درس الأحجام: كبير وصغير ومتوسط بالصور | أوراق عمل للأطفال مجانى | Butterfly coloring page, Blog posts, Coloring pages
فى هذا الدرس مفهوم صغير وكبير لرياض الاطفال مع المقارنة بينها. واوراق عمل مفهوم كبير وصغير للاطفال. وطريقة صنع الوسائل التعليمية لرياض الاطفال بالصور. هذه انشطة تعليمية يمكن اللعب بها مع الطفل فى اى وقت. السن المستهدف:- من 4 – 5 سنوات. مرحلة الروضة. أهم الأهداف:- 1-إدراك الأطفال لمفهوم الحيز 2- إدراك الأطفال لمختلف الأحجام و اكتساب المهارة في مقارنتها. بعض النصائح: تبدأ المعلمة هذا الدرس بمقارنة بعض الأجسام الموجودة في غرفة الدراسة مثل أيهما أكبر في الحجم الكراسة أم الحقيبة ؟ ثم تسألهم عن أجسام ليست إمامهم مثل أيهما اكبر السيارة أم الدراجة ؟ البقرة أم القطة ؟ الوردة أم الشجرة ؟. مع أنشطة بسيطة يمكنك تنفيذها مع الطفل فى رياض الاطفال أو المنزل، مثل مجموعات من الأشياء المختلفة في الحجم وتسأل المعلمة أو الام أن يحدد الطفل الأكبر و الأصغر و المتوسط في كل مجموعة. ، ويقوم الطفل بترتيبها. تعليم طفلك في مرحلة ما قبل المدرسة مفهوم الحجم والأشكال - الأبوة والأمومة - 2022. الى ان تتأكد الام أو المعلمة من أنهم أدركوا العلاقة تماما. بعد ذلك تطلب المعلمة من الأطفال حل التدريبات بعد التأكد من ان كل طفل يدرك مكونات كل صورة. الوسائل التعليمية المنفذة فى تعليم الطفل مفهوم صغير وكبير: هنا أخترت صورة لحوض سمك صغير، وعملت منه ثلاث أحجام وطبعت السمكة أيضا ثلاثة أحجام تناسب حوض السمك الذى ستوضع به.
استخدم ورق اللباد لقص أشكال مختلفة (دائرة ، مربع ، مثلث ، نجمة ، ماسة ، إلخ). ارسم الأشكال على ورق الصنفرة. اطلب من طفلك أن "يلتصق" بالشكل الصحيح على ورق الصنفرة. العب الجلب باستخدام سمة الشكل. على سبيل المثال ، امنح طفلك دقيقة واحدة لجلب 5 أشياء دائرية في المنزل. يمكن لعب لعبة مماثلة محددة المدة باستخدام سمة الحجم أيضًا. امنح طفلك ملاعق بأحجام مختلفة ، واطلب منه ترتيبها بأحجام متزايدة أو متناقصة. ارسم صورة بسيطة على قطعة من الورق الفارغ (منزل ، زهرة ، إلخ) واطلب من طفلك تحديد جميع الأشكال المختلفة التي يمكنه رؤيتها في الصورة. عندما يكون لديك أصدقاء في مرحلة ما قبل المدرسة في موعد للعب ، يمكنك جعل الأطفال يلعبون ألعاب "الحجم" معًا. اطلب مقارنة أطوال الشعر لديهم جميعًا ، وشكل 3 مجموعات - ذات الشعر الطويل ، وذات الشعر المتوسط الطول ، وذات الشعر القصير. مع مجموعة من الأطفال ، يمكنك أيضًا لعب نوع "تطابق الزوج" من الألعاب باستخدام الأشكال. خذ قلم تحديد وارسم الأشكال على أيدي الأطفال. اطلب منهم العثور على شريكهم - شخص لديه شكل مطابق في يدهم! اطلب من الأطفال تشكيل أشكال مختلفة ممسكة بأيدي بعضهم البعض.
