فيما يأتي ندرج لكم تقرير عن المقصف المدرسي مقدم لقائد المدرسه وفقه الله ، فالمقصف المدرسي يلعب دور كبيرة في البيئة الغذائية للطلاب في المدرسة ؛ حيث يعد الرافد الغذائي الوحيد لهم، وهو قد يؤثر على الأسلوب الغذائي للطلاب، من خلال ما يقدمه من الأصناف سواء من ناحية الكمية أو النوعية، وذلك يؤثر بشكل مباشر على أداء الطلاب في الفصول.
مادة ( 8): لمدير المدرسة المناقلة عند الحاجة بين النسب المحددة في حدود 10% من المبلغ الإجمالي ، ولمدير التعليم ـ بناء على توصية قسم النشاط ـ استثناء بعض المدارس من تطبيق النسب المحددة لمدة عام واحد فقط. مادة ( 9): يعتمد صرف أية مبالغ بتوقيع من رئيس مجلس الصندوق ورائد النشاط. مادة (10): تضاف مهمة متابعة صندوق المدرسة والاطلاع على حساباته إلى مهام جميع مشرفي النشاط والمشرف المتابع. مادة (11): يهدف صندوق الإدارة التعليمية إلى: 1. توفير موارد مالية كافية ومستثمر للإدارة التعليمية. 2. خدمة المجتمع والبيئة المحلية. 3. تفعيل دور القطاع الخاص مع المؤسسة التربوية. 4. دعم المدارس الصغيرة والنائية. 5. تمويل البرامج التي تقترحها الإدارة أو التي تتأخر سلفتها. 6. تقرير عن مقصف المدرسه قصير - العربي نت. تشجيع المتفوقين دراسة ونشاطاً على مستوى المنطقة أو المحافظة. 7. تكريم المعلمين المتميزين على مستوى المنطقة أو المحافظة والمتقاعدين من رواد التربية والتعليم. 8. المشاركة في المناسبات العامة على مستوى المنطقة أو المحافظة. 9. إعداد وتجهيز مرافق ومنشآت النشاط ، وتنفيذ أعمال الصيانة الطارئة لها. مادة (12): تحديد مواد صندوق الإدارة التعليمية فيمايلى: 1.
يجب أن يحرص المقصف على أن تكون الوجبات المقدمة للأطفال مفيدة. الحفاظ على نظافة الوجبات المقدمة للطلاب. الحفاظ على أن تكون الفاكهة والخضروات المقدمة في المقصف طازجة. الحفاظ على جودة الطعام وعلى الزيوت المستخدمة في صناعة الوجبات. خطة المقصف يجب أن يعمل المقصف المدرسي وصف خطة محكمة تنظم ألية العمل والتعامل مع الطلاب، لكي يحقق المقصف الأهداف المرجوة من تنفيذه، حيث يهدف المقصف إلى الربح مع خدمة الطلاب لكي يزود خدمات المدرسة، ويمكن تنفيذ خطة المقصف المدرسي من خلال مجموعة من الخطوات المنظمة: يجب تحضير المكان المناسب لعمل المقصف المدرسي بحيث يكون جيد التهوية ومناسب للعمل. تقرير عن مقصف المدرسة قصير. يجب تجهيز خطة الوجبات التي يقدمها المقصف، سواء من الوجبات المغلفة والمعلبة، أو الوجبات السريعة أو المفيدة للأطفال والساخنة. يجب اختيار التجار الذي يتعامل معهم المقصف، بحيث تكون جميع المنتجات طازجة. يجب وضع الأسعار بما يتناسب مع الطلاب وإمكانياتهم الاقتصادية. يجب عمل خطة لشراء الطلاب المنتجات دون تكدس طلابي. يجب مراعاة التنوع في الوجبات حيث لا يشعر الطلاب بالملل. يجب التعرف على معايير وزارة الصحة والخضوع لها لتنفي الوجبات. يجب اختيار العمال بدقة، على أن يكونوا جديرين بالثقة وعلى مستوى عال من الخبرة في التعامل مع الأطفال وإعداد الوجبات.
