في الخيار المقابل يتم تحديد ( سبب انتهاء العلاقة العمالية). في الخيارات التالية، يتم تحديد الراتب في الحقل المتضمن كلمة ( الراتب). فيما يلي يتم تحديد مدة الخدمة بالأعوام في الحقل المقابل المتضمن ( مدة الخدمة بالسنوات). فيما يلي يتم تحديد عدد الشهور الإضافية إن وجدت في الحقل المتضمن ( عدد الأشهر) وهو حقل اختياري. في المقابل يتم تحديد عدد الأيام في الحقل المتضمن ( عدد الأيام) وهو حقل اختياري. 9 حالات لفسخ العقد بين الموظف وصاحب العمل وفق المادة 80 | صحيفة مكة. آخر خطوة بعد إدخال كافة البيانات المطلوبة تتمثل في النقر على علامة يساوي الموجودة أسفل الخيارات، وذلك حسب البيانات التي أدخلتها للتو. بهذه الطريقة يمكنك استخدام حاسبة مكافأة نهاية الخدمة ومعرفة التعويض الذي تستحقه عن عملك. اقرأ ايضًا: ما هو دعم صندوق الموارد البشرية؟ ومن الفئات المستفيدة منه؟
مكافئة نهاية الخدمة والفصل التعسفي اعداد المحامي محمود كتانة- خاص بموقع جوبس يعتبر احتساب مكافئة نهاية الخدمة والفصل التعسفي من الأمور البسيطة في قانون العمل الفلسطيني، ولكن بالرغم من ذلك تكثر الأسئلة حولها، مما دعا الى كتابة مقالة قصيرة قدر الإمكان حول هذا الموضوع لتكون سهلة وسريعة الفهم على كل من يهتم في هذا الموضوع. أولاً: مكافئة نهاية الخدمة لكل نجعل الموضوع سهلاً قدر الإمكان لنقسم نهاية الخدمة الى حالتين فقط الحالة الأولى: حصول العامل على نهاية خدمة تساوي شهر عن كل سنة قضاها العامل في العمل وهذه تكون في حال: 1. قضى العامل 10 سنوات فأكثر لدى رب العمل. 2. انتهى العمل لأي سبب ما عدا حالة الاستقالة الحالة الثانية: حصول العامل على مكافئة نهاية خدمة تساوي ثلث أو ثلي شهر عن كل سنة قضاها في العمل وهذه تكون كالتالي: 1. كيفية احتساب مكافأة نهاية الخدمة. قيمة ثلث (1/3) شهر عن كل سنة قضاها في العمل إذا استقال من عمله قبل مرور 5 سنوات على عمله. 2. قيمة ثلثي (2/3) شهر عن كل سنة قضاها في العمل إذا استقال من عمله قبل مرور 10 سنوات على عمله ثانياً: الفصل التعسفي يستحق العامل تعويضا عن فصله تعسفيا مقداره اجر شهرين عن كل سنة قضاها في العمل على ألا يتجاوز التعويض أجره عن مدة سنتين.
3) تعتمد الجائزة العلمية وبراءة الاختراع وما في حكمهما بموافقة وزير التعليم العالي، بناء على توصية من الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي. حساب مكافأة نهاية الخدمة. كما أضاف وزير التعليم العالي بأنه وفقاً لما قرره مجلس التعليم العالي فإن الجامعات سوف ترفع تقارير دورية عن نتائج تطبيق ذلك، كما ستقوم اللجنة الدائمة المشار إليها وفقاً لقرار مجلس الوزراء الموقر المشار إليه سابقاً بمراجعة ذلك كل ثلاث سنوات. وأوضح الدكتور العنقري أن مجلس الوزراء سبق أن وافق في قراره المشار إليه سابقاً على صرف عدد من المكافآت والبدلات لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات غير ما أشير إليه وهي كما يلي: صرف مكافأة نهاية الخدمة لمن زادت خدماته على (20) عشرين عاماً في التعليم العالي في وظائف (أستاذ، أستاذ مشارك، أستاذ مساعد، محاضر) عن كل سنة من سنوات خدمته تعادل راتب الدرجة التي يشغلها عند انتهاء خدمته، وكذلك صرف بدل حضور الجلسات لعضو مجلس الكلية، والقسم وفقاً لما يلي: (400) ريال عن الجلسة لعضو مجلس الكلية وبحد أقصى (10, 000) ريال في السنة المالية، و(300) ريال عن الجلسة لعضو مجلس القسم وبحد أقصى (9. 000) ريال في السنة المالية. وأكد أن مجلس الوزراء وافق كذلك على صرف بدل تعليم جامعي نسبته (25%) من الراتب الأساسي للدرجة الأولى من السلم لأعضاء هيئة التدريس لمن يبلغ نصابه الحد الأعلى، وكذلك وافق على رفع المكافأة المخصصة للقيادات بالجامعة المنصوص عليها في اللائحة المنظمة لشؤون منسوبي الجامعات السعوديين من أعضاء هيئة التدريس ومن في حكمهم بحيث يصرف للعميد (2.
