مقدمة عن الشعر في العصر العباسي إن شعراء العصر العباسي ونقاده حرصوا أن يتخلل شعرهم الأغراض الموروثة وأن يدور حول هذه الأغراض، وقد كانت هذه الأغراض تنتسج على منوال الفحول المتقدمين، فغرض المديح قد حافظ على منزلته بسبب ارتباطه الوثيق ببلاط الخلفاء والملوك، بالإضافة إلى أنه ارتبط بمجالس الولاة، وإن الشعر في العصر العباسي يعتبر امتداداً للشعر الأموي، حيث أن الشعراء فيه استهل شعرهم بالوقوف على الأطلال حيث أنهم كانوا يعبرون عن آلامهم وأحزانهم من خلال الوصف لألم الرحيل، وإن الشعراء اتبعوا منحى تجديد الأفكار والمعاني، وقد ظهر هذا التجديد في قصائدهم التي تخللت الأفكار والمعاني والصور الخيالية.
الزهد والتصوف وهو من الأغراض أيضاً القديمة المعهودة في الشعر العربي وقد ظهر من خلال تصرفات توضح التقشف والزهد من الحياة وملذاتها، والانشغال بالأمور الدينية والعبادة. مظاهر التجديد في العصر العباسي | تعريف، أسباب، نتائج، آثار - Wiki Wic | ويكي ويك. [1] الأغراض الشعرية المستحدثة في العصر العباسي نجد أن في العصر العباسي تم التجديد في الأغراض القديمة من الموضوعات في الشعر العربي، وقد تجددت وتطورت وطرأ عليها بعض التغيير، وإن من الأغراض الشعرية المستحدثة في العصر العباسي: الرثاء حيث أن الشعراء قد طوروا الرثاء وابتدعوا له ضرباً جديداً ويتجلى برثاء المدن، في حال حلول النكبات والكوارث عليها، وقد قام بعض الشعراء برثاء البصرة وبغداد التي تمت مهاجمتها من قِبل الزنج، وقد ذهب بعض الشعراء إلى رثاء الحيوانات بالإضافة إلى رثاء الطيور. الغزل الذي تطور وازدهر ولكنه بات في منحدر الهاوية والفحش حتى يغدو غزلاً ماجناً، والذي يعمل على تجهيز دعاته بالفسق والإثم، ومن أمثاله شعر وغزليات الشاعر بشار بن برد وأبي نواس. الوصف والذي اصبح فناً في العصر العباسي حيث أنه شمل مظاهر الطبيعة مثل البساتين والمنشآت بالإضافة إلى المصانع والقصور والسفن والمعارك البحرية. الحكمة وهي معروفة قديماً ولكن تم تطويرها في العصر العباسي، وقد تميزت بالدقة والعمق، وقد اكتسبها الشاعر من خلال إلمامه بعلوم المنطق والفلسفة.
منتديات ستار تايمز
الوصف حيث كان الوصف مدرسة قائمة بذاتها في الشعر العباسي، فقد ازدهر فن الوصف واتسعت رقعته ليشمل شتى مناحي الطبيعة كالمصانع والقصور والبحار والأنهار والأساطيل والمعرك الحربية. أهم شعراء العباسيين هناك العديد من الشعراء الذين عرفوا في العصر العباسي واشتهروا بقصائدهم التي لا يزال يتحدث عنها الأدب حتى اليوم. ومن أهم هؤلاء الشعراء ما يلي: أبو فراس الحمداني هو الحارث بن سعيد بن حمدان الحمداني ، وهومن قبيلة بني تغلب، وقد تميز بصلة القرابة التي تربطه مع سيف الدولة الحمداني حاكم حلب كونه ابن عمه. وقام سيف الدولة بتقليده إمارة منبج، عاش الشاعر أبو فراس الحمداني 37 عاماً مخلفاً إرثاً ضخماً في الشعر العربي. ومن أبرز عناوين قصائد أبو فراس الحمداني ما يلي: إني منعت من المسير إليكم. أراك عصي الدمع شيمتك الصبر. العذر منك على الحالات مقبول. نوع الشعر في العصر العباسي. كيف اتقاء لحاظه وعيوننا. أبو الطيب المتنبي هو أحمد بن الحسن الجعفي، لقب بأبو الطيب، ولد في الكوفة ويعود أصله إلى قبيلة كندة. بالإضافة لذلك كان طموح المتنبي الحصول على منافع ومراتب في الحكم جلياً من خلال علاقاته ومحاولة تقربه من الخلفاء والأمراء. وقد عاش ما يقارب الواحد والخمسين عاماً زاخراً بالمواقف والتي سنفرد لها مقالاً مخصصاً.
عدد الصفحات: 60 عدد المجلدات: 1 تاريخ الإضافة: 23/9/2017 ميلادي - 3/1/1439 هجري الزيارات: 60348 ♦ عنوان الكتاب: في الشعر العباسي: تحليل وتذوق. ♦ المؤلف: د. إبراهيم عوض. ♦ دار النشر: المنار للنشر والتوزيع. ♦ سنة النشر: 1427هـ - 2006م. ♦ عدد الصفحات: 60. الشعر التعليمي في العصر العباسي. في هذا الكتاب إحدى عشر قصيدة لعددٍ مِن أكبر شعراء العصر العباسي وأشهرهم، رُوعيَ فيها تنوُّع المواضيعِ في القصائد، واتساع الأغراض؛ وذلك حتى يأخذ القارئ فكرةً عن الشعر العباسي في موضوعاته الرئيسية. 1 مرحباً بالضيف
إذ إن الحياة دائرة مستمرة لا تعرف الثبات أو الاستقرار، فهي تدور بأهليها كما تدور المنجنون، ولكن الناس يشتركون في أمور كثيرة لا تتغير ولا تتبدل لا بتغير المكان ولا الزمان، ولذا فإن الحكمة نابعة من هنا. من تجارب الناس على مر السنين يعطيها السابق لللاحق ويهديها الوالد للولد، وذلك أشبه بعصارة السنين وزبدة الأيام، تتشابه فيها المواقف وتختلف الوجوه والمسميات، والجوهر واحد. السهولة في الألفاظ والمعاني والخلو من التعقيد والصعوبة من الميزات التي اتسم بها شعر الحكمة العباسي أنه كان بلغة واضحة وألفاظ سهلة تناسب كل الطبقات الاجتماعية، وبذلك تصل معاني الحكمة لكل المتلقين، لأن هذا الشعر موجه إلى طبقات الناس جميعهم على اختلاف ثقافاتهم ومعارفهم.
