ما حكم البناء على القبور، وتزيين المقابر؟ - المنجد - YouTube
عبد الحكيم.. 11-18-2013 04:39 AM حكم البناء على القبور بسم الله الرحمان الرحيم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته السؤال لاحظت عندنا على بعض القبور عمل صبة بالأسمنت بقدر متر طولا في نصف متر عرضا مع كتابة اسم الميت عليها وتاريخ وفاته وبعض الجمل: اللهم ارحم فلان بن فلان.. حكم البناء على القبور_6- فتاوى. وهكذا ، فما حكم مثل هذا العمل ؟ الجواب لا يجوز البناء على القبور لا بصبة ولا بغيرها ولا تجوز الكتابة عليها. لما ثبت عن النبي صلى الله عليه وسلم من النهي عن البناء عليها والكتابة عليها ، فقد روى مسلم رحمه الله من حديث جابر رضي الله عنه قال: (( نهى رسول الله صلى الله عليه وسلم أن يجصص القبر وأن يقعد عليه وأن يبنى عليه)) وخرجه الترمذي وغيره بإسناد صحيح وزاد ( (وأن يكتب عليه)) ولأن ذلك نوع من أنواع الغلو فوجب منعه. ولأن الكتابة ربما أفضت إلى عواقب وخيمة من الغلو وغيره من المحظورات الشرعية ، وإنما يعاد تراب القبر عليه ويرفع قدر شبر تقريبا حتى يعرف أنه قبر ، هذه هي السنة في القبور التي درج عليها رسول الله صلى الله عليه وسلم وأصحابه رضي الله عنهم ، ولا يجوز اتخاذ المساجد عليها ولا كسوتها ولا وضع القباب عليها لقول النبي صلى الله عليه وسلم: (( لعن الله اليهود والنصارى اتخذوا قبور أنبيائهم مساجد)) متفق على صحته.
فالواجب على الأمراء، أمراء المسلمين في كل مكان، يجب عليهم أن يزيلوا هذه القباب، وهذه المساجد التي على القبور، ويجب على العلماء أن ينبهوهم، وينصحوهم، ويذكروهم، إذا كانوا مسلمين؛ فعليهم أن يزيلوا ما حرم الله، إذا كان الوالي مسلمًا؛ فليتق الله، وليزل ما حرم الله من القباب والمساجد التي على القبور، وليمنع الناس من دعاء الموتى، والاستغاثة بهم، والنذر لهم، هذا لله وحده، هو الذي يدعى.. هو الذي ينذر له.. هو الذي يستغاث به، يقول: يا رب! اغفر لي، يا رب! انصرني، يا رب! اشف مريضي، يا رب! ارحم ضعفي، يا رب! ارزقني، يدعو ربه. أما الميت لا يدعى، لا الميت ولا الصنم ولا الكوكب ولا الجن، لا يدعون من دون الله، فالله هو الذي يدعى فلا يجوز دعاء الأنبياء، ولا دعاء المؤمنين، ولا دعاء غيرهم، ولا دعاء الكواكب والنجوم، ولا دعاء الأصنام، ولا دعاء الجن، كل هذا لا يجوز، بل يجب إخلاص العبادة لله وحده يقول: يا رب! اغفر لي، يا رب! ارحمني، يا رب! انصرني، يا الله.. حكم البناءُ على القبور فى الاسلام - الموسوعة الفقهية - الدرر السنية. يا ذا الجلال والإكرام! اغفر لي وارحمني.. اشف مريضي.. ارزقني من فضلك. أما أن يأتي الميت يقول: ارزقني أو اشف مريضي! حتى ولو كان النبي محمد -عليه الصلاة والسلام- من جاء إلى قبره، أو بعيدًا عنه يقول: ارزقني يا محمد، أو انصرني، هذا الشرك الأكبر، أو يقول: يا سيدي!
