تم تصنيع ادوية لعلاج الاملاح للحد من تأثير الأملاح على الجسم حيث تسبب الأملاح مرض النقرس وتعمل على تكوين حصوات على الكلى مما يؤدي لحدوث أضرار كبيرة بالكلى ويعتبر الملح من المواد الهامة للجسم لأنه يحتوي على مادتي الصوديوم والبوتاسيوم واللتان لهما دوراً كبيراً في توليد الطاقة. أسماء ادوية لعلاج الاملاح ترتفع نسبة الأملاح داخل الجسم نتيجة لحدوث فقدان السوائل وحدوث جفاف بالإضافة إلى تناول أطعمة تتضمن نسبة كبيرة من الأملاح وللتخلص من الأملاح يمكن استخدام ادوية لعلاج الاملاح كالتالي: – دواء يوراليت هذا الدواء هام في علاج الأملاح المتراكمة في الجسم ويعالج أملاح القدمين كما أنه يساهم في القضاء على الحصوات الموجودة في الكلى ويعالج التهابات الحالب والتهابات المثانة، والدواء موجود على شكل فوار يتم إذابته في الماء وتناوله بالفم ويتم تناول الدواء مرتين باليوم الواحد قبل الطعام. دواء رينال اس يعالج دواء رينال اس العدوى التي تنشأ في المسالك البولية ويساعد هذا الدواء على إذابة البوليك المترسب في الجسم كما أنه يخفف من حدوث التهابات الحوض والمثانة ويوجد الدواء على شكل حبيبات فوارة يتم إذابتها وتناولها ثلاث مرات يومياً.
و من المهم معرفة أن مرحلة العلاج الأولى تكون من خلال تناول العقاقير و الأدوية ، بالإضافة إلى إتخاذ بعض الإجراءات الوقائية مثل تخفيف وزن الجسم ، و عدم ارتداء الكعب العالي لمنع تطور الحالة ، و في حال عدم استجابة المريض للعلاج الدوائي يتم العلاج بالكورتيزون ، من خلال الحقن الموضعي في منطقة الشوكة العظمية ، مع العلم أن التدرج في العلاج ضروري جداً لعلاج الحالة بشكل نهائي ، كما يمكن اللجوء إلى العلاج بالموجات التصادمية ، و من ثم العلاج بالأعشاب ، و يرجى العلم أنه من الضروري عدم تخطي العلاج بالعقاقير و الأدوية لأنه الأسرع و الأكثر فاعلية. علاج الشوكة العظمية بالأعشاب: 1- هناك العديد من الوصفات الطبيعية التي يمكن استخدامها لعلاج الشوكة العظمية ، مثل استخدام الفلفل الأحمر المطحون ، و تتم تلك الوصفة من خلال طحن كمية من الفلفل الأحمر و إضافة زيت الزيتون له حتى يصبح كالمرهم ، و بعد ذلك يتم وضعه على موضع الإصابة فيزول الألم تدريجياً و يخف الالتهاب. 2- و هناك وصفة أخرى تتكون من مزيج من الأعشاب الطبيعية ، حيث يتم وضع كميات متساوية من زيت الخردل و زيت الزيتون و زيت حبة البركة ، و بعد ذلك يتم إضافة مقدار قرنين من الفلفل الأحمر الحار المطحون إلى مزيج الزيوت السابق ، و يتم ترك المزيج يوماً كاملاً ، و بعدها سيصلح للاستخدام ، و يتم وضع كمادات دافئة على الكعب لمدة عشر دقائق ، و من ثم نقوم بدهن مكان العظمة الشوكية بالمزيج و نغطي الكعب بقطعة من الشاش الأبيض مع الحرص على تدفئة القدمين ، و يتم تكرار العملية مرتين في اليوم حتى يتحقق الشفاء.
