سلسلة كيف أعلم طفلي القراءة والكتابة ؟ الحلقة الأولى - YouTube
التغاضي عن تكرار المعلومة المقروءة، لأن التكرار سوف يقود إلى الملل والضجر سريعُا من القراءة، فينبغي ترك إعادة قراءة المعلومة حتى لو لم يستوعبها الطفل كليًا، لأن المؤلفين يعتادون على إعادة المعلومات فلا داعي للقلق. البدء عند القراءة بالمعلومات والقصص القصيرة لأنها تسبب الطفل في القراءة وتجعله ينتهي بقراءته سريعًا، وهذا يشعره بالإنجاز والنجاح ويستدعيه إلى قراءة غيرها وهكذا تتطور سرعة القراءة لديه بدون عناء أو تعب. سيعاني الطفل بالضرورة بعض الوقت في البداية عند تعويده على القراءة السريعة، ولكن مع الصبر والمثابرة سيتغير الوضع، ويصبح الطفل أكثر وعيًا ورغبة في القراءة. كيف يمكن أن أعلم طفلي القراءة السريعة؟ - حياتكِ. تخصيص وقت محدد في القراءة، على ألا يكون وقتًا ممتدًا لساعات طويلة، وإنما يكون وقتًا مناسبًا لمزاج الطفل، لأن الأطفال يملون سريعًا حتى من اللعب إذا كان لفترات ممتدة. من الممكن استخدام بعض الوسائل التعليمية الحديثة والتطبيقات المتوفرة على الإنترنت، والتي تقدم القراءة في صورة شيقة وممتعة للأطفال، ومن الممكن كذلك القراءة عبر شرائح البوربوينت فهي أكثر شغفًا في حركتها ومؤثراتها وسيماتها وتسحب الطفل للقراءة السريعة قبل أن تختفي الشريحة وتحتل شريحة أخرى مكانها.
يفضل تجنب قراءة المعلومات الواردة على الحاشية أو الهامش. يجب تجنب إعادة قراءة الجزئية التي تمت قرائتها مرة أخرى اختصاراً للوقت وحتى إذا لم يتم فهمها وذلك لأن المؤلف في العادي يقوم بإعادة المعلومة مرة أخرى لذلك يجب الحرص على الاختصار في الوقت. عند الشعور بقلة الفهم لبعض المعلومات في بداية الأمر يجب تجنب القلق لأن هذا الأمر طبيعي وسوف يكون أمراً مؤقتاً إلى أن يتم التعود على القراءة وسوف يصبح كل شئ واضح ومفهوم. عند التعرض لبعض الجزئيات التي تم التعرض لها قبل يجب تجاهلها من أجل الاختصار في الوقت وتقليل تضييع الوقت. كيف أعلم طفلي القراءة السريعة - مجلة حرة - Horrah Magazine. يفضل قراءة الأعمدة القصيرة من المقالات مثل الأعمدة الموجودة في الجرائد وذلك لأنها تساعد على الشعور بسهولة القراءة لأن عند قراءتها تكون هناك سهولة في الانتقال بين الأسطر وبعضها مما يساعد على زيادة القدرة على القراءة وعند إتقان الأعمدة القصيرة يفضل الانتقال إلى الأعمدة الكبيرة. يجب الإكثار من نشاط القراءة والحرص على فهم المعلومات التي يتم قراءتها مع الوقت وسوف نجد صعوبة في البداية لكن مع الوقت سوف يصبح الأمر أكثر سهولة. بعض التعليمات التي يجب اتباعها أثناء تعليم الأطفال القراءة السريعة هناك بعض التعليمات التي يجب اتباعها أثناء تعليم الأطفال مهارة القراءة السريعة: يجب الحرص على تقسيم الجزئيات التي سوف يتم قراءتها وتوزيعها على مراحل من أجل ألا يشعر الطفل بالملل والتعب ويجب مراعاة سن الطفل أثناء تقديم المعلومات له ويجب التدريج في تقديم المعلومات للطفل من حيث صعوبتها.
