تعريف ألفريد مارشال: " العلم الذي يدرس تصرفات الفرد في نطاق أعمال حياته اليومية ، وأنه يتناول ذلك الجزء من حياة الإنسان الذي يتصل بكيفية الحصول على الدخل وكيفية استخدامه لهذا الرجل"(3). 2- من ناحية الندرة: أهم تعريف هو ماكتبه ليونيل روبنز في مقالة شهيرة له في عام 1932، والذي عرف الاقتصاد بأنه "العلم الذي يدرس السلوك البشري كعلاقة بين الغايات والموارد النادرة التي لها استعمالات بديلة"(4). أي أن الندرة بشكل أبسط هي اصطدام رغباتنا غير المحدودة بمواردنا المحدودة. أهمية علم الاقتصاد وأنواعه: أهمية علم الاقتصاد مع تعدد الحاجات و ندرة الموارد يساعد علم الاقتصاد في: حل المشكلات الاقتصادية المختلفة التي تواجهنا. ما هو علم الاقتصاد السياسي - سطور. يلعب دوراً هاما في حياتنا بترتيب أولوياتنا. يساعدنا على فهم الظروف المحيطة بنا. يمكننا من التنبؤ بما يمكن أن يحدث من حولنا. أنواع الاقتصاد علم الاقتصاد يقسم من حيث دراسته إلى: الاقتصاد الكلي: العلم الذي يهتم بدراسة المجتمع ككل. الاقتصاد الجزئي: العلم الذي يهتم بدراسة سلوك الفرد. علم الاقتصاد يقسم وفقاً للتحليل إلى: الاقتصاد الموضوعي: الذي يتعامل مع ما هو واقع وخالٍ من التقدير الشخصي ومتجرد عن الأخلاق.
الكساد الاقتصادي يحدث نتيجة الكثير من الأمور الهامة مثل زيادة الإنتاج عن الطلب. فإن قلة الطلب على المنتج يتسبب في توقف المصنعين والتجار عن العمل ومحاولة تقليل التكاليف. أسباب الكساد الاقتصادي توجد العديد من الأسباب التي تؤدي إلى وجود حالة الكساد الاقتصادي، ومن أهم تلك الأسباب ما يلي: التقشف الحكومي في الإنفاق لتخفيض عجز الميزانية: حيث ينتج عنه تراجع معدلات الاستثمار والاستهلاك، بما يؤدي الى انخفاض الطلب على السلع وبالتالي تراجع معدلات الانتاج. ما هو علم الاقتصاد ولماذا ندرسه ؟ - أنا أصدق العلم. حدوث أزمات اقتصادية بسبب المضاربات على أحد القطاعات الاقتصادية: تعد أزمة الرهن العقاري في الولايات المتحدة الأمريكية في عام 2008، أحد النماذج التي يُستشهد بها في هذا الإطار. الصدمات يتلقاها الاقتصاد الوطني نتيجة عدة أسباب خارجية: مثل تراجع الصادرات بشكل كبير نتيجة انخفاض الطلب الخارجي، وانخفاض أعداد السائحين بشكل كبير، وتناقص تحويلات العمال المقيمين بالخارج، وارتفاع أسعار السلع الأولية المستوردة من الخارج بشكل كبير. شاهد ايضاً: يذكر الطلبة ثلاثة من اهداف التنويع الاقتصادي مفهوم الكساد والتضخم التضخم هو عبارة عن معدل انخفاض قدرة العملة الشرائية، أي أن العملة أصبحت غير قادرة على شراء نفس الكمية من المواد، ذلك الأمر يسبب تضخّم في أسعار السلع والخدمات، ويتم التعبير عن التضخم عن طريق نسبة مئوية.
1-ما هي مجالات علم الاقتصاد؟ 1-1المال. 1-2النمو والتنمية. 1-3المالية العامة. 1-4الاقتصاد الدوليّ. 1-5نظرية تسوية المدفوعات. 1-6نظرية التجارة الدوليّة.
