• تنسيق العمل بين فريق الرسوم، وفريق المونتاج، والمصورين للخروج بأعمال إبداعية رقمية. • تسجيل الفعاليات والمحاضرات والأفلام بجودة عالية وتقنيات تصوير احترافية • تسجيل وهندسة الصوت. • تصوير ومونتاج فيديو. • تصوير غوتوغرافي. إدارة محتوى البوابة الإلكترونية: المهام: • تحديث محتوى الموقع الرئيسي للجامعة باللغتين العربية والإنجليزية وترجمة الواجهة العربية عند التحديث. • ترجمة وثائق وسياسات ونماذج العمادة. • ترجمة واجهات أنظمة وخدمات العمادة. • ترجمة أدلة خدمات العمادة ومراجعتها لغوياً. • ترجمة الأدلة والنماذج والقوالب والنصوص المتعلقة بالتعليم الإلكتروني ومراجعة الإصدار العربي منها لغوياً. الاسئلة المتكررة | بوابة التعلم الالكتروني. • ترجمة النصوص العرية لإدارة المحتوى الرقمي والنصوص الواردة لها من الإدارات المختلفة ومراجعتها لغوياً أو إعادة صياغتها. ثانياً: مكتب التعلم الإلكتروني • التوعية والتدريب. • إدارة أنظمة التعلم الإلكتروني. • التطوير والجودة. • الدعم الفني. عدد منسوبي المكتب: 8 طريقة التواصل: عبر الهاتف: 0115880551 التوعية والتدريب: المهام: • إعداد خطة لتفعيل وحدات التعليم الالكتروني في الكليات وتدريب مشرفي الوحدات لمستجدات التعليم الالكتروني.
كما أن المنصة تقدم خدمة المنتديات الطلابية التي يقوم من خلالها الطلاب بالتواصل وإدارة والانضمام إلى المناقشات الطلابية حول المقررات الدراسية، تحت إشراف الأساتذة الأكاديميين مما يخلق بيئة تعليمية متفاعلة تعمل على زيادة الاستفادة من المقررات، وتحسين مهارات الطلاب البحثية والأكاديمية، بالإضافة إلى ذلك فهي تتيح للأساتذة وضع المهام والواجبات الدراسية، وأدوات تقييم الطلاب، وتحصيلهم العلمي، بالإضافة إلى وضع الاختبارات الإلكترونية ودخول الطلاب لأداء تلك الامتحانات، وغيرها من الأدوات التعليمية الهامة التي تنظم عملية التعليم عن بعد. أعضاء هيئة التدريس | مواقع أعضاء هيئة التدريس. [1] الدخول إلى بوابة التعليم الالكتروني جامعة سطام يمكن للطلاب وأعضاء هيئة التدريس الدخول إلى البوابة الإلكترونية بجامعة الأمير سطام للاستفادة من الخدمات الإلكترونية التي تقدمها من خلال استخدام بوابة النفاذ الوطني الموحد عبر بيانات حساب أبشر الخاص بالمستخدم، أو ومن خلال استخدام الرقم الجامعي للطالب، من خلال اتباع الخطوات التالية: الدخول إلى بوابة التعليم الإلكتروني جامعة سطام " من هنا ". النقر على "دخول". تسجيل الدخول بواسطة النفاذ الوطني الموحد. وبهذا يتم الدخول إلى الحساب الخاص بالطالب أو عضو هيئة التدريس، ويمكنه الاستفادة من الخدمات الإلكترونية التي تقدمها البوابة.
