وكان رسول الله صلى الله عليه وسلم قد علم أن أصْحَمَة النجاشى ملك الحبشة ملك عادل، لا يظلم عنده أحد، فأمر المسلمين أن يهاجروا إلى الحبشة فرارًا بدينهم وأقام المسلمون في الحبشة في أحسن جوار.
ثم أنك لاترجو السماحة والندى والكرم من بخيل فهو مثل النار فهل يرجو أو يمكن أن ينحصل من كان ظمآن من النار ماء لاوالله فالنار تأكل حتى نفسها إذا لم تجد شيئا تأكله أعاذنا الله وإياك منها وكذا البخيل. 8- ورزقك ليس ينقصه التأني وليس يزيد في الرزق العناء 9- ولا حزن يدوم ولا سرور ولا بؤس عليك ولا رخاء 10 - إذا ما كنت ذا قلب قنوع فأنت ومالك الدنيا سواء يقول الشاعر: إن التمهل والتأني في طلب الرزق لاينقصه وكذلك التعب في السعي لدرجة الوقوع في الحرام والعياذ بالله لايزيده كما يظن الناس بل تمحق بركته ثم أكد على ذلك بقوله ان السرور والحزن وشدة الفقر والعيش الرغيد والرخاء كلها لاتدوم أبدا لإنسان وهذه سنة الله في خلقه فما عليك إذن إلا أن تقنع بما قدره الله عليك وأعلم أنك إذا قنعت فستكون أنت ومن يملك الدنيا بنعيمها وراحتها سواء لأن القناعة كما قيل: " كنز لايفنى ". 11- و من نزلت بساحته المنايا فلا أرض تقيه ولا سماء 12وأرض الله واسعة ولكن إذا نزل القضا ضاق الفضاء يقول الشاعر: من نزل به الموت هل للأرض أو السماء أن ترد هذا القضاء ؟ وهذه الأرض الواسعة الفسيحة تضيق إذا نزل القضاء وما حكم الله للإنسان فإذن لابد لنا من الإيمان بالقضاء والقدر والتسليم والانقياد لله سبحانه وتعالى.
تاريخ النشر: الإثنين 10 جمادى الآخر 1436 هـ - 30-3-2015 م التقييم: رقم الفتوى: 290545 110089 0 398 السؤال أنا مولود في السعودية، من أصل عربي. بعد ما ترعرعت في هذا البلد الإسلامي، اصطدمت بالحرمان من الحقوق كمنعي من الأعمال الحرة، والاستثمار، وامتلاك عقار، وأخيرا أظل تحت رحمة الكفيل مدى الحياة، وللعلم هذا لا يحدث في بلدان العالم العظمى. هل يجوز شرعا أن أهاجر لبلد الكفر حيث العدالة والإنسانية؟ أرجو نصح ولي الأمر. جزاكم الله خيرا. الإجابــة الحمد لله، والصلاة والسلام على رسول الله، وعلى آله، وصحبه، أما بعد: فالإقامة ببلاد الكفار من الأسباب الموجبة لفساد الدين، وضياع الخلق، ومعلومٌ ما في هذه البلاد من انحلال، وفساد، وضياع إلى أبعد الحدود، وأقصى الغايات، وضرر الإقامة بهذه البلاد أكبر من نفعها؛ وذلك لما فيها من مجاورة الكافرين، وما قد يقتضيه من التعامل معهم بالحرام، والتأثر بأخلاقهم، ومعاملاتهم، وكثرة مشاهدة المنكرات العظيمة. إسلام ويب - أضواء البيان في إيضاح القرآن بالقرآن - سورة الزمر - قوله تعالى وأرض الله واسعة- الجزء رقم6. وقد توعد الشرع من أقام بها، وهو لا يتمكن من التمسك بدينه، كما في قوله تعالى: إِنَّ الَّذِينَ تَوَفَّاهُمُ الْمَلآئِكَةُ ظَالِمِي أَنْفُسِهِمْ قَالُواْ فِيمَ كُنتُمْ قَالُواْ كُنَّا مُسْتَضْعَفِينَ فِي الأَرْضِ قَالْوَاْ أَلَمْ تَكُنْ أَرْضُ اللّهِ وَاسِعَةً فَتُهَاجِرُواْ فِيهَا فَأُوْلَئِكَ مَأْوَاهُمْ جَهَنَّمُ وَسَاءتْ مَصِيرًا {النساء:97}.