و " السعي " مفعول " بلغ " ولا حجة لمن منع تقدم معمول المصدر عليه ، على أن الظروف يتوسع فيها ما لا يتوسع في غيرها من المعمولات.
وقال تعالى: (نَبِّئْ عِبَادِي أَنِّي أَنَا الْغَفُورُ الرَّحِيمُ * وَأَنَّ عَذَابِي هُوَ الْعَذَابُ الْأَلِيمُ * وَنَبِّئْهُمْ عَنْ ضَيْفِ إِبْرَاهِيمَ * إِذْ دَخَلُوا عَلَيْهِ فَقَالُوا سَلَامًا قَالَ إِنَّا مِنْكُمْ وَجِلُونَ * قَالُوا لَا تَوْجَلْ إِنَّا نُبَشِّرُكَ بِغُلَامٍ عَلِيمٍ * قَالَ أَبَشَّرْتُمُونِي عَلَى أَنْ مَسَّنِي الْكِبَرُ فَبِمَ تُبَشِّرُونَ) الحجر/49-4. فآيات سورة الذاريات تدل على أن هذا الغلام العليم سيكون من امرأته ، وامرأته هي سارة ، وابنها هو إسحاق. بل جاءت هذه البشرى في سورة هود صريحة بأنه إسحاق.
وهذا نص" انتهى. "تفسير القرطبي" (19/494). يشير القرطبي بذلك إلى أن آيات الصافات ذكرت البشرى بإسحاق بعد ذكر البشرى بالغلام الحليم وهو الذبيح، إسماعيل عليه السلام. وقال في "البحر المحيط" (10/139): "(بغلام عليم): أي سيكون عليماً ، وفيه تبشير بحياته حتى يكون من العلماء. وعن الحسن: عليم نبي؛ والجمهور: على أن المبشر به هو إسحاق بن سارة. وقال مجاهد: هو إسماعيل" انتهى. وقال الشوكاني في فتح القدير (4/183): "(إِنَّا نُبَشّرُكَ بغلام عَلِيمٍ) والعليم: كثير العلم..... فلما بلغ معه السعي. وهذا الغلام: هو إسحاق كما تقدّم في هود" انتهى. وقال أيضاً (7/46): "(وَبَشَّرُوهُ بغلام عَلَيمٍ) أي: بشروه بغلام يولد له كثير العلم عند أن يبلغ مبالغ الرجال ، والمبشر به عند الجمهور هو إسحاق. وقال مجاهد وحده: إنه إسماعيل ، وهو مردود بقوله: (وبشرناه بإسحاق) الصافات/112" انتهى. وقال الطاهر بن عاشور في "التحرير والتنوير" (7/485): "(إنا نبشرك بغلام عليم) والغلام العليم: إسحاق عليه السلام ، أي: عليم بالشريعة ، بأن يكون نبياً". وقال أيضاً (12/140): "(فَبَشَّرْنَاهُ بِغُلَامٍ حَلِيمٍ) الغلام الذي بشر به هو الولد الأول الذي ولد له ، وهو إسماعيل لا محالة.
والمعنى: تأمل في الذي تقابل به هذا الأمر ، وذلك لأن الأمر لما تعلق بذات الغلام كان للغلام حظ في الامتثال ، وكان عرض إبراهيم هذا على ابنه عرض اختيار لمقدار طواعيته بإجابة أمر الله في ذاته لتحصل له بالرضى والامتثال مرتبة بذل نفسه في إرضاء الله ، وهو لا يرجو من ابنه إلا القبول لأنه أعلم بصلاح ابنه ، وليس إبراهيم مأمورا بذبح ابنه جبرا ، بل الأمر بالذبح تعلق بمأمورين: أحدهما بتلقي الوحي ، والآخر: بتبليغ الرسول إليه ، فلو قدر عصيانه لكان حاله في ذلك حال ابن نوح الذي أبى أن يركب السفينة لما دعاه أبوه فاعتبر كافرا. وقرأ الجمهور " ماذا ترى " بفتح التاء والراء. وقرأ حمزة والكسائي وخلف بضم التاء وكسر الراء ، أي ماذا تريني من امتثال أو عدمه. وحكي جوابه فقال: " يا أبت افعل ما تؤمر " دون عطف ، جريا على حكاية المقاولات كما تقدم عند قوله تعالى قالوا أتجعل فيها من يفسد فيها في سورة البقرة. وابتداء الجواب بالنداء واستحضار المنادى بوصف الأبوة وإضافة الأب إلى ياء المتكلم المعوض عنها التاء المشعر تعويضها بصيغة ترقيق وتحنن. الصديقية: حول قوله تعالى: (فَلَمَّا بَلَغَ مَعَهُ السَّعْيَ). والتعبير عن الذبح بالموصول وهو " ما تؤمر " دون أن يقول: اذبحني ، يفيد وحده إيماء إلى السبب الذي جعل جوابه امتثالا لذبحه.