3- في بعض الحالات قد يحدث انتفاخاً فيما حول المفاصل. 4- حدوث بعضاً من تلك الانقباضات اللاإرادية في العضلات. اعراض التهاب الكلى عند الأطفال. طرق علاج مشكلة تكلس العظام:- يوجد عدداً من الطرق الممكن إتباعها من أجل علاج تلك المشكلة الصحية ، و هي:- 1- بالإمكان تجنب الإصابة ب تكلس العظام عن طريق اعتياد ممارسة الرياضة بالعلاوة على تجنب الإصابة بمشكلة زيادة الوزن ، و التي ينتج عنها في الأصل ضغطاً كبيراً على عموم العظام ، و المفاصل في الجسم 2- يوجد بعضاً من الأعشاب الطبية ، و التي تعد بمثابة الدواء المثالي لعلاج هذه المشكلة مثل الثوم ، و الذي قد ثبت أنه يساعد ، و بوتيرة جيدة في علاج تكلسات العظام علاوة على الفلفل الأحمر ، و الذي قد أثبت العديد من الدراسات الطبية فائدته الكبيرة يف القضاء على هذه المشكلة الصحية. 3- العلاج بالعقاقير:- و في العادة يتم استعمال المسكنات العامة مثال ( الباراسيتامول) ، و غيره من أنواع المسكنات الأخرى من أجل السيطرة المؤقتة على الألم ، و ذلك في أثناء نوبات الألم الحادة ، و في حالات التهاب الغشاء المفصلي ، و أحياناً يتم اللجوء إليها من جانب الطبيب المعالج في حالة رفض المريض العلاج الجراحي. 4- الحقن بسائل حمض الهيالورونيك في داخل المفصل أو حقن البلازما:- و التي تكون غنية بالصفائح الدموية بينما يوصى بحقن السيترويد في داخل المفصل بالنسبة للمصابين الذين لا يمكن إجراء العمليات الجراحية لهم.
5- التنظيف المنظاري:- و في هذه الطريقة يتم تنظيف المفصل داخل الركبة ، و لكن يجرى استعمال هذه الطريقة لعلاج المصابين في المراحل المبكرة من المرض.
علاج الإمساك الشديد يمكن من خلال اتباع بعض النصائح البسيطة، حيث إن الإمساك هو عبارة عن مشكلة شائعة لها تأثير كبير على الكثير من الأشخاص، كما يحدث الإمساك عادة عندما تتحرك بقايا الطعام وتبدأ عملية التبرز بشكل بطيء جدًا عن طريق الجهاز الهضمي وهذا يجعل البراز صلب وجاف، كما أنه يتحول إلى حالة مزمنة إذا استمرت أعراضه لفترة طويلة تزيد عن ثلاثة شهور، ويمكن التعرف على أفضل طرق العلاج من خلال موقع أفضل علاج في السطور التالية. الإمساك علاج الإمساك الشديد تتضمن أعراض الإمساك المزمن التبرز بمعدل أقل من ثلاث مرات في الأسبوع، كما يظهر البراز على شكل كتل وجاف، ويصاحبه الشعور بانسداد في المستقيم يمنع عملية التبرز، ويمكن علاج الإمساك عن طريق اتباع الإرشادات التالية.. الإكثار من شرب السوائل في حالة كان الشخص يشرب بقدر صغير جدًا، فإنه في هذه الحالة يصاب بالإمساك، حيث أن الجفاف يؤدي إلى ذلك، لهذا يُنصح بشرب الكثير من السوائل بصفة مستمرة. كما أن تناول المياه الفوارة يكون أكثر فاعلية من المياه العادية في علاج الإمساك، لذلك يُنصح بتناولها بالقدر المسموح به. تناول الأطعمة الغنية بالألياف تقسم الألياف الغذائية إلى نوعين أساسين وهما الألياف غير القابلة للذوبان، وهي التي توجد في نخالة القمح والخضروات والحبوب الكاملة، بجانب الألياف القابلة للذوبان والتي تكون موجودة في نخالة الشوفان والشعير والمكسرات والعدس والبازلاء.
لن يفلح الأمر، لأن كل واحد منا مختلف بشخصه ، ولأنك سوف تأكل دون تواجده الى جانبك ، وفي نهاية المطاف ، لأن إغراءات الطعام كثيرة حولك. الطبيب يمكن أن يساعد فقط بالنصائح. موقفي إيجابي جدا تجاه الصيام القصير (الصيام ليوم واحد، ودائما مع شرب الماء)، في مقابل الامتناع عن الصيام الطويل. وأعتقد أنه لا حاجة للاستعداد له. خلال 24 ساعة الجسم لا يصاب بجفاف كبير، مخزون الطاقة يسمح بالنشاط البدني المعتدل. تتم التنقية جزئيا. لا ينشأ إجهاد من الجوع. بشكل عام، كله إيجابيات. وإذا كان هذا الإجراء مريح لكم وسوف تتبعونه، لا تنسوا خلال اليوم عملية التنفس. الأكسجين (يتأكسد) مع المنتجات الغذائية، وبالتالي يساهم في إزالة المخلفات. لتنظيف مرة واحدة و كاملة. تكرار الصيام اليومي – 1 مرة كل 7 – 10 أيام، ويمكن أن يكون مرة كل أسبوعين. بعض النصائح لأولئك الذين يردون العلاج من خلال تقنية "علاج تضخم البرستات. " بطبيعة الحال، كلما كانت الأعراض أقوى، كلما كانت الحمية أكثر شدة في بدايتها ، ولكن ليس للحد اللامعقول. وإذا كان النظام الغذائي الخاص بك قاسيا، فذلك يعني أن هناك حاجة للمتابعة المناسبة ايضا. تابع ديناميكية فقدان الوزن، وتجنب زيادة مقدار الفقدان بالنسبة لكمية السوائل المستهلكة، وحتى لمدة بقائها في المعدة – الأمعاء والمسالك البولية، لتجنب الجفاف.