الحمد لله رب العالمين، وأشهد أن لا إله إلا الله وليُّ الصالحين الصابرين، وأشهد أن محمدًا عبده ورسوله صلى الله عليه وعلى آله وصحبه من الأنصار والمهاجرين، أما بعد: فقد قال تعالى: ﴿ قُلْ يَا عِبَادِ الَّذِينَ آمَنُوا اتَّقُوا رَبَّكُمْ لِلَّذِينَ أَحْسَنُوا فِي هَذِهِ الدُّنْيَا حَسَنَةٌ وَأَرْضُ اللَّهِ وَاسِعَةٌ إِنَّمَا يُوَفَّى الصَّابِرُونَ أَجْرَهُمْ بِغَيْرِ حِسَابٍ ﴾ [الزمر: 10].
وفي الحقيقة كانت روعة الحق قد صدعت العناد في نفوس المستكبرين والمستهزئين، فما تمالكوا أن يخروا لله ساجدين. الم تكن ارض الله واسعة. وسَقَطَ في أيديهم لما أحسوا أن جلال كلام الله لَوَّى زمامهم، فارتكبوا عين ما كانوا يبذلون قصارى جهدهم في محوه وإفنائه، وقد توالى عليهم اللوم والعتاب من كل جانب، ممن لم يحضر هذا المشهد من المشركين، وعند ذلك كذبوا على رسول الله صلى الله عليه وسلم وافتروا عليه أنه عطف على أصنامهم بكلمة تقدير، وأنه قال عنها ما كانوا يرددونه هم دائما من قولهم: ( تلك الغرانيـق العلى، وإن شفاعتهم لترتجى)، جاءوا بهذا الإفك المبـين ليعـتذروا عـن سجودهم مع النبي صلى الله عليه وسلم، وليس يستغـــرب هـذا مـن قـوم كانوا يألفون الكذب ، ويطيلون الدس والافتراء. وبلغ هذا الخبر إلى مهاجري الحبشة، ولكن في صورة تختلف تمامًا عن صورته الحقيقية، بلغهم أن قريشًا أسلمت، فرجعوا إلى مكة في شوال من نفس السنة، فلما كانوا دون مكة ساعة من نهار وعرفوا جلية الأمر رجع منهم من رجع إلى الحبشة، ولم يدخل في مكة من سائرهم أحد إلا مستخفيًا، أو في جوار رجل من قريش. ثم اشتد عليهم وعلى المسلمين البلاء والعذاب من قريش، وسطت بهم عشائرهم، فقد كان صعب على قريش ما بلغها عن النجاشي من حسن الجوار، ولم ير رسول الله صلى الله عليه وسلم بدا من أن يشير على أصحابه بالهجرة إلى الحبشة مرة أخرى.
وكان رسول الله صلى الله عليه وسلم قد علم أن أصْحَمَة النجاشى ملك الحبشة ملك عادل، لا يظلم عنده أحد، فأمر المسلمين أن يهاجروا إلى الحبشة فرارًا بدينهم وأقام المسلمون في الحبشة في أحسن جوار. أرض الله واسعة ( الهجرة إلى الحبشة) لما ضاق الحال بأصحاب رسول الله صلى الله عليه وسلم واشتد الإيذاء والتنكيل والاستهزاء أرشد الله رسوله والمؤمنين معه إلى طريق الهجرة والفرار بالدين فكانت الهجرة الأولى والثانية فراراً إلى الله وتمسكاً بدينه وترك كل حطام الدنيا من أجل الثبات على الحق. قال المباركفوري في الرحيق المختوم: ا لهجرة الأولى إلى الحبشة كانت بداية الاعتداءات في أواسط أو أواخر السنة الرابعة من النبوة، بدأت ضعيفة، ثم لم تزل تشتد يومًا فيومًا وشهرًا فشهرا، حتى تفاقمت في أواسط السنة الخامسة، ونبا بهم المقام في مكة، وأخذوا يفكرون في حيلة تنجيهم من هذا العذاب الأليم، وفي هذه الظروف نزلت سورة الزمر تشير إلى اتخاذ سبيل الهجرة، وتعلن بأن أرض الله ليست بضيقة { { لِلَّذِينَ أَحْسَنُوا فِي هَذِهِ الدُّنْيَا حَسَنَةٌ وَأَرْضُ الله ِ وَاسِعَةٌ إِنَّمَا يُوَفَّى الصَّابِرُونَ أَجْرَهُم بِغَيْرِ حِسَابٍ} } [الزمر:10].
