والأهداف الفعلية: وهذه ما نقصده هنا، وهي لها شروط معينة وتتغير وفقاً لهذه الشروط، مثل الطموحات المهنية أو الدراسية أو العلمية والفنية والتي تتأثر غالباً بالبيئة الثقافية للطفل وحالة والديه الاقتصادية والفكرية أو جنس الطفل والأشياء المتاحة له أو المحروم منها والقدرات والمواهب التي يتمتع بها، وتبعاً لكل ذلك قد يحلم الطفل بأن يكون طبيب أو معلم أو شخص ثري أو فنان موهوب وقد يحلم الطفل الذكر بأن يكون بطلاً رياضياً قوي أو تحلم الطفلة الأنثى بأن تكون طبيبة أو مصممة أزياء. الطفل الذي لا يملك هدف لحياته وطموح يوجه غاياته ورغباته وتصرفاته، يعتبر أكثر هشاشة نفسياً واقل قدرة على مواجهة الحياة بظروفها ومصاعبها وبالوقت عينه هو معرض أكثر لاتباع سلوكيات منحرفة وغير مقبولة على مستوى المجتمع، ومعرض للفشل ونمو صفات شخصية سلبية لديه، وهذا بسبب مجموعة من العوامل الناتجة عن خلو حياته من الهدف ومنها: - الشعور بالملل والفراغ: فبعكس الطفل الطموح يشعر الطفل الذي لا يملك بهدف بالضجر والملل وبأن لديه وقت فراغ كبير وليس لحياته أو وجوده معنى أو أثر ولهذا الكثير من السلبيات على نفسية الطفل.
[٢] كيف تضع أهدافك الدراسية وكيف تحققها إنَّ وضع الأهداف لأي عملٍ كان، يُساعد وبالتأكيد في إنجاز هذا العمل بأقل وقت، بالإضافة إلى تحقيق النتائج المرجوة على أكمل وجه، كذلك الدراسة من الممكن وضع الأهداف والتي تُسهم بشكلٍ فعال في الحصول على التحصيل الدراسي المتميز والتفوق المطلوب، وفيما يأتي أبرز النقاط حول كيف تضع أهدافك الدراسية وكيف تحققها: [٢] أولًا لا بُدَّ من وضع خطة جيدة ومُحكمة، هذا الخطة يجب أن تتعلق بالهدف الجوهري المُراد تحقيقه، لذلك يجب أن تكون هذه الخطة مُناسبة للواقع الذي يعيش به كل طالب وطالبة. وضع أسلوب دراسة مُتناسب مع أوقات الأيّام الأسبوعية، فكُل شخص له العديد من الانشطة التي يُمارسها قد تختلف عن الشخص الآخر، لذلك كل طالب هو أعلم بما يُفيده من غيره. من الممكن الاستعانة بنصائح الآخرين، كالأهل والمعلمين والأساتذة، فهم أكثر الناس إلمامًا بهذا الموضوع، ليس ذلك فحسب بل من الممكن الاطلاع على قصة نجاح وتفوق أحد الطلاب القدامى والاستفادة منها. تحقيق الأهداف والنجاح - اكيو. يجب أن يُخصص وقت كافٍ للمواد الصعبة والتي تحتاج إلى فترات أطول للدراسة. الانتباه إلى شرح المعلم وتسجيل الملاحظات أولًا بأول، هذا الأمر يُسهل من عملية الدراسة.
⇐ ننصحك بهذا الموضوع الهام: كتاب قوة عقلك الباطن – جوزيف ميرفي وهكذا نكون قد عرضنا لكم عشر خطوات من أجل تحقيق الأهداف والنجاح في الحياة على مختلف الأصعدة سواء في الدراسة أو الحياة الإجتماعية أو العملية، نتمنى أن نكون قد قدمنا موضوع وافي وكافي يقدم المعلومة كاملة، ففضلاً وليس أمراً قوموا بنشر الموضوع على وسائل التواصل الإجتماعي حتى يصل إلى كل من يبحث عنه، وأسرة الموقع ترحب دائماً بتعليقاتكم.
- مشاركة الطفل في تحقيق أولوياته التي ستوصله لأهدافه: في حال كانت أهداف الطفل وطموحاته جيدة ومتفقة فعلاً مع ميوله وقدراته فيجب الوقوف إلى جانبه ومساعدته وإرشاده في سبيل تحقيق هذه الأهداف، فشعور الطفل بأننا نقف بجانبه يعطيه حافزاً ودافعاً من جهة ويحمله مسؤولية النجاح والوصول لغايته من جهة أخرى. - توجيه أهدافه بما يتلاءم مع قدراته: بعض الأطفال يحلمون بأشياء قد لا تتفق مع قدراتهم الفعلية وبالتالي فإنهم لا يصلوا لهذه الأهداف، ومن الأجدى أن نوجه منذ البداية طموحات هذا الطفل وجهوده نحو أهداف تتفق مع قدراته وميوله واهتماماته حتى نزيد من فرصة تحول الحلم إلى حقيقة. - أجعل هدف طفلك محوراً لتنظيم حياته: فأهداف الأطفال عميقة الأثر في شخصياتهم ويمكن باستغلالها تنظيم دراستهم أو حياتهم اليومية أو أفعالهم واهتماماتهم من خلال الربط بينها وبين تلك الأحلام والطموحات. - شجع مواهب طفلك وادعم ابداعه: فهذا التشجيع يدفعه أكثر لتطوير هذه المواهب والابداعات ليصنع منها نجاحاً قد يكون له أثر إيجابي على مختلف نواحي ومراحل حياته. تكمن أهمية الأهداف والطموحات في حياة الطفل بأنها غالباً ما تكون هي المسؤولة عن تحريك الكثير من تصرفاته وأنماط وأشكال سلوكه كما تحدد لدرجة كبيرة ميوله واهتماماته، وإذا تمكنا من معرفة هذه الأهداف والطموحات يمكننا فهم دوافع الأطفال في معظم أفعالهم والطريقة التي يفكرون بها والأشياء التي يرونها صحيحة أو هامة وذات قيمة في حياتهم، وبالتالي تحديد الطرق التي يجب التعامل بها مع الأطفال وتنمية أهدافهم واستغلالها في تحسين وتعديل تصرفاتهم وقناعاتهم، فندعمهم في تحقيق غاياتهم من جهة ونطور وسائلنا التربوية في التعامل معهم من جهة أخرى.