لماذا نتعلم اللغة العربية ؟ ، لا شك أن اللغة العربية هي بحر من الدرر واللآلئ الثمينة، ولذلك ميزها الله سبحانه وتعالى عن سائر اللغات، عندما أنزل القرآن الكريم على سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم بهذه اللغة، فضمنت بذلك الاستمرارية والدوام مدى الحياة، وفي هذا المقال سنعرف لماذا نتعلم اللغة العربية. اللغة العربية اللغة العربية هي إحدى أكثر اللغات انتشارًا في العالم، يتحدثها أكثر من 300 مليون نسمة، ويتوزع متحدثوها في المنطقة المعروفة باسم العالم العربي، بالإضافة إلى العديد من المناطق الأخرى المجاورة كإيران وتركيا وتشاد ومالي والسنغال، واللغة العربية هي أكبر فرع من فروع اللغات السامية وتشبه إلى حد كبير، من ناحية البنية والمفردات وغيرها، لغات سامية أخرى كالآرامية والعبرية والأمهرية. وللغة العربية أهمية قصوى لدى أتباع الديانة الإسلامية، فهي لغة مصدري التشريع الأساسيين في الإسلام: القرآن، والأحاديث النبوية المروية عن الرسول محمد بن عبد الله صلى الله عليه و سلم، ولا تتم الصلاة في الإسلام إلا بإتقان بعض من كلمات هذه اللغة. إثر انتشار الإسلام، وتأسيسه دولا، ارتفعت مكانة اللغة العربية، إذ أصبحت لغة السياسة والعلم والأدب، وأثرت العربية، تأثيرا مباشرا أو غير مباشر على كثير من اللغات الأخرى في العالم الإسلامي، كالتركية والفارسية والأردية مثلا.
فعل (يقطع) إذا استبدلت الحرف الأخير فقط ، قيل: قط ، قط ، قوت ، قتش ، تجد هناك مشاركة في قضم شيء على شكل قطع. تميز اللغة العربية بين المذكر والمؤنث سواء في العدد أم لا خلافا لغيرها من اللغات ، وتواصل اللغة العربية عنصر المخالفة للتمييز بين المؤنث والمذكر في العدد ، ولا يوجد تعقيد في ذلك ما دام هناك نظام.. للغة العربية إمكانات هائلة ومؤهلات مطلقة: لفظي ، صرفي ، معجمي ، نحوي ، بلاغي ، ودلالي. اللغة العربية أكثر أناقة وأغنى من كل اللغات الأخرى ، واللغة غير قادرة على وصف فضائلها. من خلال هذا المقال شرحنا لكم لماذا نتعلم اللغة العربية ، فنحن نتعلمها لما لها من مزايا وخصائص عديدة ، وهي لغة القرآن الكريم وعلينا أن نتعرف عليها بشكل كامل لكي نديرها.. وأخيراّ نتمنى أن نكون قد أوفينا موضوع "لماذا نتعلم اللغة العربية" حقه كاملاّ
من عرف لغة قوم أمن مكرهم، مقولة دقيقة إلى أبعد الحدود، لذا يجب علينا أن نتعلم لغة من نقيم بينهم في حال الانتقال، إلا أن هناك بعض اللغات التي يجب تعلمها حتى وإن كنت تعيش في بلدك، ومنها اللغة العربية وبخاصة للمسلمين فهى لغة القرآن الكريم ، وكذلك اللغة الإنجليزية حيث تمثل اللغة الإنجليزية هى اللغة الرسمية لأغلب المصادر العلمية، كما أنها واحدة من أكثر اللغات انتشارا على مستوى العالم كلغة أولى أو لغة ثانية، لذا تعتبر واحدة من أهم اللغات التي يجب تعلمها. Who knows the language of the people earn security of their machinations, is a very accurate statement, so we must learn the language of our valued among them in the case of transition, but there are some languages that must be learned even if you live in your country, including Arabic language, especially for Muslims, English is the official language of most scientific sources. It is one of the most widely spoken languages in the world as a first language or second language, so it is one of the most important languages to be learned. لماذا نتعلم اللغة الإنجليزية ( Why learn English) اللغة الأكثر انتشارا كلغة رسمية ( The most common language is official language) تمثل اللغة الإنجليزية واحدة من أكثر اللغات التي يتحدثها الناس حيث اثبتت أحدث الدراسات والإحصاءات أنه من كل خمسة أشخاص هناك شخص على الأقل يتحدث الإنجليزية أو يفهمها، كما أنها تعتبر اللغة الرسمية في أكثر من خمسون دولة.