ج نظام متربط مع "البلاك بورد" يتيح لعضو هيئه التدريس إنشاء لقاءات (وجها لوجهه) متزامنه بالصوت والصورة ومغلقه فقط علي عضو هيئه التدريس والطلاب المسجلين علي المقرر. الخدمة تتجاوز العقبات التقنية والزمنية والمكانية وتتيح نسخه إفتراضية من الفصل الدراسي بكافة أنماط التفاعل فيه متاحه إلكترونيا، منها مثلا، الكتابه على سبوره إلكترونية (للطالب وعضو هيئه التدريس، التحدث، والتحكم في التحدث والصلاحيات لعضو هيئه التدريس)، توزيع الملفات (الواجبات) إستلام الملفات من الطلاب، إنشاء إستطلاعات للرأي وأسئله فورية والإطلاع على إجابات الطلاب عليها. جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز :: البوابة الإلكترونية للنظام الأكاديمي. النظام اّمن للإستخدام ويمكن لعضو هيئه التدريس تقديم المحاضرات، الساعات المكتبيه اللقاءات مع الطلاب والطالبات من خلاله، كما يمكن له تسجيل الشرح والتدريس وتفاعل الطلاب ليكون عباره عن محاضرة مسجله يمكن الإستفادة بها مجددا مع شعبه أخري. النظام يتيح للطلاب الدخول من أي مكان (حتي عن طريق تطبيق مخصص للجوالات) والتفاعل مع عضو هيئه التدريس ج نعم، يمكن لعضو هيئه التدريس إرسال رسائل إلي الطلاب أو الطالبات المسجلين في المقرر الأكاديمي خلال الفصل الدراسي الجاري من خلال خدمة (بلاك بورد كنكت)، داخل قوائم الادوات في نظام بلاك بورد تحت إسم (ٍSend Two Way SMS) لتفعيل هذه الخدمة يجب التواصل مع إدارة نظم التعلم الإلكتروني عمادة تقنية المعلومات والتعليم عن بعد ج إتبع الخطوات التالية للتعرف علىي هذه المشكلة واصلاحها: أولا: تأكد من أن مقرراتك المسندة إليك موجودة علي الموقع عبر الويب.
الخميس, 17 نوفمبر, 2016 - 14:20 الخميس, 17 نوفمبر, 2016 - 08:08 الثلاثاء, 15 نوفمبر, 2016 - 12:20 الثلاثاء, 15 نوفمبر, 2016 - 09:43 الثلاثاء, 15 نوفمبر, 2016 - 09:33 الثلاثاء, 15 نوفمبر, 2016 - 08:06 الثلاثاء, 15 نوفمبر, 2016 - 05:48 الاثنين, 14 نوفمبر, 2016 - 11:34 الاثنين, 14 نوفمبر, 2016 - 05:38 الأحد, 13 نوفمبر, 2016 - 15:15 الأحد, 13 نوفمبر, 2016 - 12:05 الخميس, 10 نوفمبر, 2016 - 23:16 الخميس, 10 نوفمبر, 2016 - 23:07 الخميس, 10 نوفمبر, 2016 - 14:46 الخميس, 10 نوفمبر, 2016 - 11:13 الخميس, 10 نوفمبر, 2016 - 10:46 الخميس, 10 نوفمبر, 2016 - 08:47 الخميس, 10 نوفمبر, 2016 - 00:53
د. بندر صالح محمد المصلوخ Ph. D Degree of Computer Science استاذ مساعد قسم علوم الحاسب كلية هندسة وعلوم الحاسب بالخرج الخرج 011-588-8396 السيرة الذاتية الأبحاث العلمية المؤهلات العلمية دكتوراه في علوم الكمبيوتر (2014-2018) • كلية علوم الحاسب والمعلومات • جامعة الملك سعود بالرياض • (أحد العشرة الأوائل في جامعة الملك سعود عام 2019) درجة الماجستير في علوم الكمبيوتر (2008-2010) درجة البكالوريوس في علوم الحاسب الآلي (2003-2006). الاهتمامات البحثية اهتماماتي البحثية في مجال التعلم العميق ، وتطبيقاته في مجالات التعرف على النشاط البشري ، واكتشاف التسلل ، ومعالجة اللغة الطبيعية. وكذلك تشتمل اهتماماتي البحثية في التعلم الآلي والذكاء الاصطناعي ، وتطبيقات مثل رؤية بالحاسوب وعلم الأعصاب الحسابي. بالإضافة إلى ذلك ، لدي مهارات تقنية وهندسية قوية تمكنني من تطوير خوارزميات التعلم الآلي المرنة والقابلة للاستخدام الفعلي. مهام ومسؤوليات المنسق التنفيذي لبرنامج دبلوم الأمن السيبراني بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز (آب (أغسطس) 2020 - حزيران (يونيو) 2021) وكيل الكلية للشؤون التعليمية والأكاديمية بكلية هندسة وعلوم الحاسب بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز (أغسطس 2020 - أغسطس 2021) رئيس قسم علوم الحاسب بكلية هندسة وعلوم الحاسب بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز (ديسمبر 2019 - أغسطس 2020) [1] Almaslukh, Bandar.
