و. ج ابحـث التبادل الاعلاني عزبة المهبل:: [.. زحف عيال.. ]:: ساحة الرياضه.. اعتزال نواف التمياط . . ملغي. (sports) 5 مشترك كاتب الموضوع رسالة s3od زاحف جديد.. عدد الرسائل: 14 Personalized field: تاريخ التسجيل: 22/08/2008 موضوع: اعتزال نواف التمياط الجمعة أغسطس 29, 2008 6:01 pm اعلن نجم فريق الهلال والمنتخب السعودي السابق لكرة القدم نواف التمياط الخميس اعتزاله اللعب نهائيا بعد اكثر من اعلن نجم فريق الهلال والمنتخب السعودي السابق لكرة القدم نواف التمياط الخميس اعتزاله اللعب نهائيا بعد اكثر من 15 عاما قضاها في الملاعب. وقدم التمياط "الخلوق"خطاب اعتزاله إلى رئيس مجلس إدارة نادي الهلال واكد فيه توقفه عن اللعب بعد سنوات عديدة من العطاء قضاها في خدمة منتخب بلاده وناديه الهلال. من جهتها شكرت إدارة نادي الهلال اللاعب التمياط الذي تميزت مسيرته مع الهلال والمنتخب السعودي ب"الإبداع والتوهج والالتزام داخل الملعب وخارجه" وتمنت له التوفيق في حياته المستقبلية وتكفل الأمير عبد الرحمن بن مساعد رئيس النادي باقامة حفل اعتزال كبير للنجم التمياط. وأختير نواف التمياط عام 2000 أفضل لاعب في آسيا وحصل في العام ذاته على لقب أفضل لاعب عربي وأفضل لاعب في الدوري السعودي بعد مساهمته في وصول المنتخب السعودي للمباراة النهائية في كأس آسيا 2000 وفوز ناديه الهلال ببطولة آسيا للأندية أبطال الدوري قبل ان يعاني بين 2001 و2004 من اصابات خطرة متتالية اثرت على مسيرته.
•المدرب الروماني انجل يوردانسكو: التمياط لاعب يجيد اللعب في أي مركز عندما يسدد تشعر بالهدف، عندما يصنع تشعر بالهدف، وهو اللاعب المفضل لدي في قارة آسيا واستغرب عدم احترافه في أوروبا. •المدرب البرازيلي اوسكار: التمياط لاعب مهارات برازيلية بمواصفات أوروبية. • المدرب الفرنسي فيليب تروسيه: طالبت بترك الحرية للاعبي المنتخب السعودي يمرحون ويسرحون إلا لاعب واحد وطلبت من 3 لاعبين الإمساك به لكنهم عجزوا عن مراقبة التمياط. •المدرب البوسني صفوت سوساك: عندما كنت أدرب الهلال لم يعجبني إلا لاعب واحد وهو نواف التمياط. • المدرب البرازيلي:كاندينيو: التمياط دمرته الإصابات ولو سلم من الإصابات لحصل لأفضل لاعب في آسيا لأعوام متعددة، مكانه ليفربول اوبالميراس. • المدرب الروماني اولاريو كوزمين: التمياط فاجأني بقرار اعتزاله, كنت أتمنى استمراره معي إبان إشرافي على الفريق.. كل معاني الانضباط متوفرة في شخصه ويذكرني دوما بلاعبي أوروبا. شعار حفل اعتزال لاعب الهلال نواف التمياط تواقيع نواف التمياط:
[url=[img] /img][/url] أعلن نجم فريق الهلال والمنتخب السعودي السابق لكرة القدم نواف التمياط الخميس اعتزاله اللعب نهائياً بعد أكثر من 15 عاماً قضاها في الملاعب. وقدم التمياط "الخلوق" خطاب اعتزاله إلى رئيس مجلس إدارة نادي الهلال وأكد فيه توقفه عن اللعب بعد سنوات عديدة من العطاء قضاها في خدمة منتخب بلاده وناديه الهلال. من جهتها، شكرت إدارة نادي الهلال اللاعب التمياط الذي تميزت مسيرته مع الهلال والمنتخب السعودي بــ"الإبداع والتوهج والالتزام داخل الملعب وخارجه"، وتمنت له التوفيق في حياته المستقبلية، وتكفل الأمير عبد الرحمن بن مساعد رئيس النادي بإقامة حفل اعتزال كبير للنجم التمياط. واختير نواف التمياط عام 2000 أفضل لاعب في آسيا، وحصل في العام ذاته على لقب أفضل لاعب عربي وأفضل لاعب في الدوري السعودي بعد مساهمته في وصول المنتخب السعودي للمباراة النهائية في كأس آسيا 2000 وفوز ناديه الهلال ببطولة آسيا للأندية أبطال الدوري قبل أن يعاني بين 2001 و2004 من إصابات خطرة متتالية أثرت على مسيرته. وشارك التمياط مع منتخب السعودية في 3 "مونديالات" (1998 في فرنسا، و2002 في كوريا الجنوبية واليابان، و2006 في ألمانيا)، وحصل مع الهلال على بطولة آسيا للأندية أبطال الدوري (2000) وساهم في تأهله إلى بطولة العالم للأندية بعد فوزه بالكأس السوبر الآسيوية (2001) وعلى كأس الكؤوس الآسيوية (2002).