بعيداً عما يُعرف عن تركيا من جمال مدنها وطبيعتها الخلابة ومناخها الرائع، تعدّ اللغة التركية إحدى أكثر اللغات انتشاراً في العالم. وسواءً كان لك دافع خاص ومحدد لتعلم اللغة التركية أو مهتماً بالتعرف عليها وكنت تتساءل عن مدى أهمية اللغة التركية بين لغات العالم؛ فقد جمعنا في مقالنا أهم 10 فوائد تدفعك لتعلم اللغة التركية وستجعلك تدرك مكانة هذه اللغة المهمة. كما ستزيد من رغبتك في تعلمها وإضافتها لقوائم لغاتك المستهدفة. 10 من أهم فوائد تعلم اللغة التركية يوجد عشرات الفوائد لتعلم اللغة التركية، ولكن سوف نتعرف على أهم 10 أسباب تدفعنا لتعلم هذه اللغة الجميلة: 1. انتشار اللغة التركية في العالم تُعتبر اللغة التركية اللغة الأم لحوالي 75 مليون متحدث حول العالم، وينطق بها حوالي 15 مليون شخص كلغةٍ ثانية. وفعلياً يتواجد معظم الناطقين باللغة في تركيا، لكن نجد متحدثي اللغة التركية في العديد من المناطق الأخرى باعتبارها لغة رسمية فيها، وهي شمال قبرص، 38 بلدية في كوسوفو، بلديتين في جمهورية مقدونيا، ومحافظة كركوك في العراق. وما زالت اللغة التركية متداولة في بعض الدول التي كانت تحت سيطرة الحكم العثماني في الماضي البعيد، وتشمل العراق، بلغاريا، اليونان، جمهورية مقدونيا الشمالية، رومانيا، وصربيا.
وتقسم دورات اللغة العربية لدينا إلى أربع دورات، هي: - دورة تعليم اللغة العربية أونلاين للصف الاول. - دورة تعليم اللغة العربية أونلاين من الصف الثاني إلي الرابع. - دورة تعليم اللغة العربية أونلاين من الصف الخامس حتي الثامن. - دورة اللغة العربية أون لاين من الصف التاسع إلى الثاني عشر. ويميز دوراتنا اعتمادها تجنبها لجميع مشكلات الدورات التي يواجهها الطلاب في أي موقع آخر، نظراً لخبرات المؤسسين للقواعد التي تسير عليها الدورات التدريبية في موقعنا، حيث البعد عن تعدد الطلاب خلال الدورة، والذي يجعل بيئة التعليم غير مؤهلة لاستيعاب المعلومات. كما تجنبت دوراتنا في اللغة العربية الوقت الثابت للدورة، والذي يجعل بعض الطلاب في مشكلة، نظراً لعدم ملاءمته لظروفهم الشخصية، وبالتالي اعتمدنا على المرونة وترك الحرية للطالب في تحديد وقت الحصة بما يتلاءم مع ظروفه، مع توفير كتيب تعليمي لما تم دراسته خلال الدورة، وتجنب مشكلة ارتفاع المقابل المادي للدورات في كثير من المواقع الأخرى، من خلال وضع أكثر من اختيار للأسرة في شكل باقات تعليمية لتلائم احتياجاتهم ووقتهم. وبالتالي فقد وضحنا لك كيف تتعلم اللغة العربية بسهولة، مع ذكر لأهمية وفوائد تعلم اللغة العربية التاريخية والعملية، وأهم الخصائص ومميزات اللغة العربية التي تجعلها في مكانة مختلفة عن باقي اللغات الأخرى، وكذلك أهم الفوائد التي يجنيها الطالب أو أي فرد يتعلم العربية الفصحى، وأهم الطرق الحديثة المستخدمة في تعليم اللغة العربية.