معنى اسمه اللطيف: مدار معنى اللطف في اللغة على معان: لطف: بمعنى دق وصغر. ولطف: بمعنى خفي واستتر. ولطَف بعبده: أي رفق به؛ أي عامله بالرفق. وقد يراد باللطف: دقة المسلك وخفاؤه.. والتلطف الوصول للمراد بما لا يخطر على البال. وهذه المعاني كلها موجودة هنا عدا المعنى الأول.. فهو سبحانه: 1ـ اللطيف في وجوده: وهو هنا بمعنى خفي واستتر، فجل أن تدركه الأبصار أو تحيط به؛ لعظمته وجلاله، كما قال سبحانه: {لَّا تُدْرِكُهُ الْأَبْصَارُ وَهُوَ يُدْرِكُ الْأَبْصَارَ ۖ وَهُوَ اللَّطِيفُ الْخَبِيرُ}(الشورى:103). إن ربي لطيف لما يشاء - الطير الأبابيل. فلا تدركه الأبصار؛ لأنه اللطيف الذي جل بلطفه أن يدرك. وهو يدرك الأبصار؛ لأنه الخبير الذي علا بعلمه أن يخفى عليه شيء. فلا يدركه أحد ولا يحيط بصفات كماله أحد، وكان حجبه نفسه عن خلقه في الدنيا لطفا بهم وشفقة عليهم؛ لضعفهم وعجزهم أن تدركه أبصارهم في هذه الحياة كما في الحديث [حجابه النور لو كشفه لأحرقت سبحات وجهه ما انتهى إليه بصره من خلقه]. فإذا كان يوم القيامة هيأهم وأقدرهم على النظر إليه، فما رأوا شيئا أجمل ولا أعظم ولا أبهى ولا أحب إليهم من النظر إلى وجهه الكريم. 2ـ اللطيف في علمه: فهو الذي لطف علمه حتى أحاط بكل المعلومات، فأحاط بكل شيء علما، وأحصى كل شيء عددا.. يعلم مثاقيل الجبال، ومكاييل البحار، وعدد قطر الأمطار، وعدد ورق الأشجار، وعدد ما أظلم عليه ليل أو أشرق عليه نهار.
وسؤال الرجلين له في السجن عن الرؤيا، ثم ما كان من رؤيا الملك إنما كان تدبيرا إلهيا لبيان ما اختص الله به يوسف من تأويل الأحاديث، وأن يفتح له الباب ليكون هو الأمين على خزائن مصر. وقدوم إخوة يوسف إلى مصر وقد أصبح عزيز مصر إنما كان سببا لتحول يعقوب وبنيه كلهم إلى مصر، ولما سيكون لبني إسرائيل الذي هو يعقوب من أحداث عظيمة بعد ذلك، حتى يبعث الله موسى عليه السلام ويكون لهم من الخروج من أرض مصر وهلاك فرعون وقومه ما كان. أعجبني المقال
والإنسان ضعيف بطبعه، لا يقوى على الاستمرار في السير فى طريق وعر مليء بالمشقة والعقبات، لا يقوى على ذلك إلا بطلب المدد والقوة والعون ممن يملك أن يُذلِّل له الصعاب، وأن يثبت قلبه على الحق وقدمه على الطريق، وإن ضعف أو أوشك على الترك، تداركته رحمة الله تعالى { إِذْ هَمَّت طَّائِفَتَانِ مِنكُمْ أَن تَفْشَلَا وَاللَّهُ وَلِيُّهُمَا ۗ وَعَلَى اللَّهِ فَلْيَتَوَكَّلِ الْمُؤْمِنُونَ} [آل عمران:122]. فسبحان الله وبحمده! همُّوا بالفشل فلم يبادرهم بالعقوبة، بل تولَّاهم وردَّهم الى الطريق، فنعم المولى ونعم الوكيل! فتوكل على ربك، وإن ضاقت عليك الأرض بما رحبت وضاقت