وقوله (يبسون) من: يبسّ الناقة، أي يسوقها، ويزجرها. وفي الحديث: صلاة في مسجدي هذا، أفضل من ألف صلاة فيما سواه، إلا المسجد الحرام. رواه البخاري و مسلم. وعن ابن عمر -رضي الله عنهما- أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: من استطاع أن يموت بالمدينة، فليمت بها؛ فإني أشفع لمن يموت بها. رواه الترمذي و ابن ماجه و ابن حبان في صحيحه، و البيهقي، وصححه الألباني. أرض الله الواسعة .. تأملات في الآية (56) من سورة العنكبوت (PDF). وعن أبي هريرة -رضي الله عنه- أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: لا يصبر على لأواء المدينة، وشدتها أحد من أمتي، إلا كنت له شفيعاً يوم القيامة، أو شهيداً. رواه مسلم. وقال الحافظ في الفتح في شرح حديث: والمدينة خير لهم: والحال أن الإقامة في المدينة خير لهم؛ لأنها حرم الرسول، وجواره، ومهبط الوحي، ومنزل البركات. لو كانوا يعلمون ما في الإقامة بها من الفوائد الدينية، بالعوائد الأخروية التي يستحقر دونها ما يجدونه من الحظوظ الفانية العاجلة بسبب الإقامة في غيرها. اهـ. والله أعلم.
عضو مجلس اولياء الامر في المدرسة ونائب رئيس المجلس القروي وائل ابو ماضي قال: ان اسباب العنف كثيرة ومنها: رغبة الطالب في لفت الأنظار اليه ، وعدم شعوره بالاحترام والتقدير ،وعدم الشعور بالأمن ، والتعبير عن مشاعر الغيرة ، والاحباط وتشجيع بعض الاهل للأبناء على مبدأ " من ضربك اضربه ، والاعتقاد بأن تخريب ممتلكات المعلمين يساعد على تغيير معاملة المعلمين ، والعقاب البدني ، ضعف التحصيل ، مشاهدة افلام الرعب ، تساهل المدرسة في اتخاد الاجراءات ضد الطلاب العدوانيين جميها تساهم في تعزيز العنف. ولوكنت فضا غليظ القلب يضع اللوائح والقوانين. وللتغلب على هذه الظاهرة يجب العمل على الجانب الوقائي ومكافحة العوامل المسببة للعنف ، ونشر ثقافة التسامح، وعمل ورشات ولقاءات للأهل وللمعلمين لتوضيح اساليب ووسائل للتنشئة السليمة ، وتنمية الجانب القيمي لدى التلاميذ ، والتركيز على استخدام اساليب التعزيز ، واستخدام مهارات التواصل الفعالة ، واشراك الطلبة بالأنشطة المختلفة جميعها تساهم في الحد من هذه الظاهرة. اما الطالب ( س. ج) قال: انا في الاصل لست طالبا عنيفا ، وانما هناك عوامل تدفعني الى ذلك منها الاستهزاء من قبل بعض زملائي مما يدفعني الى ممارسة العنف اللفظي الذ قد يتطور الى عنف جسدي ، وللتغلب على هذه المشكلة يجب على الطلبة عدم السخرية مني واحترام انفسهم حتى يتمكن الاخرون من احترامهم.
