تاريخ مارس 20, 2022 غسول نسائي للالتهابات من أكثر الأشياء الذي تبحث عنها النساء اللاتي تعاني من الالتهابات المهبلية والحكة والهرش، التي تكون ناتجة عن حدوث تغيير في التوازن الطبيعي لبكتيريا المهبل أو يمكن أن تكون سبب في العدوى الناجمة عن وجود الفطريات وأنواع متنوعة من البكتيريا والطفيليات، كما من المحتمل أن تحدث نتيجة لانخفاض معدل هرمون الاستروجين بعد أن يتم انقطاع الدورة الشهرية أو المعاناة من مشاكل جلدية. غسول نسائي للالتهابات يوجد الكثير من النساء اللاتي تعاني من التهابات المهبل الذي ينتج عنها ألم وهج وتهيج بالجلد وزيادة في الإفرازات كما أن لونها يختلف على حسب درجة الالتهابات، ولكن استعمال الغسول المهبلي لم يكن علاج لهذا الالتهابات بل أنه مجرد عامل مساعد مع الأدوية التي يقوم الطبيب بإعطائها للنساء في هذه الحالة. ماهو افضل غسول للمهبل ؟ - منتدى الحياة الزوجية | دليل النساء المتزوجات | الثقافة الزوجية والعائلية. ومن ضمن أنواع الغسول النسائي للالتهابات المهبل ما يلي: غسول مهبلي بزيت شجرة الشاي زيت شجرة الشاي يحتوي على عناصر مضادة للفطريات والبكتيريا، كما أنه علاج قوي وفعال لعدوى الخميرة التي تقاوم الأدوية، وعادة يتم استخدامه في صورة تحاميل مهبلية أيضاً يمكن استخدامه كغسول مهبلي. فيكون أفضل أنواع الغسول النسائي هو الذي يحتوي على زيت شجرة الشاي ويتم استخدامه من خلال خلط القليل من زيت شجرة الشاي في مقدار مناسب من الماء واستخدميه بشكل غسول حتى تحصلين على تأثير أكثر فاعلية.
ابتداءً من ابدأ الان أطباء متميزون لهذا اليوم
يطلق عليه اسم Douche وهي كلمة فرنسية تعني: غسل أو نقع، ويستخدم لتنظيف المهبل (قناة الولادة). * لماذا تستخدم النساء الغسول النسائي؟ ل تنظيف المهبل. للتخلص من الدم بعد الدورة الشهرية. للتخلص من الرائحة. لتجنب الأمراض التي تنتقل عن طريق الاتصال الجنسي. لمنع الحمل. * هل استخدام الغسول آمن؟ ينصح الأطباء بعدم استخدام الغسول، لأنه سيغير التوازن الموجود في المهبل بين البكتيريا (الجراثيم) الجيدة (التي تمنع حدوث عدوى) و الجراثيم الممرضة ، فهذا التوازن هو الذي يحافظ على البيئة الحمضية ويمنع الإصابة الجرثومية. والغسول يؤدي إلى نمو الأحياء المجهرية المؤذية؛ وهذا يمكن أن يسبب الإصابة بفطريات أو التهاب بكتيري (جرثومي) في المهبل. هل استخدام الغسول النسائي آمن؟. أما إذا كنتِ مصابة وتقومين بالغسل بغرض العلاج، فإن الغسول سيقوم بدفع البكتيريا إلى الرحم، فقناة فالوب، والمبيضين. وهذا يمكن أن يؤدي إلى مشاكل خطيرة جداً، مثل: التهاب المهبل الجرثومي (Bacterial Vaginitis). فقد وجد الخبراء أن النساء اللواتي يستخدمن الغسول (مرة في الأسبوع) يكنّ خمس مرات أكثر عرضة للإصابة بـ BV من النساء اللواتي لا يستخدمنه. مرض التهاب الحوض، وهو التهاب في الأعضاء التناسلية، الذي غالبا ما تسببه الأمراض المنقولة جنسيا.