نقدم لكم في هذا المقال من موسوعة اذاعة مدرسية جاهزة عن الاخلاق التي تمثل أهم المحاور الأساسية في تنشئة الأطفال والتي تُغرس في النفس حتى الكبر، وتعليم الأخلاق من أهم الأدوار التي يضطلع بها المعلم حيث لا يقتصر دوره في تدريس المقررات الدراسية فحسب بل أيضًا تعليم الأخلاق الحميدة حيث لا قيمة للإنسان المتعلم من دون أن يتحلى بحسن الخلق كالصدق والأمانة واحترام الغير والتعامل باللين والرحمة. وقد حثنا الرسول صلى الله عليه وسلم على انتهاج الأخلاق الحميدة في العديد من الأحاديث النبوية أبرزها ما قاله في حديثه الشريف:"ما من شيء أثقل في ميزان العبد المؤمن يوم القيامة من حسن الخلق وإنّ الله ليبغض الفاحش البذيء"، وفي السطور التالية يمكنكم التعرف على مدى أهمية الأخلاق. مقدمة اذاعة مدرسية جاهزة عن الاخلاق بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على أشرف المرسلين سيدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلم، أما بعد. وش حيلــة المشتــاق لاطقــه الشــوق - مجالس الفرده. في صباح هذا اليوم المشرق بنور الله نرحب بكم في برنامجنا الإذاعي اليوم الذي نتمنى فيه التوفيق والسداد لجميع طلابنا، واليوم سوف نتحدث عن أهمية الأخلاق التي حثنا عليها ديننا الحنيف، والرسول صلى الله عليه وسلم هو المثل الأعلى والقدوة لنا في الاحتذاء بالأخلاق الكريمة، ولكن قبل أن نتحدث عن الأخلاق سنبدأ معكم بأولى فقرات البرنامج الإذاعي بتلاوة آيات من الذكر الحكيم والتي يقدمها لكم الطالب (.. ).
(6) إن العلم إذا لم تحفظه الأخلاق فسوف يكون وسيلة للفشل فهو سلاح ذو حدين. (7) فلا تظن أن العلم وحده سينفعك فلابد لصاحب العلم من أن يتزين بالخلق الكريم أول مظاهر الجمال البيت الرابع: تقسيم جميل وضح الاختلاف بين حظوظ الناس. هذا – ذا – ذاك: استخدام دقيق من الشاعر لأسماء الإشارة حيث استخدم هذا وذا للقريب مع العلم والمال ليوضح قرب مكانتهم واستخدام ذاك للبعيد مع مكارم الأخلاق ليدل على علو مكانتهم. محصناً بالعلم: تصوير للعلم بحصن يحفظ المال. المال – الإملاق – تضاد يؤكد المعنى ويوضحه. تكتنفه شمائل: تصوير للعلم والأخلاق كأن العلم كنز والأخلاق سور يحوطه ويحفظه. تعليه – الإخفاق: تضاد فى المعنى يوضح الفكرة. كان مطية الإخفاق: تشبيه للعلم بدون أخلاق بالمطية التى تؤدى إلى الدمار والفشل. لا تحسبن: أسلوب نهى للنصح والإرشاد مؤكد بالنون فهو أجمل من لا تحسب. شعر المتنبي - لا تعذل المشتاق في إشواقه - عالم الأدب. يتوج ربه بخلاق: تصوير بالخلق بصورة التاج الذى يتحلى به الإنسان. اعتمد الشاعر على أساليب الشرط ليربط بين الحدث ونتيجته للإقناع بالفكرة فمثلا إن لم تدخره أسلوب يشرط يحتوى على الحدث لم تدخره والنتيجة كان نهاية الإملاق. إن لم تكتنفه أسلوب شرط يحتوى على الحدث لم تكتنفه والنتيجة كان مطية الإخفاق.