عليك نفسك، فالإنسان إن صعب عليه الأمر وضاقت عليه الأرض، فتدبَّر أسماء ربه وجميل صفاته، أتاه من الله لطف ورحمة لا يجدها عند غيره! { وَعَلَى الثَّلَاثَةِ الَّذِينَ خُلِّفُوا حَتَّىٰ إِذَا ضَاقَتْ عَلَيْهِمُ الْأَرْضُ بِمَا رَحُبَتْ وَضَاقَتْ عَلَيْهِمْ أَنفُسُهُمْ وَظَنُّوا أَن لَّا مَلْجَأَ مِنَ اللَّهِ إِلَّا إِلَيْهِ ثُمَّ تَابَ عَلَيْهِمْ لِيَتُوبُوا ۚ إِنَّ اللَّهَ هُوَ التَّوَّابُ الرَّحِيمُ} [التوبة:118]. إن أعمار الخلق جميعًا لتفنى، ولا يحصى أحد عظيم فضل الله { وَإِن تَعُدُّوا نِعْمَةَ اللَّهِ لَا تُحْصُوهَا} [النحل من الآية:18].
الخطبة الأولى: الحمدُ للهِ يفعلُ ما يشاءُ ويحكمُ ما يريدُ، وأشهدُ أن لا إلهَ إلا اللهُ وحدَه لا شريكَ له، يعطي ويمنع: ( وَمَا رَبُّكَ بِظَلَّامٍ لِلْعَبِيدِ)[فصلت: 46]، وأشهدُ أن نبيَنا محمداً عبدُ اللهِ ورسولُه. ( إِنْ هُوَ إِلَّا نَذِيرٌ لَكُمْ بَيْنَ يَدَيْ عَذَابٍ شَدِيدٍ)[سبأ: 46]، صلى اللهُ عليهِ وسلَّم تسليماً إلى يومِ المزيدِ. أما بعدُ: فيا عبادَ اللهِ: اتقوا اللهَ حقَ تقواهُ، فإن مَن اتقى اللهَ حفظهُ ووقاهُ.
ويرجع إخوة يوسف وقد تركوه وحيدا في ظلمة الجب ووحشة الصحراء، لكن الله لا يترك أولياءه والقائمين بأمره كما أراد بلا عون ولا مدد، ويأتي الفرج من الله تعالى في هذا الموقف العصيب الذي يبدو في ظاهر الحال وحسب تدبير إخوة يوسف أنهم قد أحكموه، ويوحي الله إلى يوسف بالوعد الكريم بأن تأويل والده للرؤيا سيتحقق، وأنه سيأتي اليوم الذي يذكر فيه إخوته بما حصل منهم وهم لا يعرفون في بادئ الأمر أنه هو الذي يخاطبهم بذلك، وهكذا تنزل السكينة والطمأنينة على قلب يوسف في هذه الظروف الصعبة، ويحصل له اليقين بأن وعد الله لا يتخلف، وأن تدبير الله تعالى لا يقاوم. ويأتي الإخوة إلى أبيهم وقد أنهوا المكيدة ودبروا في نظرهم القاصر طريق المخرج منها، ويعرضون على أبيهم ثوب يوسف الممزق وعليه الدماء، ويظهرون لأبيهم التأسف من أن الذئب قد غلبهم على أخيهم الصغير فأكله، ويدرك الأب أن ما كان يخشاه قد وقع، وأنهم يكذبون عليه وإن أظهروا وتصنعوا البكاء على أخيهم. ومع ذلك كله فقد كان يعقوب عليه السلام موقنا بأن لله تدبيرا لا يعلم أسبابه تكون عاقبته أن يكون ليوسف عليه السلام شأن عظيم، وأن الله سيجتبيه بالنبوة، وأن ما فعله أبناؤه بيوسف لا يمكن أن يصرف قدر الله تعالى عن أن يتحقق، وهنا يخاطب يعقوب عليه السلام أبناءه خطاب الموقن بحكمة الله تعالى وحسن تدبيره، الصابر على قضائه وقدره، ويكتفي بالرد عليهم بقوله: "بل سولت لكم أنفسكم أمرا، فصبر جميل والله المستعان على ما تصفون".