2017-11-06 19:59:01 متابعة - الرياض الإلكتروني بموافقة صاحب السمو الملكي الأمير عبد العزيز بن سعود بن نايف بن عبد العزيز وزير الداخلية، أصدر مدير عام حرس الحدود عوّاد بن عيد البلوي قرارا بتعين اللواء ركن محمد بن علي الزهراني قائداً لحرس الحدود بمنطقة الحدود الشمالية. انتهت الفترة المسموحة للتعليق على الموضوع
رعى مدير عام حرس الحدود المكلف، اللواء محمد بن عبد الله الشهري، حفل تخريج عدد من الدورات التدريبية التأهيلية للفرد الأساسي، من أكاديمية جدة للعلوم والدراسات الأمنية البحرية، ومعهد حرس الحدود بالرياض ومراكز التدريب في مناطق تبوك و عسير ونجران والجوف والشرقية وجازان والحدود الشمالية. ونقل اللواء الشهري تهنئة وزير الداخلية، للخريجين من مراكز التدريب التابعة لحرس الحدود، مؤكدًا ما تحظى به برامج تدريب منسوبي حرس الحدود من اهتمام ودعم غير محدود من سموه. وأعرب مدير عام حرس الحدود المكلف عن اعتزازه بما تحقق من نتائج في التدريب الميداني والتعليم النظري الذي اشتمل على أحدث المناهج الأمنية، التي تهيئ رجل الأمن للعمل في ميادين الشرف بكل مهنية واقتدار للذود عن بلادنا والحفاظ على أمنها، مهنئا الخريجين وأولياء أمورهم بهذه المناسبة، متمنياً للجميع دوام التوفيق والنجاح في خدمة الدين ثم المليك والوطن.
الاربعاء 17شعبان 1434 هـ - 26 يونيو 2013م - العدد 16438 كرّم منسوبي دورة قادة عمليات بحرية رقم (1) وأوائل الخريجين الأمير محمد بن نايف لدى وصوله لمقر الحفل (و. ا. س) رعى صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن نايف بن عبدالعزيز وزير الداخلية مساء امس حفل تخريج 1621 ضابطاً وفرداً من دورات معهد حرس الحدود البحري، وتكريم منسوبي دورة قادة العمليات البحرية التي تعقد تحت مظلة المنظمة البحرية الدولية بمشاركة (25) متدرباً من دول "مدونة سلوك جيبوتي لمكافحة القرصنة البحرية" والبالغ عددها (21) دولة، وذلك بمقر المعهد في محافظة جدة. وكان في استقبال سموه لدى وصوله مقر الحفل معالي مدير الأمن العام الفريق أول سعيد بن عبدالله القحطاني، ومعالي مدير عام حرس الحدود الفريق الركن زميم بن جويبر السواط، وكبار المسؤولين في حرس الحدود والمعهد البحري. وفي مستهل الحفل استمع سموه إلى إيجاز من قائد معهد حرس الحدود البحري العقيد الركن علي بن داهش آل داهش عن دورات الأمن البحري ومكافحة القرصنة وتمرين الطوفان (2) بمشاركة قوات حرس الحدود الخاصة البحرية والبرية وقوات الطيران الأمني. وشاهد سمو وزير الداخلية والحضور عدداً من الفرضيات التي تؤكد قدرة وجاهزية منسوبي حرس الحدود للتصدي لأي محاولة لاختراق حدود وأمن المملكة، كما شاهد سموه عدداً من مهارات الرماية واستعراض الوحدات المشاركة.
2022-04-03 23:06:46 صورة أرشيفية متابعة - الرياض الإلكتروني أصدر مدير عام حرس الحدود اللواء محمد بن عبدالله الشهري، قرارًا بترقية (3419) فردًا، ابتداءً من تاريخ 15/ 8/ 1443هـ، بمختلف الرتب العسكرية في جميع القيادات والوحدات التابعة لحرس الحدود. انتهت الفترة المسموحة للتعليق على الموضوع النشرة الإخبارية اشترك في النشرة الإخبارية لدينا من أجل مواكبة التطورات.