فهل يلام الأزهر إذا جزع لسماع هذه الكلمة وإذا رآها مكتوبة في إحدى صفحات الرسالة بقلم مديرها المفضال؟ يا لهول الموقف! نظام الأزهر القائم يأبى وحدة الثقافة ولا يرضاها، ووحدة الثقافة تتوقف عليها وحدة الأمة! أليس معنى ذلك أن نظام الأزهر القائم خطر على وحدة الأمة لأنه يأبى ولا يرتضي الثقافة التي تتوقف عند وحدة الأمة؟ وهل هذا إلا إلقاء الأزهر في فوهة المدفع؟ ومن ذا يستطيع أن يكون حجر عثرة في سبيل وحدة الأمة؟ وهل الأزهر: أرضه، وسماؤه، وبناؤه، ورجاله، وأبناءه إلا فداة الوطن والعرش، وبناة وحدة الأمة: يفدون الوطن والعرش بحياتهم وأرواحهم، ويشيدون بناء وحدة الأمة بعقولهم وجسومهم، ودمائهم! أجل، إنه كان من سوء حظي ومن سوء حظ الأزهر أن تسطر هذه الكلمة بقلم الأستاذ الزيات، وأن تقرأها أعين الناس على صفحات الرسالة. فإذا كان فيما كتبت ما رأى الأستاذ فيه تعريضاً، فإن ذلك موجه إلى الرأي وحده؛ وليس موجهاً إلى رائيه أو حاكيه، فإني لا أرتاب في حسن نيته، ثم أعود إلى الموضوع. اللغة العربية هي أكثر اللغات تحدثاً ضمن مجموعة اللغات السامية وأغزر اللغات بالمفردات بأزود من 12 مليون كلمة وإحدى أكثر اللغات انتشارا في العالم يتحدثها أكثر من 422 مليون نسمة، ويتوزع متحدثوها في المنطقة المعروفة باسم الوطن العربي : learn_arabic. 2 - إنشاء جيل قادر على الاجتهاد والتجديد: إنشاء جيل من العلماء العاملين القادرين على الاجتهاد والكشف عن حكم الدين ويسره، وسماحة الشريعة فيما تضمنته من الأحكام هو أمنية كل مؤمن ونشدة كل مسلم يود أن تكون الأمة الإسلامية حيثما توجد جماعاتها عزيزة في أوطانها، سعيدة في حياتها، تستمد القوة والعزة من اعتصامها بالدين، وتجد طمأنينتها وسعادتها في ظل شريعته الوارف الظليل، وتدفع الظمأ بما تستنبطه من ينابيع هذه الشريعة العذبة الموارد الغزيرة الفيضان.
ثم الحرص على تسليحه بالمدرس الفني الكفء عن طريق إعداد أكبر عدد من المدرسين في معهد التربية بأقصى ما يمكن من سرعة، كل ذلك يجب أن تحققه الحكومة في القريب العاجل حتى لا يكون هناك وجود لمدارس تسيطر عليها الفوضى ويشيع فيها الحشو التافه والإعداد السقيم! مجلة الرسالة/العدد 673/في مقالين: حل حاسم لمشكلة الأزهر، ومستقبل - ويكي مصدر. 5 - توحيد الثقافة: ولما كان تباعد العقليات في أبناء الأمة الواحدة يقسم الشعب إلى قسمين ويعرقل بذلك عملية الإصلاح والتجديد، فالواجب هو المبادرة بتوحيد الثقافة على قدر المستطاع كيما يكون التفكير متحدا والقلب مشتركا والتقدم متجانسا لا تخَلف فيه! على أنه يجب أن نحرص في ذلك التوحيد على طابعنا المصري دون أن نتعسف في الجري وراء كل جديد أو في التمسك بكل قديم!! 6 - خطة الدراسة: أما خطة الدراسة ذاتها فيجب أن تتغير وتتطور حسبما تتطلب النتائج الباهرة التي تمخضت عنها طرق التربية الحديثة كطريقة (المشروعات) أو طريقة (دالتن)؛ وقوام الطريقة الأولى هو جعل الدراسة علمية تجريبية ترتبط فيها المواد ارتباطا معقولا، ويقوم الطلبة بدراستها كما لو كانوا يتعاونون معا في دراسة مشروع ما تحت إرشاد مرب حكيم؛ وقوام الطريقة الثانية هو الاعتراف (بفردية) الناشئ وتعويده على الدراسة الشخصية، وفتح المجال أمام ملكاته وقواه كيما يصير في طريقه الخاص مستنيرا بإرشاد صديق قدير هو الأستاذ العزيز!!