عن أبي أمامة ( أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: (( إذا كان يوم القيامة قامت ثلة من الناس يسدون الأفق نورهم كالشمس، فيقال: النبي الأمي فيتحسس لها كل نبي فليقال: محمد وأمته، ثم تقوم ثلة أخرى يسد ما بين الأفق نورهم كالقمر ليلة البدر، فيقال: النبي الأمي، فيتحسس لها كل شيء، فيقال: محمد وأمته، ثم تقوم ثلة أخرى يسد ما بين الأفق نورهم مثل كوكب في السماء، فيقال: النبي الأمي، فيتحسس لها كل شيء، فيقال: محمد وأمته، ثم يحثي حثيتين فيقول: هذا لك يا محمد وهذا مني لك يا محمد, ثم يوضع الميزان ويؤخذ في الحساب)). عن أبي موسى ( قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: (( تحشر هذه الأمة على ثلاثة أصناف: (صنف) يدخلون الجنة بغير حساب (وصنف) يحاسبون حسابا يسيرا ثم يدخلون الجنة، (وصنف) يجيئون على ظهورهم أمثال الجبال الراسيات ذنوبا فيسأل الله عنهم وهو أعلم بهم فيقول: ما هؤلاء؟ فيقولون: هؤلاء عبيد من عبادك، فيقول: حطوها عنهم واجعلوها على اليهود والنصارى وأدخلوهم برحمتي الجنة)). عن أبي موسى ( قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: (( إذا كان يوم القيامة دفع الله -عز وجل- إلى كل مسلم يهوديا أو نصرانيا فيقول: هذا فكاكك من النار)).
عن ابن عمر رضي الله عنهما قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: ((بُعِثْتُ بَيْنَ يَدَيْ السَّاعَةِ بِالسَّيْفِ حَتَّى يُعْبَدَ اللَّهُ وَحْدَهُ لَا شَرِيكَ لَهُ ، وَجُعِلَ رِزْقِي تَحْتَ ظِلِّ رُمْحِي ، وَجُعِلَ الذِّلَّةُ وَالصَّغَارُ عَلَى مَنْ خَالَفَ أَمْرِي ، وَمَنْ تَشَبَّهَ بِقَوْمٍ فَهُوَ مِنْهُمْ)) [5]. وكما أن من خالفه وشاقه وعاداه هو الشقي الهالك ، فكذلك من أعرض عنه وعما جاء به واطمأن إلى غيره ورضي به بدلاً منه هو هالك أيضا ، فالشقاء والضلال في الإعراض عنه وفي تكذيبه ، والهدى والفلاح في الإقبال على ما جاء به وتقديمه على كل ما سواه. فالأقسام ثلاثة: المؤمن به ؛ وهو المتبع له المحبُّ له المقدِّم له على غيره ، والقسمان الآخران هما: المعادي له المنابذ له والمعرِض عما جاء به. فضل النبي صلي الله عليه وسلم مزخرفه. فالأول هو السعيد ، والآخران هما الهالكان [6]. إن عدَّ فضائل النبي صلى الله عليه وسلم وذكر مناقبه وخصائصه وشمائله ومحاسنه أمرٌ تأنس به القلوب المؤمنة وتبتهج به النفوس الصادقة ، وتتعطر به المجالس الصالحة ، كيف لا!! وهو سيد ولد آدم ، وإمام الخلق كلهم ، وأحب عباد الله إليه ، فهو رسوله المصطفى وخليله المجتبى ، بأبي هو وأمي صلوات الله وسلامه عليه.