مشاكل في أثناء الحمل، بما في ذلك الولادة قبل الأوان والحمل خارج الرحم. الأمراض المنقولة جنسيا، بما في ذلك فيروس نقص المناعة البشرية. تهيج المهبل أو جفافه. * هل يمكن استخدام الغسول للتخلص من الرائحة؟ لا ينصح باستخدام الغسول بهدف التخلص من الرائحة أو مشاكل أخرى تعانين منها، مثل الإفرازات، أو الحكة، أو الألم أو الحرق. لأنه سوف يغطي على الرائحة فترة قصيرة وسيجعل المشكلة الأساسية وراء هذه الرائحة تتفاقم. لذلك، عليك بزيارة الطبيب إذا كنت تعانين من: الإفرازات المهبلية التي تفوح منها رائحة سيئة. الحكة المهبلية والإفرازات الكثيفة، سواء كانت ذات لون أبيض أو أصفر مخضر مع أو بدون رائحة. الإحساس بالحرق، أو الاحمرار، أو التورم في المهبل أو حوله. الألم عند التبول. الألم أو عدم الراحة في أثناء ممارسة الجنس. النزف خارج أوقات الحيض. * ما هي أفضل طريقة لتنظيف المهبل؟ إن المهبل ينظف نفسه تلقائياً عن طريق إفراز المخاط، الذي يقوم بغسل المهبل من الدم، ومن السائل المنوي والإفرازات المهبلية. وعليك أن تعرفي أن وجود رائحة خفيفة هو من سمات المهبل الطبيعي، وأن هذه الرائحة تتغير على مدار اليوم وتزيد بعد ممارسة النشاط البدني.
أعلن المركز الوطني للتطوير المهني والتعليمي، البدء في مشروع برامج التطوير المهني التعليمي والتدريب الصيفي عن بُعد في مرحلته الثالثة لكافة شاغلي الوظائف التعليمية. وأوضح المركز، عبر حسابه بـ«تويتر»، أن التسجيل في البرامج التدريبية الموجهة لشاغلي الوظائف التعليمية قد بدأ في تمام الساعة الـ12 من صباح اليوم الأربعاء؛ وذلك عبر الرابط التالي: اضغط هنـا يُشار إلى أن المركز الوطني التعليمي يتمتع بالشخصية الاعتبارية المستقلة استقلالًا ماليًّا وإداريًّا، ويرتبط بوزير التعليم الذي يرأس مجلس إدارته، ويمتلك علاقات واسعة ومتشعبة من الشراكات والتحالفات العالمية والمحلية. ويتبنى صناعة مفهوم نموذجي متطور للتطوير المهني المحترف، ويدعمه من خلال بناء منظومة فاعلة للتطوير المهني تعمل على الارتقاء النوعي بمستوى أداء المعلم والقيادة التعليمية، من خلال تنظيم عمليات التطوير المهني وفق منهجية علمية فاعلة، لضمان حدوث نمو مهني مستمر يستند إلى معايير مهنية محددة، ويلبي احتياجات المدرسة كمجتمع مهني تعليمي، ويبني كفاءتها الذاتية، ويحقق مستوى عاليًا من تحصيل الطلاب.