RuS عضو التميز عدد المساهمات: 5232 نقاط النشاط: 5308 السٌّمعَة: 3 بلد العضو: العمر: 21 موضوع: رد: سما لكَ شوقٌ بعدما كان أقصر امرؤ القيس الأحد مايو 10, 2020 11:14 pm باقات من الشكر والتقدير لجهودكم ،،، سما لكَ شوقٌ بعدما كان أقصر امرؤ القيس
أبي الحبيب أفتقدك بشدة وجودك بجانبي، أفتقد صوتك وأنت تنادينني لنصلي ونقرأ القرآن معًا، افتقد توجيهاتك لي وحنانك عليّ، افتقدك وجودك الجميل معي في كل تفاصيل حياتي وفي رمضاني وسائر أيامي. جميع كلمات الحزن والأم لا يمكنها أن تصف إحساسي القاسي بقدوم رمضان في غيابك يا أغلى الأحباب يا أبي الغالي. عبارات رمضانك في الجنة احلي اللهم في شهر رمضان الكريم آت أبي برحمتك ورضاك وقه فتنة القبر. أبي الغالي، اقترب رمضان وأنت في أحضان قبرك ف أسأل الله الرحمن الرحيم أن يجعل قبرك روضه من رياض الجنه ويجعل رمضانكم أجمل في الجنه. مبارك عليك رمضان يا أبي، كل عام وقبرك نور ونعيم، وكل عام ورحمة الرحمن تظلك، وكل عام ودعائي لك لا يفارق لساني. جاء رمضان بدونك يا أبي، كم هو قاس ومتعب هذا الشعور، كم أشتاق لك. سما لك شوق. رب أرزق أبي بحق رمضان كل نعيم الآخرة، وارحمه فإنك تقدر ولا نقدر. عبارات عن الاب المتوفي في رمضان لكل منا شخص عزيز عليه يتمنى أن يكون معه في هذا الشهر الكريم شهر رمضان المبارك ويعتبر فقدان الاب لدي عدد كبير جدا من الأبناء والأسرة هو دمار وهَلْاك كبير فالأب هو السند في هذه الحياة ولكن كل ما يجب علينا هو ان نرضى بما كتبه الله علينا ونعترف أن الموت حقيقة لا مفر منها ويتم الاعتماد في توصيل الحب على الدعاء وتكرار الدعاء وتقديم الصدقات على أرواح من فقدناهم.
امرؤ القيس من شعراء العصر الجاهلي العصر الجاهلي هو العصر السابق للإسلام، وبالرغم من أنه لا يوجد تحديد دقيق لبداية العصر، فإن أغلب المؤرخين يرجعون أول ما تداول من الشعر الجاهلي إلى 150 – 200 سنة قبل الإسلام. وقد نشأ الشعر الجاهلي في الجزيرة العربية، في بوادي نجد والحجاز والمناطق المحيطة من شمال جزيرة العربية. وكانت العرب قبل الإسلام تعد قول الشعر من المفاخر. سَمَا لَكَ شَوْقٌ - Taleek Discussion | منتدي طليق. وكان الشعر وسيلتهم الإعلامية الأولى، حيث يحتفظ الشعر الجاهلي بأخبار الحروب المشهورة في الجاهلية كداحس والغبراء، ويرسم أسلوب حياة العرب، فينقل كيف كانت تتفاخر القبائل بأنسابها، أو يتفاخر الأفراد بشجاعتهم في القتال وكرمهم في العطاء، ورصدت حتى معالم بيئتهم الجغرافية مثل حومل وعسيب وغيرها من المعالم التي ذكرت في أشعارهم. ونقلت بعض الظواهر الاجتماعية مثل ظاهرة الصعاليك، كما نقلت قصص الحب، والتمايز الطبقي والاختلافات الاجتماعية. وقد كان سوق عكاظ في الجاهلية، كمهرجان يلتقي فيه الشعراء كل سنة يتنافسون في الشعر ويرون الجديد عنهم، كما احتفى العرب بمجموعة قصائد سميت المعلقات، أشهرها معلقة امرؤ القيس، ومن المعلقات كذلك معلقة الأعشى وزهير بن أبي سلمى وعنترة بن شداد.