الاقتصاد السلوكي: وهو الذي ينظر إلى أسباب أفعال الناس، وإمكانية الحكومة على تعديل سلوكيات الناس إلى الأفضل دائماً. تطبيق الاقتصاد في الحياة اليومية: لقد درس الاقتصاديون الحديثون، القوى الاقتصادية الكامنة وراء القضايا الاجتماعية اليومية. أقرأ التالي منذ 15 ساعة تكامل HRIS مع النظم الإدارية الأخرى منذ 18 ساعة مفهوم نظام معلومات إدارة الموارد البشرية وأنواعه منذ يوم واحد نماذج تقييم البرامج التدريبية للموارد البشرية منذ يوم واحد أدوات تقييم التدريب للموارد البشرية منذ 4 أيام أهداف وأشكال التدريب المستند على التكنولوجيا منذ 4 أيام مجالات تقييم أثر البرامج التدريبية للموارد البشرية منذ 4 أيام أهداف قياس أثر البرامج التدريبية للموارد البشرية وأسس تقييمها منذ 5 أيام الأساليب العملية في التدريب للموارد البشرية منذ 6 أيام أسباب البقاء في القطاع الصناعي مع عدم تحقيق الأرباح منذ 6 أيام عوائق الخروج من العالم الصناعي
وتطرق "العرفج" من خلال حديثه على خبر صحيفة "الوطن" والذي يحمل عنوان: "سعوديات يقهرن "العيب" ويعملن "قهوجيات""، وقال: "نحيي أي فتاة تعمل وتجني من كسب يدها، وفي مجتمعنا يجب أن نتخلص من ثقافة الازدراء والاحتقار للأعمال المهنية، كما أنني أقترح أن يتم استبدال مفردة "قهوجي" إلى "نادلة المقهى"، فهي أرقى وأكثر احتراماً لصاحبة المهنة". وعلّق أخيراً في فقرة "أخبار الأسبوع" على خبر صحيفة "سبق" تحت عنوان: "مواطنة تكتشف بالمصادفة أنها موظفة حكومية منذ 13 سنة"، وقال: "ما زال التحايل في المصالح الحكومية موجوداً، ومن وجهة نظري أرى أن الأمور ستحل إذا فُعلت نظام البصمة بشكلٍ كبير". وفي فقرة "مزاين الكتب"، استعرض "العرفج" كتاب "خوارق اللاشعور"، لمؤلفه د. "علي الوردي"، وقال: "إذا كان هناك كتاب غيّر حياتي عن حياتي فهو هذا؛ لأن الدكتور "علي الوردي" يقرأ الثقافة العربية قراءةً مختلفة، ويتطرق إلى الموضوعات بمنظور علم الاجتماع"، كما نصح بقراءته الجميع. العرفج: العيسى خذلنا جميعًا في وزارة التعليم.. وأتمنى أن يلتزم الصمت ويعمل -فيديو. وأما في فقرة "كاتب الأسبوع" فتحدث عن الكاتبة في صحيفة "عكاظ"، د. "عزيزة المانع"، وقال إنها كاتبة تُجيد فن مقاطع المقال، وهي معتدلة في طول كِتاباتها، كما أن موضوعاتها على مقياس فستان الفكرة، بالإضافة إلى أنها تربط مقالاتها بتخصصها وهذا ما يُميزها بشكلٍ كبير، ولكن ما يُعيبها ككاتبة هو أن بعض كِتاباتها باردة، والعناوين تحتاج إلى عنصر الجاذبية والتشويق، وتفرض من - دون أن تشعر - رأيها من خلال مقالاتها، فترتكز إلى أسلوب الوصاية، كما أنها تستطرد كثيراً في التحليل والشروحات.
* مع الإعلام الجديد.. أين موقع الصحافية الورقية؟ - لا أحب هذه الصراعات لأن الصورة أمامي مشوشة، فهناك دراسات تُميت الورقي وأخرى تقول المستقبل له. * كاتب رياضي تهتم بطرحه؟ - لا أهتم بكاتب، بل مجموعة من الكتّاب أغلبهم أصدقائي. * شخصية رياضية تفضلها؟ - كثيرة هي الشخصيات التي أحبها، ولا أريد أن تشتعل مباريات الغيرة عندما أذكر بعضهم وأترك الآخرين، لكنني أُفضّل تركي البراهيم رئيس نادي الرياض السابق. * رأيك في شباب هذا الوقت؟ - ينقصه ثلاثة أشياء: القراءة، ثم القراءة، وشيء آخر وهو القراءة. الفوهة التي قادتني إلى النور | مجلة سيدتي. * ما هو رأيك في طفرة (تويتر)؟ - أنا من المستفيدين من تويتر، ولو تجوز الأضاحي له لضحيت له في عيد الأضحى القادم. * لك في البزنس؟ - كانت أحلامي أن أكون رجل أعمال، وبعد 40 سنة اكتشفت أنني رجل بلا أعمال. * هل خسرت في الأسهم؟ - النظرة في السوق سهم من سهام إبليس، لذلك لا أحب النظر إليه. * أمر يستفزك في المجتمع؟ - كثيرة هي الأمور بالأسئلة، ومن أهمها الأسئلة في الخصوصيات. * هل تؤمن بالحظ؟ - الحظ هو ما نصنعه فإذا توقعنا الخير وجدناه، وإذا توقعنا الشر طلع علينا. * تتذوق الشعر أو تكتبه؟ - لا أكتبه وأتذوقه ليتني لم أفعل ذلك.