نشاط تحديد الكلمة الغريبة هذا النشاط مناسب جدا في السيارة وليس فقط في المنزل. أعط طفلك ثلاث كلمات، كلمتين تبدآن بالحرف نفسه وكلمة مختلفة. اطلبي منه أن يخبرك أي كلمة لها صوت مختلف في البداية. مثال: كلب، كأس، موز. لعبة البطاقات التعليمية بالنسبة لهذه اللعبة، يمكنك استخدام هذه بطاقات موقع براعة طفل! ضعي ثلاث بطاقات أمام طفلك، على سبيل المثال بطاقات الحيوانات: خروف، زرافة، كلب. ثم أخبري طفلك أنك تريدين منه تحديد الصورة التي تمثل الكلمة التي تبدأ مثلا بحرف الخاء وتنتهي بخرف الفاء. ويجب أن يختار صورة الخروف وينطق الكلمة. استمري في القيام بنفس النشاط مع العديد من البطاقات. اذا أخطأ طفلك في اختيار البطاقة الصحيحة فإن التكرار مفيد له. لعبة البطاقات التعليمية مع إضافة تحدي أكبر استخدمي نفس البطاقات التي استخدمتها في النشاط الأول، ولكن هذه المرة ضعي بطاقتين فقط أمام طفلك. على سبيل المثال، البطاقتين عبارة عن صور لكلب وكوب. اسألي طفلك، ما الصورة التي تحوي حرف الكاف واللام والباء؟ تأكدي من نطق الحروف بشكل مستقل ولا تضيفي التشكيل عليها. لا تتساهلي مع طفلك كثير وحاولي وضعه في تحديات لأن هذا مفيد جدا بالنسبة له.
وأشاد الأستاذ محمد آل صبيح في ختام الفعالية بمبادرة جينا من الطائف التي أطلقتها جمعية الثقافة والفنون بالطائف وأعرب عن شكره للأستاذ فيصل الخديدي وجميع المشاركين في الفعالية وقال أن أثرها كبير في مد جسور التواصل بين الفروع وتفعيل الأنشطة المشتركة لإثراء المشهد الثقافي. مدير تحرير الطائف
الجائزة الثالثة بالمعرض العام الثاني عشر لمقتنيات المملكة – الرياض. الجائزة الثانية للعضو المثالي للجمعية السعودية لبيوت الشباب – حائل. معرض السفراء العرب – ألمانيا – بون. المعرض الدولي الأول لدول مجلس التعاون الخليجي – الرياض. معرض التشكيليين الحروفيين بالمملكة- الدمام. 1988 معرض الفن السعودي المعاصر – الكويت. الجائزة الثالثة بالمعرض الحادي عشر لمقتنيات المملكة – الرياض. جائزة المسابقة الثقافية للدول العربية – القاهرة 1988م. معرض ثنائي – صالة روشان –جدة. 1987الجائزة الثالثة بالمعرض العاشر لمقتنيات المملكة – الرياض. معرض الفن السعودي المعاصر – تركيا – أسطنبول – أنقرة 1985 الجائزة الثانية في المسابقة الثانية – جمعية الثقافة والفنون –جدة. مثل المملكة في الملتقى الدولي – السنة الدولية للشباب – تونس. 1983 شارك في العديد من المعارض والمسابقات المحلية. تولى وشارك في إدارة العديد من الحوارات الثقافية في جدة والرياض والدمام والقاهرة والشارقة ومسقط. يكتب في صفحات الثقافة والفنون ، وله مقالات في صحف عربية متعددة. المــــنصـــــوريــــــــــة | 2010 | June. يعتكف منذ بدايات التسعينات على قراءة الروايات العربية والعالمية. من مواليد البصرة بالعراق، 1965.