يجب توريد الخضروات والفاكهة من أماكن مضمونة ونظيفة. الحفاظ على المعايير الصحية عند طهي الوجبات وتحضيرها وتقديمها. يجب وضع سلبيات وايجابيات المقصف المدرسي في الحسبان وتطبيق الإيجابيات والابتعاد عن السلبيات. عدم بيع المنتجات التي تحتوي على المزيد من المواد الحافظة والتي تأذي الطلاب.
لوازم المقصف المدرسي يلزم أن يخضع المقصف المدرسي إلى الإشراف والمتابعة للوقوف فوق حقيقة إتباع القائمين أعلاه بكافة الممارسات التي تكفل سلامة التلاميذ وجميع من يشتري منه. حتى لا تبقى أي شكاوى من تلفيات على الأرجح أن تصيب التلاميذ نتيجة لـ الدنس أو تناولهم أغذية ومشروبات غير صحية. فهناك سلسلة من المشكلات التي ظهرت من سهل من المقاصف المدرسية ومن داخلها بيع مواد غذائية منتهية الصلاحية أو تقديم مأكولات غير صحية ومشروبات غير صحية كالمشروبات الغازية والشيبس والحلويات التي من غير التلقائي تناولها. مميزات المقصف المدرسي يساهم في جعل التلاميذ يعتمدون على أنفسهم، ويكسبهم العدد الكبير من الخبرات على يد اعتياد تنفيذ عمليات الشراء والاختيار للوجبات المُفضلة لديهم. يدعم وتقوية إحساس التلاميذ بالولاء والانتماء إلى حالة الطقس المدرسية. تقرير عن المقصف المدرسي قصير - مجتمع رجيم. يقوم بتصرف حملات توعوية تختص بالدفاع عن حقوق المستعمل لتعريفها للتلاميذ. يكفل حصول التلاميذ على وجبات صحية دون أن يضطروا إلى الشراء من خارج المدرسة. يعين في تأكيد النزعة الدينية عند التلاميذ، وتدريبهم على الأمانة والحفاظ على الثروة. يساعد في تمرين وصقل موهوبين التلاميذ لقيامهم بالعمليات الحسابية وحساب ما قاموا بشرائه.
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته بسم الله الرحمن الرحيم وبه نستعين وصل الله على محمد و ال بيته الطيبين الطاهرين وعجل وفرجهم وجعلنا الله واياكم من رفقائهم في الفردوس الاعلى و النعيم واهلك الله عدوهم من الجن و الانس اجمعين قصة استشهاد الامام جعفر بن محمد بن علي بن الحسين بن علي بن ابي طالب عليهم السلام كانت ولادة الامام جعفر الصادق عليه السلام يوم الاثنين السابع عشر من شهر ربيع الاول سنة ثلاث وثمانين من الهجرة وهو اليوم الذي ولد فيه رسول الله صل الله عليه واله وسلم, وقد ورد عن النبي صل الله عليه واله وسلم انه قال: اذا ولد ابني جعفر بن محمد بن علي بن الحسين فسموه الصادق. منتهى الامال للشيخ عباس القمي ج 2 ص 159 كان الامام الصادق عليه السلام عظيم زمانه فقد اسس اكبر مدرسه فقهيه في تاريخ الاسلام وقد تتلمذ على يده الاف التلاميذ امثال ابو حنيفه النعمان و مالك بن انس و سفيان الثوري وجابر بن حيان وغيرهم, في نفس الوقت كان الامام الصادق عليه السلام مضايق من قبل المنصور الدوانيقي العباسي فلم يتحمل ان يرى ان الناس تعظمه وتهفو اليه وقد بلغ من العمر خمسا وستين سنة.