ربي ارحم ابى تحت الارض ويوم العرض، يارب مد له يد رحمتك. رغم صعوبات الحياة، رغم مشاغلها يا أبي فاسمك لا يفارق شفتي، سأدعو أنا لك. ولي في غيابك قصة وجع لا تنتهي، رحمك الله وأسكنك فسيح جناته. الحب كله دُفِن مع أبي. كانوا يسألوني عن الأمان، أقول: حذاء أبي عند الباب، رحمك الله يا أبي. أخذه الكريم يريح أوردته من ألم اجتاح جسده الطاهر وبدأ يؤلمه ويؤلم قلوبنا معه، أبي ذكراك لا زالت عالقة بجدران قلبي. يطاردني طيف والدي دائماً، ذهب بعيداً وأنا مشتاق إليه. أشتاق لك بكل ما وراء الكلمة من لوعة فراقك وألم فقدك، أشتاق لك أبي. فقدان الأب هو الدرس الوحيد تعليم الإنسان كيف ينظر للأشياء حجمها الضئيل، فليس بعد فقدانهِ ما يستحق الوقوف عنده كالمسافر بلا وطن. سما لكَ شوقٌ بعدما كان أقصر امرؤ القيس. هزمتني الأيامُ بفراق أبي. قبّلوا أبائكم، احتضنتهم، استغلوا وجودهم، فراق الأب لا يطاق. وإن يسألوني عن الأمان، أقول: حذاء أبي عند الباب. الشخص الفاقد لأبيه يتألم كثيراً، فحبوا أباكم في صمت إننا نتألم. شعر عن فقدان الاب قد تكون الكلمات الشعرية هي واحدة من الكلمات القادرة على التعبير عن مدى المأساة والحزن الكبير الذي يحمله الأبناء بداخلهم في حالة فقدان الاب وفراق للحياة ولذلك ينتشر على مواقع التواصل اجتماعي الكثير من هذه القصائد بالنسبة للأبناء.
تم الرد عليه مارس 5، 2021 بواسطة Queen myself طالب اسطوري ( 10. 4ألف نقاط) السلام عليكم قصيدة رائعة أخرى لامرؤ القيس, تختار الأجمل دائما أخي علي, سلمت يداك هل لي بقول تعليق عنها ؟ مناسبة القصيدة: عندما ضاقت بامرؤ القيس السبل في استرداد ملك أبيه قرر الذهاب لقيصر الروم طالبا المساعدة وجيشا يستعيد به ملكه, وبعد أن خرج من جزيرة العرب و وصل بلاد الشام التي كانت من ضمن أملاك قيصر شعر بالحنين لبلاده ولأهله بشدة,. وإختلج صدره شعورا بالغُربَة, فقال هذه الأبيات التي تحمل بين طياتها معانٍ من المشاعر نحو بلاده وقبيلته اللذان تركهما وراءه, إضافة إلى مشاعره في المكان الذي وصل إليه في آن واحد. سما لكَ شوقٌ بعدما كان أقصر امرؤ القيس - صفحة 2. 2- مجمل القول عن معنى القصيدة: يظهر من خلال القصيدة تذبذب مشاعر امرؤ القيس, فمرة بتحدث عن أحبته وشوقه لهم, ثم يتذكر بعضا من الأماكن التي عَهِدَ زيارتها قبل الحرب كبساتين النخيل, ثم يصف الفتيات المسافرات في طابع من الحزن.... أتمنى أن يكون شرحي واضحا وصحيحا.... استمر أخي في نشر روائع لغتنا العربية الرائعة, و أجود أشعارها. بالتوفيق للجميع