حل كتاب الطالب لغتي نوادر وقيم ثاني متوسط الفصل الدراسي الاول دليل الوحدة ثم الوحدة الثانية بعد دراستي هذه الوحدة أن أكون قادرا على ؛ E اكتساب اتجاهات وقيم متصلة بمجال النوادر والقيم. E اکتساب رصيد معرفي، ولغوي يؤهلني للتواصل الشفهي والكتابي حول مجال النوادر والقيم. افهم نصوص الوحدة ثم المقروءة والمسموعة وتحليلها وتذوقها ونقدها. كا تلخيص ما استمعت إليه تلخيصا شفهيا. ها استخدام استراتيجية القراءة المتعمقة ( الأسئلة). ثم رسم الكلمات المنونة تنوین نصب رسما إملائيا صحيحا. رسم الحرفين (ف، ق) بخط الرقعة رسما صحيحا. استراتيجية قراءة : خطوات القراءة المتعمقة 2 - لغتي الخالدة - ثاني متوسط - YouTube. ك تعرف أسلوب الجملة الخبرية المنفية ( الفعلية) وتمييزها و استخدامها. ثم لا تعرف الأسماء الخمسة وتمييزها و استخدامها. لا تعرف نائب الفاعل و تمییزه و استخدامه في التواصل مع الآخرين. ها توظيف استراتيجية كتابة ( تنظيم وتر کیز: التسلسل الزمني والمكاني). تحويل نص سردي إلى نص حواري. ثم إدارة ندوة مصغرة داخل حجرة الصف. کا استظهار عشرة أبيات من الشعر. للمزيد ثم أشتهر أحد الأغنياء في مدينته بالكرم الشديد ، خاصة مع الفقراء والمساكين ، وكان ذا مال و فير ، ولكن كانت له عادتان سيئتان؛ فقد كان يتفاخر على المساكين وهو يعطيهم الصدقات ، فإذا طلب منه أحدهم درهما كان يقول له بصوت عال أمام الناس: درهم واحد ؟!
نقدم إليكم عرض بوربوينت لدرس نص استراتيجية القراءة المتعمقة: حاول من جديد في مادة لغتي الخالدة لطلاب الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الثاني، الوحدة الخامسة: قضايا الشباب، ونهدف من خلال توفيرنا لهذا الدرس إلى مساعدة طلاب الصف الثاني المتوسط على الاستيعاب والفهم الجيد لدرس مادة لغتي الخالدة "نص استراتيجية القراءة المتعمقة: حاول من جديد"، وهو متاح للتحميل على شكل ملخص بصيغة بوربوينت. يمكنكم تحميل عرض بوربوينت "نص استراتيجية القراءة المتعمقة: حاول من جديد" للصف الثاني المتوسط من الجدول أسفله. درس نص استراتيجية القراءة المتعمقة: حاول من جديد للصف الثاني المتوسط: الدرس التحميل مرات التحميل عرض بوربوينت: نص استراتيجية القراءة المتعمقة: حاول من جديد للصف الثاني المتوسط 1611
كما نقدم الأهداف العامة لمادة القراءة والتواصل اللغوي: التواصل اللغوي الناجح بالعربية الفصحى (حديثا وقراءة وكتابة) في المواقف اللغوية المناسبة مهارات فهم النصوص ( المقروءة و المسموعة) ، وتحليلها ، وتقويمها. اتباع استراتيجيات مختلفة للقراءة: بحسب هدفها:القراءة التصفحية أو التفحصية أو السريعة أو الـمركزة أو التحليلية أو النقدية، وبحسب نوع النص: ديني أو علمي أو أدبي أو وظيفي. مهارات الدراسة والتعلم الذاتي. مهارات التفكير: العلمي والناقد والإبداعي. التواصل اللغوي التواصل النحوي: تحديد الوظائف النحوية والأنماط الجملية في النصوص. التمييز بين المفاهيم النحوية المتعلقة بالوظائف النحوية للكلمات الـمعربة. التأكد من الصحة النحوية للنصوص التي يكتبها أو يستعد لإلقائها. التواصل اللغوي: تحقيق خطاب لغوي منظم وسليم ومؤثر. استخدام اللغة الفصحى للتعبير عن أفكاره وأغراضه في المواقف اللغوية المختلفة. اتباع استراتيجيات لغوية وعقلية واتصالية للتأثير على الآخرين وإقناعهم. احترام آداب الحوار والاستماع وآداب الاختلاف في الرأي. مراعاة الأعراف الاجتماعية اللغوية ، والظروف المحيطة بالخطاب؛ لإنتاج الخطاب أو فهمه. ويمكنك الحصول علي التحاضير الكاملة للمادة بالإضافة للتوزيع المجاني من هذا الرابط مؤسسة التحاضير الحديثة لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻
اسئلة مادة القراءة والتواصل اللغوي ثاني ثانوي فصلي المستوي الرابع مؤسسة التحاضير الحديثة تقدم لكل المعلمين والمعلمات والطلبة والطالبات اسئلة مادة القراءة والتواصل اللغوي للصف ثاني ثانوي فصلي المستوي الرابع وتقدم مؤسسة التحاضير الحديثة الاسئلة للمادة مع التحاضير بكافة الطرق والاساليب المطلوبة مع حلول الاسئلة للمادة وكتاب الطالب وكتاب المعلم وعروض الباوربوينت لمادة القراءة والتواصل اللغوي ثاني ثانوي فصلي المستوي الرابع.