الاتجاهات الحديثة في الرعاية الاجتماعية والنفسية للمعاقين New Trends In psychosocial Care of the Handicapped إن تحديد معنى الإعاقة في مجتمع من المجتمعات يتوقَّف على عاملين مهمَّين، هما: معلوماتنا عن الإعاقة، والضغوط السياسية والاجتماعية بالمجتمع، وهما عاملان يتأثَّران ببعضهما البعض، ولا يمكن تناولُ أحدهما بمعزل عن الآخر، وتتأثر المعلومات التي نجمعُها عن الإعاقة وكيفية فهمها واستخدامها بالضغوط السياسية والاجتماعية التي يعاني منها المجتمع إلى حدٍّ كبير. دور سياسات الرعاية الاجتماعية في تأهيل ودمج المعاق حركيا – e3arabi – إي عربي. إلا أنه قد يوجد ما يُشبه الاتفاقَ بين العلماء على أن هناك عوامل رئيسة أدَّى وجودها وتوفرها إلى تغيير نظرةِ المجتمعات إلى معنى الإعاقة ومفهومها، وفلسفة رعاية المعاقين، وتتمثَّل هذه العوامل في: 1- الاتجاه المتطوِّر السريع نحو التصنيع وزيادة التحضُّر، وما واكب ذلك من تغيُّر طبيعة العمل من الريف إلى الحضر إلى المجتمع الصناعي. 2- تطور التعليم وانتشار الوعي. 3- ثورة الطب واكتشافاته المتوالية لأمراض تعوق صاحبَها، لم تكن معروفةً من قبل. كل هذه العوامل ساعدت على تغيُّر مفهوم المجتمعات عن الإعاقة، حتى أصبحت مجتمعات القرن الحالي تعاني من ارتفاع نسبة الإعاقة بها وَفْقًا للمفهومات المعاصرة، وخصوصًا بين الأطفال أكثر من ذي قبل، كذلك ساعدت زيادة التحضُّر بصفة خاصة على انتشار المرض؛ نتيجة لشيوع ظاهرة الفقر، وما يترتَّب عليها من أمراض سوء التغذية، وانخفاض مستويات الصحة داخل المجتمع المتحضر.
3- الفقر: هناك علاقة قوية بين الإعاقة والفقر، يؤدي الفقر إلى زيادة الإعاقة، وتؤدي الإعاقة بدورها إلى زيادة الفقر، وبالتالي فإن غالبية الأشخاص ذوي الإعاقة يعيشون في فقر، حيث يعيش غالبية الأشخاص ذوي الإعاقة في البلدان النامية، ترتفع معدلات البطالة والعمالة الناقصة لديهم بلا شك. يساهم الافتقار الرعاية الاجتماعية الوصول إلى الرعاية الصحية وإعادة التأهيل والتعليم والتدريب على المهارات والتوظيف في الحلقة المفرغة للفقر والإعاقة، وهناك ثلاثة أهداف ذات أهمية خاصة للأشخاص ذوي الإعاقة: أ- القضاء على الفقر المدقع والجوع. الاتجاهات الحديثة في الرعاية الاجتماعية والنفسية للمعاقين. ب- حصول على تعليم أساسي عالمي. ج- تعزيز المساواة بين الجنسين و تمكين المرأة. من الضروري أن تتضمن الأهداف الإنمائية معالجة الفقر لضمان مشاركة الأشخاص ذوي الإعاقة، يمكن النظر إلى الرعاية الاجتماعية على أنها استراتيجية للحد من الفقر ضمن تنمية المجتمع، يمكن أن تكون الجهود المبذولة على مستوى المجتمع لضمان تعليم الأطفال ذوي الإعاقة وتوظيف الشباب والبالغين ذوي الإعاقة، ومشاركة الأشخاص ذوي الإعاقة في الأنشطة المجتمعية بمثابة نموذج للأهداف والسياسات الوطنية للرعاية الاجتماعية. 4- المجتمعات شاملة: يستخدم مصطلح شامل الآن بشكل شائع للإشارة إلى توفير التعليم الذي يرحب بجميع الأطفال، بمن فيهم الأطفال ذوو الإعاقة للمشاركة الكاملة في المدارس المجتمعية العادية أو مراكز التعلم، يتم أيضاً تطبيق مبدأ الرعاية الاجتماعية على السياسات والخدمات في مجالات الصحة والتدريب على المهارات والتوظيف، والحياة المجتمعية بشكل عام.