الصَّفَا قَرَأَ: {إِنَّ الصَّفَا وَالْمَرْوَةَ مِنْ شَعَائِرِ اللهِ})) فيه: مشروعية استلام الحجر بعد الانتهاء من صلاة الركعتين، وقبل الذهاب إلى السعي، فإذا دنا من الصفا قرأ قوله تعالى: {إن الصفا والمروة من شعائر الله}. وقوله: ((أَبْدَأُ بِمَا بَدَأَ اللهُ بِهِ))، يعني: ابدأ بالصفا، ثُمَّ بالمروة؛ لأن الله تبارك وتعالى بدأ الآية بالصفا، ثُمَّ المروة، وفي رواية: ((فَابْدَءُوا بِمَا بَدَأَ اللهُ بِهِ)) (١) بصيغة الجمع، والأمر. وقوله: ((فَرَقِيَ عَلَيْهِ))، أي: صعد عليه. فضل النبي صلي الله عليه وسلم انشوده. وقوله: ((حَتَّى رَأَى الْبَيْتَ، فَاسْتَقْبَلَ الْقِبْلَةَ فَوَحَّدَ اللهَ وَكَبَّرَهُ، وَقَالَ: لَا إِلَهَ إِلَّا اللهُ وَحْدَهُ لَا شَرِيكَ لَهُ، لَهُ الْمُلْكُ وَلَهُ الْحَمْدُ، وَهُوَ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ، لَا إِلَهَ إِلَّا اللهُ وَحْدَهُ، أَنْجَزَ وَعْدَهُ، وَنَصَرَ عَبْدَهُ، وَهَزَمَ الْأَحْزَابَ وَحْدَهُ، ثُمَّ دَعَا بَيْنَ ذَلِكَ، قَالَ مِثْلَ هَذَا ثَلَاثَ مَرَّاتٍ))، يعني: إذا صعد الصفا أو المروة فيسن له أن يكبر الله، ويوحده، ويهلله، ويدعوه بهذا الذكر، ويكرره ثلاث مرات. وقوله: ((حَتَّى إِذَا انْصَبَّتْ قَدَمَاهُ فِي بَطْنِ الْوَادِي سَعَى))، يعني: أسرع في المشي، وهرول، والسعي يطلق على الذهاب، والقصد، ويطلق على الإسراع.
فقد قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: « أَوْلَى النّاسِ بي يومَ القيامة أكْثَرُهُمْ عليَّ صلاةً » (رواه الترمذي وقال: حديث حسن). وكثرة ذِكرِك للنبي صلى الله عليه وسلم يزيد من حُبِّك له، ودليلٌ عليه. والصلاة على النبي صلى الله عليه وسلم تجعل صاحبها مُكَرَّماً، حيث قال النبي صلى الله عليه وسلم: « رَغِمَ أنفُ رجلٍ ذُكرتُ عنده فَلَمْ يُصلِّ عليَّ » (رواه الترمذي وقال: حديث حسن). (5) فضائل الصلاة والسلام على رسول الله صلى الله عليه وسلم - التجارة الرابحة في ثواب الأعمال الصالحة - الإسلام سؤال وجواب - طريق الإسلام. هذا وإنّ ترك الصلاة على النبي صلى الله عليه وسلم عنوان الشحّ، ودليل خبث النّفس، وسوء الطوِّية. قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: « البخيلُ مَنْ ذُكرتُ عنده فلم يُصلّ عليّ » (رواه الترمذي وقال: حديث حسن صحيح). فالرسول صلى الله عليه وسلم يستحق الصلاة عليه كلما ذُكر اسمه كتابة أو صوتًا ، لما له على الأمة من فضل، لأنه كان سبب سعادتهم في دنياهم وأخراهم. ويُندب ذلك لمن ذَكَرَ النبيّ صلى الله عليه وسلم أو سَمِع اسمه أو قَرَأه أو كَتَبَه. وذَهَب بعضُ العلماء إلى وجوبه. ولا شك أن هناك فوائد عظيمة، ومزايا جليلة، للصلاة على النبي صلى الله عليه وسلم، من أراد المزيد منها فليرجع إليها في مظانّها، ككتاب: ( الأذكار للإمام النّووي رحمه الله تعالى).