فكل مقال يمثل أسبوعاً، والأسبوع – كما تعلمون – يتكون من سبعة أيام، وكل يوم يحمل فكرة من أفكار السعادة التي أنتجها العقل البشري، سواء كانوا من البسطاء أو من الفلاسفة أو من الحكماء والشعراء والأدباء، وقد جعلت كل أسبوع رشيقاً خفيفاً، بحيث يقرأه القارئ العادي في خمس دقائق. وأكد العرفج إن السعادة عزيزة نفس، لا تقبل الشروط، فهي تأتي بلا مقدمات، وخالية من المشروطية، لذلك لن أقول: سأكون سعيدا إذا سافرت أو تخرجت أو توظفت أو تقاعدت أو تزوجت.. الخ، بل سأنوي أن أكون سعيداً الآن. وفي الختام ذكر عامل المعرفة الدكتور "أحمد" أن السعادة تأتي إليك، إذا دعوتها إلى كأس من عصير الاستدعاء أو كوب من شاي الاستعداد، وقد صدق أهل الصين عندما قالوا في أمثالهم: "إذا كنت تمشي في درب السعادة فتوقع المزيد منها". بقلم الكاتبة: أ. عزيزة الزهراني نُشر بواسطة Haya.. ممن أثر بهم عامل المعرفة د. العرفج يرد على مرتضى منصور: أنا زملكاوي واسمح لنا بأخذ لاعبين للاتحاد - صحيفة الوئام الالكترونية. أحمد العرفج كانت القراءة قبل متابعتي له مجرد هواية فأصبحت بعد متابعتي له و لكتاباته و أنشطته بعض مني.. و جزء أساسي من يومي..! هنا بعض الكلمات التي تقصر حتما بحقه و بحق ما يثري به الفكر الإنساني لكنها تحاول بالتأكيد... عرض كل المقالات حسبHaya..
وعلق على خبر صحيفة "الوطن" تحت عنوان: "الهيئة تعترض على فعاليّات أول أيام "ربيع تبوك""، قائلاً: "من اللازم والضروري أن يكون هناك تنسيق مع جهاز الهيئة، قبل البدء في أي مهرجان أو فعاليّة؛ تحسباً لمثل هذه الاعتراضات والخسائر الكبيرة التي تنجم عن إيقافها". وحول خبر صحيفة "عكاظ" تحت عنوان: "ارتفاع أسعار الأرز 19% والدجاج 13% قبل موسم رمضان"، تساءل "العرفج" قائلاً: "كل سنة ترتفع الأسعار، فأين دور جمعية حماية المستهلك من مثل هذه الأمور؟! ". وأضاف: "من رأيي أن يبدأ المواطن بالاعتماد على نفسه، فيبدأ بمقاطعة المنتوجات التي ارتفعت أسعارها؛ ردعاً لاستغلال وجشع التجار" وهدد "العرفج" بأنه سيأكل التبن إذا ارتفع سعر الأرز. كما علق على خبر صحيفة "الرياض" والذي ينص على: "تزايد دعاوى المنع من السفر، ومحكمتا المدينة وبريدة الأكثر منعاً"، وقال "العرفج": "في البداية أُحييّ الجهات المعنية على مثل هذه القرارات، وأحثها على الحزم والتشديد، فمنع الشخص من السفر خارج الوطن؛ لأجل ديون تراكمت عليه، قرار صائب، ويعد أولى من السفر لأي غرضٍ كان". كما أضاف قائلاً: "هناك قاعدة فكرية تستنتج من الخبر، وهو أنه في السابق كان النفي من الوطن والتغريب عقوبة، والآن صار المنع من السفر والبقاء في الوطن هو العقوبة".
* كلمتك الأخيرة؟ - متى تنتهي المقابلة؟..!
وتناول العرفج تصريح العيسى عن فائض المعلمين من خلال تقصي الحقيقة، والوقوف على الواقع من الميدان التربوي مباشرة، وقال: "أنا تقصيت اليوم عن ذلك، وطلبت من 6 معلمين و6 معلمات تشخيص الواقع والحديث عن السلبيات حاليًا، التي ذكروا منها المطالبة بتطبيق برامج واستراتيجيات مع كثرة الحصص؛ ما جعل التعليم في حالة طوارئ لدينا". وأضافوا: "خلق الإقبال الكبير على طلب التقاعد من المعلمين والمعلمات حالة من الربكة والفوضى؛ ما سبَّب أمراضًا نفسية للمعلمين". وشكا المعلمون والمعلمات للعرفج: "نعاني كثرة التعاميم والاستراتيجيات التي تتضارب مع بعضها، وتقييمنا على استراتيجيات تعلُّم جديدة، لم نتدرب عليها، ولم يتم تأهيلنا لها، مثل استراتيجيات التعلُّم النشط، وغيرها". وطالب العرفج الوزير العيسى بالالتزام بالصمت، وعدم التصريح لمدة 3 أشهر، وقال: "أتمنى أن يبحث عن العمل، ويترك الجدل والحوار والنقاش لغيره". داعيًا إياه للتركيز على المعلّم؛ فهو الأساس في العملية التعليمية، وطالبه بإصدار قرار وزاري، يلغي طريقة التلقين من مناهجنا ومدارسنا، وهي التي انتقد بسببها المعلمين والمعلمات. وقال: "إذا أردت أن تخرِّج معلمًا مؤهلاً لتطبيق الاستراتيجيات الحديثة فأنت تحتاج إلى 16 سنة".