أطلق المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي برامج تدريبية صيفية لتلبي عدة مستهدفات منها تلبية الاحتياج المهني للمعلمين. والجميل أن هذه الدورات التدريبية أتت بعدما أدى عدد كبير من المعلمين والمعلمات اختبار الرخص المهنية المبني على معايير مهنية وظهور نتائجهم منذ ما يزيد على 30 يوما. نظريا، كان الهدف من اختبار الرخص المهنية كما ذكر ليس حرمان المعلمين من العلاوة السنوية أو تقليل أعداد المؤهلين لوظيفة معلم وإنما مساعدة المعلمين للتعليم والتطوير المستمر بإرشادهم لمواطن قوتهم وضعفهم، ويتأتى ذلك بأن يزود المختبرون بوصف تفصيلي للمعايير التي أتقنوها والمعايير التي عندهم قصور بها وليس بأن يزودوا بدرجة إجمالية لأدائهم في الاختبار كي يعرف المختبرون ما احتياجهم المهني الذي يحتاجون فيه إلى تطوير ولكي يعرف أيضا المركز الوطني للتطوير المهني ما هي احتياجات معلميه لتصمم برامج تدريبية تلبي تلك الاحتياجات ويعرف المركز مَن مِن المعلمين أحق بالالتحاق بتلك الدورات التدريبية. عمليا، اختبر المعلمون وتحصلوا على درجات إجمالية، وفتح مركز التطوير المهني التسجيل للمعلمين ومن دون أن يعرف المعلم ما يحتاجه فعليا من تلك الدورات لتلبية المهارات والمعارف التي يحتاجها للوصول للمعايير المهنية التي تتطلبها وظيفته التعليمية ومن دون ما يعرف أيضا ما المعايير التي تقوم عليها تلك الدورات التدريبية.
8- اعتماد معايير برامج التطوير المهني التعليمي غير المنتهية بمؤهل. 9- اعتماد لوائح الترخيص لمراكز ومقدمي خدمات التطوير المهني التعليمي. 10- اعتماد لوائح المعهد الداخلية، واللوائح الخاصة بأوجه نشاطه. 11- الموافقة على مشروع ميزانية المعهد، وحسابه الختامي، وتقرير مراجع الحسابات،والتقرير السنوي، ورفع ما يلزم بحسب الإجراءات النظامية. 12- الموافقة على تعيين المراجع الخارجي لتدقيق حسابات المعهد. 13- إقرار المقابل المالي للخدمات التي يقدمها المعهد. 14- قبول الهبات والتبرعات والوصايا والأوقاف، وفقاً للأنظمة. 15- اعتماد مؤشرات قياس أداء المعهد. 16- إقرار خطة المعهد السنوية بما يحقق أهدافه وتطلعاته. 17- اعتماد الشراكات الاستراتيجية التي يعقدها المعهد. 18- تشـكيـل اللجـان وتفـويضهـا بمـا يراه ملائمـاً مـن الصـلاحيات لإنجـاز المهمـات التي تكلف بها. وللمجلـس تفـويض بعض صلاحيـاته إلى رئيسـه أو إلى مـن يراه مـن أعضـائه أو مـن منسوبي المعهد. المادة السابعة: 1- تعقد اجتماعات المجلس في مقر المعهد برئاسة رئيس المجلس أو من ينيبه من الأعضاء، ويجوز عند الاقتضاء عقدها في مكان آخر داخل المملكة. 2- يعقد المجلس اجتماعاته بصفة دورية أربع مرات في العام الدراسي، ولرئيس المجلس دعوته إلى الاجتماع متى ما دعت الحاجة إلى ذلك.
3- يشترط لصحة الاجتماع حضور أغلبية أعضاء المجلس، على الأقل، بمن فيهم رئيس المجلس أو من ينيبه، وتصدر القرارات بأغلبية أصوات الحاضرين على الأقل، فإن تساوت الأصوات يرجح الجانب الذي صوت معه رئيس الاجتماع. 4- تُثْبَت مداولات المجلس وقراراته في محاضر يوقعها رئيس الاجتماع، وأعضاء المجلس الحاضرون. 5- للمجلس أن يدعو من يراه إلى حضور جلساته دون أن يكون له حق التصويت. المادة الثامنة: يكون للمجلس أمانة عامة، وأمين عام من منسوبي المعهد يعين بقرار من رئيس المجلس، ويمارس المهمات الآتية: 1- إعداد جدول أعمال المجلس. 2- إثبات مداولات المجلس وقرارته في محاضر، وتوقيع الأعضاء عليه. 3- تنفيذ أي مهمة يكلها إليه المجلس. المادة التاسعة: يكون للمعهد رئيس يعين في منصبه ويعفى منه بقرار من المجلس، ويحدد القرار أجره ومزاياه المالية الأخرى، ويتولى قيادة المعهد وإدارته نحو تحقيق أهدافه، ويمارس المهمات التي تمكنه من ذلك، وله بوجه خاص ما يأتي: 1- الإشراف على إعداد خطة المعهد الاستراتيجية. 2- اقتراح لوائح المعهد الإدارية والمالية واللوائح الخاصة بأوجه نشاطه، ورفعها إلى المجلس، لاعتمادها. 3- اقتراح الضوابط المتعلقة بمزاولة مهنة التطوير المهني في القطاعات التعليمية المختلفة، ورفعها إلى المجلس؛ لاعتمادها.