الاحد 20 ربيع الأول 1433 هـ - 12 فبراير 2012م - العدد 15938 ب"فن المجس ورقصة المزمار والسمسمية".. تحيي لجنة الفنون الشعبية بجمعية الثقافة والفنون بجدة في مهرجان الجنادرية"27"، فن المجس الحجازي. الذي ازدهر في الحجاز سابقاً؛ الذي اكتسب بديعيته من صعوبة أدائه. ويستخدم المجس في الإنشاد المدني والديني معاً، وارتبط مؤخراً بالمناسبات الثقافية وحفلات الزواج، وتقدم فرقة الفنون الشعبية فن المجس من خلال موكب العريس بجميع اكسسواراته التراثية منها البواخر والمعاشر والاتاريك والمرشات. جمعية الثقافة والفنون في جدة تكرّم المخرجين السينمائيين | مجلة سيدتي. كما تقدم لجنة الفنون الشعبية في الجنادرية لوحات فنية راقصة من التراث الحجازي رقصة المزمار الفن الشعبي الذي يقوم به أهل الحجاز في عدة صفوف وبأيديهم العصا (الشون) ويصاحب المزمار غناء معروف بالزومال. الجسيس ومن ضمن العروض لعبة السمسمية وهو الغناء الساحلي الشعبي لأهالي ينبع ومنطقة المدينة المنورة. وقد ارتبط ارتباطاً وثيقا بأغاني البحر وأهازيجه ورقصاته، ويشتهر بأداء ألوانه على آلة السمسمية الحجازية. إضافة إلى رقص الخبيتي وهو من الفنون الحجازية. وتقدم فرقة الفنون لوحات من العرضية الحربية والبدواني الشهيرة ببيت الفرد ومجند الرصاص بمصاحبة الطرب الشعبي.
عن الجمعية في يوم 19/11/1393هـ الموافق 13/12/1973م. مقتطفات من دورة صناعة المحتوى في جمعية الثقافة والفنون بجدة - YouTube. صدر القرار رقم 43 من الإدارة العامة لرعاية الشباب بوزارة العمل والشؤون الاجتماعية بمنح الترخيص المبدئي للجمعية باسم (الجمعية العربية السعودية للفنون) ولمدة عام من تاريخه. وفي عام 1394هـ/ 1974م, أصبحت الإدارة العامة لرعاية الشباب مؤسسة حكومية ذات شخصية وميزانية مستقلة ترتبط إدارياً بالمجلس الأعلى لرعاية الشباب باسم (الرئاسة العامة لرعاية الشباب) برئاسة الأمير فيصل بن فهد بن عبدالعزيز «رحمه الله». وفي يوم 12/4/1395هـ/ 23/4/1975م, صدر قرار الأمير فيصل بن فهد رقم 33 بمنح الترخيص النهائي للجمعية
أعضاء مجلس الإدارة الرابع اعتبارا من 1438 هـ الموافق 2017: عمر السيف رئيسا للجمعية، وعضوية كل من: نائب الرئيس أسامة القحطاني، وأسماء الدخيل، وأمل التميمي، وتوفيق الزايدي، وعبد العزيز السماعيل، وعبد الله الحيدري، وفهد الحوشاني، والدكتور نايف الثقيل، وهنا العمير. أهداف الجمعية [ عدل] الارتقاء بمستوى الثقافة والفنون بالمملكة العربية السعودية. رعاية الأدباء والفنانين السعوديين والعمل على رفع مستواهم الثقافي والفني والاجتماعي وتأمين مستقبلهم وتوجيههم لما يخدم مجتمعهم. تبني المواهب الشابة وإتاحة الفرص أمامها لإبراز تفوقها ونبوغها في ظل الإشراف والتوجيه لتصبح حصيلتها داخل إطار ملتزم بالقيم والأصالة. تمثيل المملكة في كل عمل من شأنه الارتقاء بالثقافة والفنون على المستويين العربي والعالمي، لمتابعة حركتيهما والتنسيق معهما.
ارسال رسالة الاسم: رقم الجوال: البريد الاكتروني: عنوان الرسالة: تفاصيل الرسالة: اتصل بنا 0550454528 جميع الحقوق محفوظة © الجمعية العربية السعودية للثقافة والفنون 2022