بالتعاون مع الشركاء، والمنظمات الدولية، وبناء على القيم الرئيسية التي تأسست اليونسكو لأجلها، تأمل في تعزيز دورها الريادي في مجال الذكاء الاصطناعى في مجال التعليم، كمختبر عالمي للأفكار، ووضع المعايير، والمساعدة في وضع السياسات وفي بناء القدرات. إذا كنتم ترغبون في الإفادة من التقنيات الناشئة مثل الذكاء الاصطناعي لدعم قطاع التعليم، فإننا نتطلع إلى إقامة شراكة معكم من خلال المساهمات المالية، أو المشورة العينية أو الفنية. "إننا بحاجة إلى تجديد هذا الالتزام ونحن نتحرك نحو عصر تحول فيه الذكاء الاصطناعي – تقارب التكنولوجيات الناشئة – كل جانب من جوانب حياتنا (…)" قالت السيدة ستيفانيا جيانيني، المديرة العامة المساعدة للتربية في اليونسكو، في المؤتمر الدولي حول الذكاء الاصطناعي والتعليم الذي عقد في بكين في أيار/مايو 2019، وأضافت "نحن في حاجة إلى توجيه هذه الثورة في الاتجاه الصحيح، لتحسين سبل العيش، للحد من عدم المساواة وتشجيع عولمة عادلة وشاملة". مهارات الذكاء الاصطناعى للشباب يركز هذا المشروع على الارتقاء بمهارات تطوير الذكاء الاصطناعى للشباب. والهدف الرئيسي من هذه المبادرة هو المساهمة في تحسين تعميم مهارات الذكاء الاصطناعي في برامج التدريب، وخاصة في تطوير قدرات المدربين الرئيسيين من المؤسسات الوطنية المختارة في تمكين الشباب من تطوير تطبيقات الذكاء الاصطناعي المبتكرة.
[٢] الإجابة على أسئلة الطلاب المتكررة بات معروفًا لدى الجميع أنّ العديد من المعلمين ليس لديهم وقت فراغ للطلاب بعد قضاء ساعات طويلة من التدريس في المدرسة، وهنا يُعدُّ مدرسو الذكاء الاصطناعي وروبوتات الدردشة حلاً مثاليًا في ظل هذه الظروف، مع الأخذ بعين الاعتبار أنّ روبوت المحادثة لا يمكن أنْ يحلّ محلّ المعلم تمامًا. يُمكن لروبوت الدردشة أنْ يوفر تجربةً تعليميةً فرديةً للطالب دون الحاجة إلى وجود مدرس للإجابة على الأسئلة على مدار اليوم، في الواقع يُمكن لروبوت الدردشة المدعّم بالذكاء الاصطناعي الإجابة على أسئلة الطلاب بمعدل استجابة 2. 7 ثانية. [٤] كما يُمكن الإجابة على الأسئلة المتكررة من خلال الوصول إلى قاعدة المعرفة الكاملة للمدرسة، وذلك عبر برامج الدردشة المدعمة بالذكاء الاصطناعي التي تستطيع الإجابة على مجموعة متنوعة من الأسئلة العامة والمتكررة التي يطرحها الطلاب عادةً دون إشراك أحد أعضاء هيئة التدريس، ويُشار إلى أنّ الذكاء الاصطناعي يُتيح للمعلم مزيدًا من الوقت للتركيز على تخطيط الدروس أو البحث في المناهج الدراسية أو تحسين مشاركة الطلاب. [٤] ومن الجدير بالذكر أنّه خلال عملية التعليم ، يكون لدى الطلاب مجموعة متنوعة من الأسئلة في حين أنّ بعضها محدد للغاية ويتطلب اهتمام الأستاذ، فإنّ العديد من هذه الأسئلة شائعة وعامة، ويتم إغراق أعضاء هيئة التدريس بالأسئلة يوميًا ممّا يجعل من الصعب على الطلاب الوصول إلى المعلومات الضرورية.
إقرأ أيضا: مستقبل المعرفة©
وما أجمل قول الشاعر: فليتَكَ تَحْلُو والحياةُ مريرةٌ *** وليْتَكَ تَرْضَى والأنَامُ غِضَابُ ولَيْتَ الذي بَيْنِي وبَيْنَك عَامِرٌ *** وبَيْنِي وَبَيْنَ العالمين خَرَابُ إذا صَحَّ مِنْكَ الودُّ فَالكُلُّ هَيْنُ *** وَكُلُّ الذي فَوْقَ الترَابِ تُرَابُ قلت ما سمعتم وأستغفر الله لي ولكـم ولجميع المسلمين والمسلمات من كل ذنب؛ فاستغفروه إنه هو الغفور الرحيم.