المادة الحادية عشرة: تتكون موارد المعهد من الآتي: 1- المبالغ التي تخصص له في الميزانية العامة للدولة. 2- المقابل المالي للخدمات التي يقدمها. 3- الهبات والتبرعات والوصايا والأوقاف، التي يقبلها المجلس وفقاً للأنظمة. المادة الثانية عشرة: تودع جميع إيرادات المعهد في حساب جاري وزارة المالية في مؤسسة النقد العربي السعودي. المادة الثالثة عشرة: يفتح المعهد حساباً له في مؤسسة النقد العربي السعودي، ويجوز له فتح حسابات أخرى في أي من البنوك المرخص لها بالعمل في المملكة، ويتم الصرف من هذه الحسابات وفق ميزانية المعهد. المادة الرابعة عشرة: 1- يكون للمعهد ميزانية مستقلة. 2- تكون سنة المعهد المالية هي السنة المالية للدولة. واستثناء من ذلك تبدأ السنة المالية الأولى من تاريخ نفاذ التنظيم، وتنتهي بنهاية السنة المالية التالية للدولة. المادة الخامسة عشرة: يخضع منسوبو المعهد لنظام العمل ونظام التأمينات الاجتماعية. المادة السادسة عشرة: مع عدم الإخلال باختصاص الديوان العام للمحاسبة، يعين المجلس مراجع حسابات خارجياً (أو أكثر) من المرخص لهم بالعمل في المملكة؛ لتدقيق حسابات المعهد ومعاملاته وبياناته وميزانيته السنوية وحسابه الختامي، ويحدد المجلس أتعابه، ويرفع تقرير مراجع الحسابات إلى المجلس، ويزود الديوان العام للمحاسبة بنسخة منه.
نشرت الجريدة الرسمية، أم القرى، في عددها الصادر اليوم، لوائح وأنظمة تنظيم المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي والتي جاءت على النحو التالي: المادة الأولى: يقصد بالألفاظ والعبارات الآتية المعاني المبينة أمام كل منها، ما لم يقتضِ السياق غير ذلك: التنظيم: تنظيم المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي. المعهد: المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي. المجلس: مجلس إدارة المعهد. الرئيس: رئيس المعهد. الوزارة: وزارة التعليم. الوزير: وزير التعليم. الهيئة: هيئة تقويم التعليم والتدريب. القطاع التعليمي: التعليم العام. المادة الثانية: 1- ينشأ معهد باسم "المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي"، يتمتع بالشخصية الاعتبارية العامة وبالاستقلال المالي والإداري، ويرتبط تنظيمياً بالوزير. 2- يكون المقر الرئيس للمعهد في مدينة الرياض، ويجوز بقرار من المجلس إنشاء فروع له داخل المملكة. المادة الثالثة: يهدف المعهد إلى ما يأتي: 1- دعم تمهين التعليم العام، والارتقاء بمستوى الممارسات المهنية التعليمية إلى مستوى الاحتراف. 2- بناء منظومة للتطوير المهني التعليمي في قطاع التعليم العام ذات كفاية وفاعلية عالية، ودعم تطبيقها.