عيون أخبار الرضا (ع) ج 1 ص 304 ح 64 قال الربيع الحاجب: أخبرت الصادق بقول المنصور: لاقتلنك ولاقتلن أهلك حتى لا ابقي على الارض منكم قامة سوط ، ولاخرين المدينة حتى لا أترك فيها جدارا قائما فقال: لاترع من كلامه ، ودعه في طغيانه ، فلما صار بين السترين سمعت المنصور يقول: أدخلوه إلي سريعا ، فأدخلته عليه فقال: مرحبا بابن العم النسيب ، وبالسيد القريب ، ثم أخذ بيده ، وأجلسه على سريره وأقبل عليه ، ثم قال: أتدري لم بعثت إليك ؟ فقال: وأنى لي علم بالغيب! ؟ فقال: أرسلت إليك لتفرق هذه الدنانير في أهلك ، وهي عشرة آلاف دينار ، فقال: ولها غيري فقال: أقسمت عليك يا أبا عبدالله لتفرقها على فقراء أهلك ، ثم عانقه بيده وأجازه وخلع عليه وقال لي: يا ربيع أصحبه قوما يردونه إلى المدينة قال: فلما خرج أبوعبدالله عليه السلام قلت له: يا أميرالمؤمنين لقد كنت من أشد الناس عليه غيظا فما الذي أرضاك عنه ؟! قال: يا ربيع لما حضرت الباب رأيت تنينا عظيما يقرض بأنيابه وهو يقول بألسنة الآدميين: إن أنت أشكت ابن رسول الله لافصلن لحمك من عظمك ، فأفزعني ذلك ، وفعلت به ما رأيت. وفاه الامام الصادق باسم. بحار الانوار ج 47 ص 178 ح 25 اللهم العن ظالمي محمد و آل محمد (ع) اللهم صل على فاطمة و أبيها و بعلها و بنيها و السر المستودع فيها
ولكنّ عددا من الصحابة لم يرق لهم أمر النبيّ ( صلّى اللّه عليه وآله) فتثاقلوا عن الخروج في جيش اسامة واعتذروا بأعذار واهية ، وانطلقت ألسنتهم بالنقد اللاذع والاعتراض المرّ على تأمير اسامة ، فخرج ( صلّى اللّه عليه وآله) - رغم كلّ الآلام - وخطب فيهم وحثّهم على الانضواء تحت قيادة اسامة ، وقد بدا عليه الانفعال والتصلّب ، واستمرّ يلحّ على إنفاذ الجيش والخروج نحو هدفه ، وقال ( صلّى اللّه عليه وآله): أنفذوا جيش اسامة ، لعن اللّه من تخلّف عن جيش اسامة [2]. وفاه الامام الصادق ع. ونجد هنا غرابة في الموقف ، وهي إلحاح الرسول على ضرورة مسير جيش اسامة إلى الوجهة التي وجّهها إيّاه على الرغم من مرضه وعلمه بدنوّ أجله ، فلو كان لأحد ممّن كان تحت إمرة اسامة أهميّة في حالة وفاة النبيّ ( صلّى اللّه عليه وآله) ؛ لاستثناه. وأعجب من ذلك هو تلكّؤ القوم وتملّصهم عن تنفيذ أمر النبيّ ، فكأن هناك أمرا خفيا يريدون إبرامه [3]. ويبدو أنّ الرسول استشفّ من التحركات التي صدرت من الصحابة أنّهم يبغون لأهل بيته الغوائل ويتربّصون بهم الدوائر ، وأنّهم مجمعون على صرف الخلافة عنهم ، فرأى ( صلّى اللّه عليه وآله) أن يصون امّته عن الانحراف ويحميها من الفتن ، فأراد أن يحاول معهم محاولة جديدة لتثبيت ولاية عليّ ( عليه السّلام) وخلافته له ( صلّى اللّه عليه وآله) فقال: « إئتوني بالكتف والدواة أكتب إليكم كتابا لن تضلّوا بعده أبدا ».
هكذا، بعد هذا العمر المليء بالعلم والعمل، والسعي والجهاد، والفضل والتقوى فارق حفيد الرسول الأعظم (صلى الله عليه وآله وسلم) جعفر الصادق (عليه السلام) الحياة التي لم ير فيها إلا عالماً زاهداً، مدافعاً عن الحق والعدل، داعياً إلى الله تعالى، فاعلاً للخير دالاً عليه، ناهياً من الشر محذراً منه منيراً للأمة طريق الآخرة. فسلام على روحه الطاهرة، يوم مات ويوم يبعث حياً وطوبى للمهتدين بهداه 1.