وحدوا الله يا جدعان. البوست كان ممكن يبقي نقاش بدل السلطوية دا قرار فردي من ادمن الساب انا مش ضد القرار في ذاته بس الطريقة اللي القرار دا اتاخد بيها. أو ممكن يبقي في فوت أو نتناقش في ال hate speech في العموم. انا متفهم أن في مصطلحات بتصايق ناس لأنها مستخدمة حاليا في العموم كنوع من أنواع القهر و احتقار فئات من المجتمع. و متفهم الناس اللي بتقول دي مصطلحات أفرغت من معناها و مش مستخدمه للهوموفوببا و ليه لترسم الخط عند الهوموفوبيا مش السكسزم و ليه لتسمح بشتايم و شتايم لأ. و لا قيود علي حرية التعبير. الحوار دا بس مش في الساب هنا دي معضلة عالمية و فيها مدارس كتير منها النظام الأمريكي اشتم براحتك و الأوروبي اشتم بس مفيش خطاب كراهية. من هنا و رايح اللي هيقول كلمة "خ*ل" هياخد بان : ExEgypt. بدل المنع و البان أو الشتيمة كنوع من أنواع دفاعك عن حرية التعبير ممكن نتناقش و ممكن المناقشة نفسها توصلنا لحاجة.
وسبيل ذلك هو إدخال الدين في الدراسة إلى جانب الأخلاق وجعل التقدير الخلقي جوهرياً في النجاح أو الرسوب لا مجرد شكليات وقشور! 11 - التاريخ والجغرافيا وأخيراً ينبغي أن نعني في الثقافة العامة بجعل تاريخ مصر وجغرافيته محوراً لتاريخ العالم وجغرافيته. كما ينبغي أن نعني بإبراز أجمل عصورنا إبرازاً تاماً، وبتكوين العاطفة الوطنية المتأججة في قلوب النشء كيما نجد (رجالاً) يعيشون من أجل الوطن وفي سبيله يموتون!! وبعد فتلك نظرة عاجلة في فلسفة التربية النظرية والعملية قد طبقتها على تربيتنا تطبيقاً سريعاً حال وقتي الضيق دون توفية حقه من البحث والتفصيل، فلعي قد وُفقت ولو إلى حد التنبيه فحسب! ولعلك قد استطعت أن تلحظ مجمل نزعتي العامة من هذا المقال ومن المقالات الكثيرة التي سبقته، ثم لعلك قد سئمت هذه الدائرة وتريد مني دائرة أخرى، فإلى اللقاء إذا حيث أحدثك عن شيء آخر، ولك و (للرسالة الغراء) وافر الشكر وعاطر التحية محمد حسن ظاظا
مجلة الرسالة/العدد 259/فلسفة التربية تطبيقات على التربية في مصر للأستاذ محمد حسن ظاظا - 21 - (يجب أن تكون المدرسة صورة مصغرة للمجتمع المنشود) (* * *) (الديمقراطية هي النظام الذي يمكن الجميع من تحقيق أقصى مجهوداتهم) (باستور) (يجب أن تكون أعمال الفرد في الجماعة الديمقراطية شائقة جذابة) (وولف) 11 - سبيل الإصلاح واليوم ماذا أقول؟ لقد عرضت عليك فيما مضى صورة واضحة لشخصية خريج معاهدنا بما فيها من عقل وعاطفة وجسم، وبينت لك أن هذه الشخصية لا تتفق وروح التربية الحديثة في أقل القليل، ولا تصلح لأن تحقق آمال الوطن في صون الاستقلال وتزعم الشرق وإحياء المجد القديم! فلم يبق اليوم إلا أن أسير معك إلى طريق الإصلاح علنا نصيب هنالك شيئا: 1 - مجلس أعلى للتربية والتعليم وكثيراً ما تناولت الصحف أمر هذا المجلس بالحديث، ولكن قليلاً ما عنيت الحكومة به وأخرجته إلى حيز الوجود!