الرعاية الاجتماعية لذوي صعوبات التعلم أولاً: مفهوم ذوي صعوبات التعلم ثانياً: أنواع وتصنيفات صعوبات التعلم ثالثاً: الخصائص العامة لذوي صعوبات التعلم رابعاً: أسباب صعوبات التعلم خامساً: تشخيص صعوبات التعلم سادساً: السلوك الاجتماعي لذوي صعوبات التعلم سابعاً: تنمية المهارات الاجتماعية لذوي صعوبات التعلم ثامناً: الرعاية الاجتماعية لذوي صعوبات التعلم وعلاجهم 6. الرعاية الاجتماعية لذوي الاعاقة الحركية أولاً: مفهوم الإعاقة الحركية ثانياً: أنواع الإعاقة الحركية ثالثا: تصنيفات الإعاقة الحركية رابعاً: أسباب الإعاقة الحركية خامساً: سمات المعاقين حركياً سادسا: احتياجات المعاقين حركياً سابعاً: مشكلات المعاقين حركياً ثامناً: العوامل المؤثرة على استجابات المعاقين حركياً لإعاقتهم تاسعاً: الرعاية الاجتماعية لذوي الإعاقة الحركية 7. الرعاية الاجتماعية لذوي الاعاقة السمعية أولاً: حاسة السمع واهميتها للفرد ثانياً: مفهوم الإعاقة السمعية ثالثاً: تصنيفات الإعاقة السمعية رابعاً: مظاهر الإعاقة السمعية عند الأطفال خامساً: أسباب الإعاقة السمعية سادساً: طرق الوقاية من الإعاقة السمعية سابعاً: قياس وتشخيص الاعاقة السمعية ثامناً: سمات المعاقين سمعياً تاسعاً: أساليب التواصل مع ذوي الإعاقة السمعية عاشراً: برامج الرعاية الاجتماعية لذوي الإعاقة السمعية 8.
كذلك تطوَّرت أدوات القياس النفسي والعقلي والقياس السيكومتري؛ مما ساعد على تحديد مفهوم واضح للإعاقة، وإن لم يكن شاملًا، وعلى سبيل المثال ساعد مقياس "بينية Bient " للذَّكاء على التمييز بين التلاميذ الذين يستطيعون الاستفادة من نظام التعليم العادي، وهؤلاء الذين يحتاجون إلى أنظمة تعليمٍ خاصٍّ، سواء كانوا عباقرة أو ضعاف العقول. وقد تعدَّدت الاتجاهات الحديثة في رعاية المعاقين، وتمثلت في التالي: 1- الاكتشاف المبكِّر للحالات. 2- التوجيه المهني. 3- إعداد مفاهيم للمِهن المتوفرة. 4- التدريب الجماعي. 5- تنميه القدرات الاستثنائيَّة لدى المعاق. 6- التركيز على تحقيق الظروف البيئية. 7- جمع كافة الخدمات التي يحتاج إليها المُعاق في مؤسسة واحدة، بدلًا من الانتقال من مؤسسة إلى مؤسسة أخرى. 8- الرعاية الصحية والنفسية والاجتماعية للمعاقين. 9- تطوُّر أدوات القياس النفسي و العقلي والقياس السيكومتري؛ مما ساعد على تحديد مفهوم واضح للإعاقة. من الأوراق البحثية المقدمة للمؤتمر الرائد لمتحدي الإعاقة بجامعة الفيوم، في نوفمبر 2015 « التوجهات الحديثة في رعاية متحدي الإعاقة »
2- وجود عوامل أخرى تؤثر بصورة سلبية على البرامج العلاجية التي يتبعها الاخصائي الاجتماعي مع الحالة، مثل السلوكيات والتصرفات الخاطئة التي تقوم بها الأسرة خلالها تعامله معه، والنظرة السلبية التي ينظر بها المجتمع والأفراد عموماً لذوي الاحتياجات الخاصة. 3- وجود بعض الأشخاص العملين في مراكز التأهيل التي تختص بذوي الاحتياجات الخاصة ويكونوا غير مؤهلين للتعامل معهم وفق الحالة الصحية والنفسية والسلوكية وهو ما يعود بالسلب على البرنامج التأهيلي ويجعله بلا فائدة. 4- يمثل غياب الدعم المادي والمعنوي من الدولة ومنظمات المجتمع المدني تأثير سلبي كبير على دور الاخصائي الاجتماعي، لأنه يفقد القدرة على المساعدة العملية لذوي الاحتياجات الخاصة. 5- عدم وجود الدعم الذي يضمن تطوير مهارات وخبرات الاخصائي الاجتماعي في مجال ذوي الاحتياجات الخاصة، وهو ما يجعله غير قادر على الفهم الكامل لكافة الحالات التي يتعامل معها، وبالتالي يصبح الدور الذي يقوم به ضعيف وغير مؤثر في تغيير الحالة وعلاجها ودمجها في المجتمع بالصورة المطلوبة. الخاتمة: إن دور الخدمة الاجتماعية كبير في مجال ذوي الاحتياجات الخاصة فهي تقدم لهم الرعاية النفسية والسلوكية والصحية والتربوية التي يمكن من خلالها إعادة دمجهم في المجتمع لكي يستفيد المجتمع من طاقاتهم، كما أنها تعمل على نشر التوعية في المجتمع بكيفية التعامل السليم مع ذوي الاحتياجات الخاصة.