22- وطني أزف لك الشباب كأنه الزهر الندي. الندي أي الرطب. يخاطب الشاعر وطنه فيقول له بأني قد قدمت لأجلك خيرة الشباب في عمر الزهور. شبه الشباب بالزهور. 23- لا بد من ثمر له يوما مالم يعقد. يعقد تعني ينضج. انه بعد ان قدمنا كل هذه التضحيات لابد لنا من ان نحرر ارضنا يوماً ما. صور الشباب الفلسطيني بالثمر الذي لم ينضج، لكنه حتماً سينضج يوماً ما. شرح ابيات قصيدة إبراهيم طوقان كفكف دموعك. شرح قصيدة كفكف دموعك للشاعر إبراهيم عبدالفتاح طوقان. ما هي الفكرة الرئيسية في قصيدة كفكف دموعك؟ الفكرة الأساسية من قصيدة كفكف دموعك. الفكرة الرئيسية نص كفكف دموعك هو حث الشباب على العمل والصبر والتفاؤل حتى تحقيق النجاح و تحرر البلاد وتحمل المسؤولية وعدم الركون على الغير. ثلاثة أفكار جزئية وردت في قصيدة كفكف دموعك. ما هي الأفكار الجزئية في قصيدة كفكف دموعك؟ الأفكار الجزئية في قصيدة كفكف دموعك هي: * الشباب هم أمل الوطن في تحريره والنهوض به. * الكسل يهدم المجتمعات ويجعل البلد عالة وعاجز عن تحقيق النجاح. شعر أبو نواس - ما للفتى المشتاق والصبر - عالم الأدب. * المتخاذلين يحملون فشلهم الزمان ويهدمون البلاد بسبب تشاؤمهم.
52 يوميا اخر زياره: [ +] معدل التقييم: نقاط التقييم: 50 الإتصالات الحالة: وسائل الإتصال: كاتب الموضوع: مجلس فضاء الشعر رد: وش حيلــة المشتــاق لاطقــه الشــوق وش حيلة المشتاق لاطقه الشوق يطبخ عظم شوقه و يشرب مرقته مشكوره اختي ميس على الاضافه الرائعه معودتنا على الاختيار الجزل تقبلي مروري توقيع: 08-06-11, 03:08 PM المشاركة رقم: 5 المعلومات الكاتب: اللقب: صاحبـة قلـم مشرفة سابقة الرتبة: الصورة الرمزية البيانات التسجيل: Mar 2010 العضوية: 2778 الجنس: ذكر المواضيع: 1216 الردود: 7671 جميع المشاركات: 8, 887 [ +] بمعدل: 2.
كريمة: تدل على دقة الشاعر بتحديد نوع الأخلاق التى تسعده وجاءت نكرة للتعظيم. الخلال: جمع يفيد الكثرة وعظمة الصفات. طرب الغريب بأوبة وتلاقى: تصوير لسعادة الشاعر بالأخلاق الطيبة بسعادة المسافر الذى يعود إلى وطنه ويلتقى بأحبابه وهى أجمل من طرب الغريب بالعودة لأن الزيادة فى اللقاء تدل على الزيادة فى السرور. وتهزنى ذكرى المروءة: تدل على شدة تأثر الشاعر بالحديث عن الشجاعة والكرم. هزة المشتاق: تشبيه لمشاعره وارتياحه لسماع أخبار الرجولة والكرم بارتياح المشتاق الذى يهتز ويسعد بأخبار أحبابه. بين الشمائل: تعبير يدل على تفضيل الشهامة والكرم على باقى الصفات. فإذا رزقت خليقة: تصوير جميل للخصال الطيبة كأنها رزق كثير. إذا أجمل من إن لأنها تفيد التوكيد. فقد اصطفاك مقسم الأرزاق: أسلوب مؤكد بـ قد يدل على حب الله لصاحب الخلق – نتيجة لما قبلها. رزقت: مبنى للمجهول للعلم بالفاعل. الأرزاق: جمع يدل على الكثرة والتنوع. البيت الرابع: تقسيم جميل وضح الاختلاف بين حظوظ الناس. هذا – ذا – ذاك: استخدام دقيق من الشاعر لأسماء الإشارة حيث استخدم هذا وذا للقريب مع العلم والمال ليوضح قرب مكانتهم واستخدام ذاك للبعيد مع مكارم الأخلاق ليدل على علو مكانتهم.