الطالب ( ل. ث) الذي تعرض للعنف اكثر من مره ، قال: ارفض التعامل بالمثل حيث انني استطيع ان ارد العنف بالعنف ، لكن هذا لا يحل المشكلة ، فانا احترم نفسي واحترم الاخرين، وارفض ان تهان كرامتي ، فبض الطلبة يمارسون العنف بهدف السيطرة على الاخرين ، وبعضهم يعاني من عقدة النقص وبعضهم معتاد على هذا السلوك ، لان اسرته في المنزل تتعامل معه بأسلوب عنيف. ولوكنت فضا غليظ القلب هو. في حين عزا الطالب احمد عزام رئيس البرلمان الطلابي في المدرسة من الصف التاسع العنف المدرسي العنف الى اسباب تربوية بين الطلاب بعضهم مع بعض وبينهم وبين المعلمين ، مشيرا الى ان المعلم يجب ان يكون القدوة التي يراها الطالب او الطفل كل يوم امامه. وقال الطالب محمود انه يتم التغلب على العنف عن طريق العمل على الجانب الوقائي ونشر الثقافة والتسامح ونبذ العنف ونشر حقوق الانسان بين الاطفال والكبار ايضا، والعمل على التربية الصحيحة على ان الناس متساوين وليس هناك فروق بينهم. الطالبة ماسا محمود من الصف الحادي عشر ع8لمي ان تعرض الطفل للعنف داخل المنزل ومشاهدته لمظاهر العنف سواء في الاسرة او الحي او التلفاز والتمييز بين الاطفال والتربية الغير سليمه جميعها تساهم في تعزيز سلوك العنف لدى الاطفال.
ومن الممكن أن نتخيل أن " الغلظة" هي عدم ثقة في النفس، ومحاولة أخفاء شخصية أخرى دفينة، في الحياة الاجتماعية والعملية ايضا. ومن هنا نستطيع القول بأن الشخصية الغليظة هي الشخصية التي لا تعلم كيف تتعامل مع الآخرين، ومحاولة السطو والإستيلاء والسيطرة، ناهيك عن التحكم في كل أمور من حوله. والجدير بالذكر أن قسوة القلب قد صنفت من قبل على أنها مرض من الامراض الخلقية، والتي تجفف في داخل النفس الانسانية، جميع العواطف الانسانية، ويشتدد ذلك الجفاف مع الوقت حتى ينعدم الاحساس الداخلي تماما. في نور آية كريمة.. {ولو كنت فظاً غليظ القلب لانفضوا من حولك} | موقع المسلم. وقد تصبح القلوب مثل الحجارة مع الوقت، بل هي أشد قسوة من الحجارة، لأن من الحجارة ما يتشقق ويخرج منها الماء. [1] [2] ما هو سبب نزول آية "لو كنت فظا غليظ القلب " يقول الله تعالى " فَبِمَا رَحْمَةٍ مِّنَ اللَّهِ لِنتَ لَهُمْ ۖ وَلَوْ كُنتَ فَظًّا غَلِيظَ الْقَلْبِ لَانفَضُّوا مِنْ حَوْلِكَ ۖ فَاعْفُ عَنْهُمْ وَاسْتَغْفِرْ لَهُمْ وَشَاوِرْهُمْ فِي الْأَمْرِ ۖ فَإِذَا عَزَمْتَ فَتَوَكَّلْ عَلَى اللَّهِ ۚ إِنَّ اللَّهَ يُحِبُّ الْمُتَوَكِّلِينَ (159) آل عمران. لقد بين الله سبحانه وتعالى حال المؤمنين في غزوة أحد، وما قد حدث بعدها وقبلها وفي وقت الغزوة نفسها، وايضا ما قد اصابهم من غم وهم بسبب سوء التصرف الذي فعلوه، ثم أعطى الله سبحانه وتعالى الدواء للشفاء من ذلك الغم، وكانت آياته بينة لإستكمال الجهاد الذي كانوا قد بدأوه من قبل.
وحمل القفال رحمه الله هذه الآية على واقعة أحد قال: ( فبما رحمة من الله لنت لهم) يوم أحد حين عادوا إليك بعد الانهزام ( ولو كنت فظا غليظ القلب) وشافهتهم بالملامة على ذلك الانهزام لانفضوا من حولك ، هيبة منك وحياء بسبب ما كان منهم من الانهزام ، فكان ذلك مما لا يطمع العدو فيك وفيهم. [ ص: 53] المسألة الثالثة: اللين والرفق إنما يجوز إذا لم يفض إلى إهمال حق من حقوق الله ، فأما إذا أدى إلى ذلك لم يجز ، قال تعالى: ( ياأيها النبي جاهد الكفار والمنافقين واغلظ عليهم) [التوبة: 73] وقال للمؤمنين في إقامة حد الزنا: ( ولا تأخذكم بهما رأفة في دين الله) [النور: 2]. وهاهنا دقيقة أخرى: وهي أنه تعالى منعه من الغلظة في هذه الآية ، وأمره بالغلظة في قوله: ( واغلظ عليهم) فهاهنا نهاه عن الغلظة على المؤمنين ، وهناك أمره بالغلظة مع الكافرين ، فهو كقوله: ( أذلة على المؤمنين أعزة على الكافرين) [المائدة: 54] وقوله: ( أشداء على الكفار رحماء بينهم) [الفتح: 29] وتحقيق القول فيه أن طرفي الإفراط والتفريط مذمومان ، والفضيلة في الوسط ، فورود الأمر بالتغليظ تارة ، وأخرى بالنهي عنه ، إنما كان لأجل أن يتباعد عن الإفراط والتفريط ، فيبقى على الوسط الذي هو الصراط المستقيم ، فلهذا السر مدح الله الوسط فقال: ( وكذلك جعلناكم أمة وسطا) [البقرة: 143].