واشتهر بقوته وشجاعته واتجه إلى مجال كتابة الأشعار منذ صغره. وساعدته على ذلك بلاغته الشديدة والمعرفة الأدبية الهائلة التي يمتلكها. يطلق عليه الحارث بن سعيد بن حمدان وكان مقر ولادته في مدينة الموصل المتواجدة في الشام وذلك في عام 320 من الهجرة. وانتقل بعد ذلك للعيش داخل بلاد حلب مع والدته فقد فقد والده وهو في صغر سنه وكان عمره حين ذاك ثلاث سنوات فقط. تعين والياً ومسئولاً عن بلدة منبج وذلك لبسالته الشديدة وشجاعته القتالية. اذا صح منك الود. وقاموا الرومانيين باحتجاز أكثر من مرة في سجونهم. وكانت مناسبة وكتابة هذه القصيدة أنه حبس في شجون الرومانيون لفترة طويلة. وجه الشاعر هذه القصيدة إلى ابن عمه الذي كان يطلق عليه حين ذاك بأنه سيف الدولة والحامي للبلاد. وجاءت جميع كلمات القصيدة مدحاً له حتى يتمكن من تحرير أبي فراس. ولكنه واجه هذا الأمر بكل إهمال ولم يعزم على تحريره مسرعاً. قام بكتابة العديد من الدواوين وهو داخل السجون وجميعها عبرت عن مشاعر الإنسان الصادقة والكامنة في كل نفس. شاهد أيضا: قصيدة المتنبي على قدر أهل العزم تأتي العزائم صفات أبي فراس الحمداني اتسم أبو فراس الحمداني بمجموعة من الصفات الطيبة التي جعلته ذات مكانة مرموقة بين جميع الناس عن غيره، مما أدى إلى تربس الأعداء له بشدة والحقد عليه.
أني الحقيقة والجلاس أوهام هذا هو جوابي النهائي للتحدي بالنسبة لي أعتقد أني نجحت بنسبة 70% ما رأيك؟ لكن الخلاصة أنك غلبتيني يا خديجة مع العلم لم يشجعني أحد ها لماذا ؟ اخبريني بالنتائج النهائية؟ وأنتم اصدقائي ما رايكم بالتحدي هذا هل اعجبكم؟ تم التعليق عليه Queen myself طالب اسطوري ( 10.
فولكر اقترح حواراً شاملاً، وقال انه سيساعد فى تقارب وجهات النظر، ولكنه اسهم فى المزيد من التباعد والشقة ووسع دائرة الخلاف، ومضت اربعة اسابيع نعلن من خلالها فشل مبادرة فولكر التى كان من المفترض ان يلعب فيها دور المسهل وليس الوسيط مثلما يفعل هو الآن، حيث بات دوره اقرب الى دور (السماسرة) فى اتمام الصفقات والبيعات، ولن تنجح مبادرة يقودها (نازى)، وليعلم (فولكر) ان اية مبادرة ما لم يقدها سودانى أصيل ود بلد فلن تنجح ولن تؤتى ثمارها، وحتى ان نجحت فسيكون نجاحها ناقصاً وفاقداً لأحد أركانه. فولكر بالنهار يلتقى بالاحزاب واعضاء بالسيادى وشخصيات مسؤولة، وبالليل يلجأ للدجالين ليستكين عندهم، وهؤلاء الدجالون الذين يعلمون أنفسهم تماماً بالنهار شيوخ زاهدون ومع ظلمة الليل تسقط أقنعتهم لتجدهم فى اسفل سافلين، فهؤلاء الواحد منهم تجده (بالنهار يسبح وبالليل يضبح)، فهل أمثال هؤلاء سينجحون فى الخروج بدولة الى بر الامان؟! كسرة: هذه الأبيات اهداء الى الذى فى قبضة السلطات: فليتك تحلو والحياة مريرة وليتك ترضى والأنام غضاب وليت الذي بيني وبينك عامر وبيني وبين العالمين خراب إذا صح منك الود فالكل هين وكل الذي فوق التراب تراب صحيفة الانتباهة