تفسير القرآن الكريم
[٦] تفاضل المؤمنين عند الله -سبحانه وتعالى- بحسن أخلاقهم حيث سئل النبي -صلى الله عليه وسلم-: (يا رَسولَ اللهِ، أيُّ المؤمنينَ أفضَلُ: قال: أحسَنُهم خُلُقًا). [٧] يتفاوت الناس في حب النبي -صلى الله عليه وسلم- لهم في حسن خلقهم قال -صلى الله عليه وسلم-: (إنَّ أحبكم إليَّ وأقربكم مني مجلسًا يوم القيامة أحاسنكم أخلاقًا). [٨] أهم الأخلاق التي دعا إليها الإسلام دعا الإسلام إلى كُلّ فضيلة، ومن الأخلاق التي حضّ عليها ما يأتي: الصدق الصدق هو عنوان المؤمن الرئيس، وقد ورد في بيان فضيلته آيات وأحاديث شريفة، قال الحق -سبحانه وتعالى-: (يا أَيُّهَا الَّذينَ آمَنُوا اتَّقُوا اللَّـهَ وَكونوا مَعَ الصّادِقينَ)،[٩] وقال -صلى الله عليه وسلم-: (عليكم بالصِّدْقِ، فإنَّ الصِّدْقَ يَهْدِي إلى البِرِّ، وإنَّ البِرَّ يَهْدِي إلى الجَنَّةِ، وما يَزالُ الرَّجُلُ يَصْدُقُ ويَتَحَرَّى الصِّدْقَ حتَّى يُكْتَبَ عِنْدَ اللهِ صِدِّيقًا). ولو كنت فظا غليظ القلب لانفضوا من حولك. [١٠] كما أنّ الصدق كان أبرز ما عُرف به الأنبياء، ونبينا -صلى الله عليه وسلم- كان معروفاً بلقب الصادق الأمين حتى قبل مبعثه. [١١] الرفق واللين الرفق هو اللطف ولين الجانب، وهو ضد العنف، وقد امتدح الله -سبحانه وتعالى- نبيه محمد -صلى الله عليه وسلم-، وبيّن سبب نجاح دعوته لأصحابه والتفافهم حوله، قال الله -عز وجل-: (فَبِمَا رَحْمَةٍ مِّنَ اللَّـهِ لِنتَ لَهُمْ وَلَوْ كُنتَ فَظًّا غَلِيظَ الْقَلْبِ لَانفَضُّوا مِنْ حَوْلِكَ).
الطالب يجب ان يوجه الى ان يحترم نفسه ورفض ان تهان كرامته ، وان يحترم الاخرين ، وعلى اولياء الامور ان يوجهوا ابنائهم الى الابتعاد عن الطلبة العنيفين. والحل حسب المرشد التربوي هو عن طرق اشباع حاجات الافراد للتنشئة الاجتماعية والامتناع عن تعزيز العدوان عند الطلاب وتقديم نموذج للسلوك العدواني ، وتدريب الطفل على تأكيد ذاته ( أي الدفاع عن حقوقه دون المس بحقوق الاخرين) ، والتدريب على استخدام اسلوب حل المشاكل عند الطفل بالطرق السلمية ، بالإضافة الى دور وسائل الاعلام في التوعية وتوجيه الاباء والامهات وتوعيتهم ، وايضا توجيه الاطفال من خلال برامج تدعو الى التسامح ونبذ العنف.