محمد بن صالح العثيمين كان رحمه الله عضواً في هيئة كبار العلماء وأستاذا بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية 9 2 33, 414
لا يجوز البناء على القبور أبداً، ويمنع وجود السدنة عند القبور؛ لأخذ أموال الناس أو تضليل الناس ودعوتهم إلى الشرك، كل هذا يجب منعه، وهذا واجب الحكام، وواجب الأعيان، وواجب أمراء البلاد أن يسعوا في هذا الخير، وأن ينصحوا للعامة والجهال ويعلموهم، كان النبي صلى الله عليه وسلم إذا زار القبور يقول: « السلام عليكم أهل الديار من المؤمنين والمسلمين، وإنا إن شاء الله بكم لاحقون، نسأل الله لنا ولكم العافية، يرحم الله المستقدمين منا والمستأخرين »، ويعلم أصحابه إذا زاروا القبور أن يقولوا: « السلام عليكم دار قومٍ مؤمنين، وإنا إن شاء الله بكم لاحقون، أتاكم ما توعدون، اللهم اغفر لأهل بقيع الغرقد ». 2 1 9, 104
قد يؤدي ضرب الطفل إلى الإضرار بالعلاقة بينه وبين الأب أو الأم الذي يضربه. يمكن أن يؤدي صفع الطفل باستمرار وبقسوة إلى تدمير ثقته بنفسه وتقليل تقديره لذاته. إن ضرب الأطفال بقسوة عندما كانوا صغارًا وضرب الآخرين بقسوة عندما يكبرون هو ميراث سيء. يجعلك الضرب على الردف تشعر أنك لا تستطيع التحكم في سلوكك ، ويهز ثقة طفلك بك ، ويجعلك تشعر بعدم الرضا عن نفسك بسبب سوء الأبوة والأمومة. ضرب الطفل وهو طفل سيعلمه أن يؤذي من هم أضعف منه. يمكن أن يجعل الضرب الطفل يشعر بالغضب والتمرد لأنه لا يشعر أنه يستحق أن يعامل معاملة سيئة. الخوف والقلق وعدم الثقة بالآخرين مما يؤثر على نموه الاجتماعي وقبوله لنفسه والآخرين. هل يتذكر الطفل الضرب عندما يكبر يتذكر الناس الأحداث المحزنة التي مروا بها في حياتهم ، وليس تفاصيل الأحداث السعيدة التي مروا بها. هل يتذكر الأطفال قسوة أبويهم عليهم عندما يكبرون - موقع الاستشارات - إسلام ويب. يتذكر الجميع بوضوح اللحظات التي عوقب فيها وضرب بعد أن أخطأ ، وكيف أثر ذلك على عقله وجسده ، ولم يتذكر تفاصيل تلك المشاهد السعيدة ، سوى الضربات والعنف ؛ بسبب الذكريات السيئة ، ذكريات سعيدة ملثمين ؛ لذلك من الضروري أن تملأ ذاكرة الطفل بالعديد من الذكريات السعيدة. يمكن أن يؤدي الضرب إلى الخوف والعدوانية والقلق لدى الأطفال ، والوالدين الذين اعتقدوا أن معانقة وتقبيل طفلهم بعد الضرب من شأنه أن يحل المشكلة ويقلل من التأثير العاطفي عليه ، لكن الأبحاث أثبتت أن النظرية خاطئة ، كدراسة في ثمانية وجدت البلدان ، بما في ذلك أكثر من ألف طفل تتراوح أعمارهم بين ثمانية وعشرة أعوام ، أن حنان الأم ، أو حبها ، يمكن في الواقع أن يقلل من تأثير الضرب القليل على الردف عندما يتعرض الطفل لمستويات منخفضة من العقاب البدني ، لكنه لم يفعل ذلك.
عضـــ متميــزة ـــوة هل الضرب وسيلة تربوية ؟ إعداد: الأستاذ: محمد بن سالم الخالدي الأستاذ: عبدالإله حبلان التاروتي المقدمة قد يتعرض الأبناء للضرب من قِبل آبائهم، أو يكتفي الآباء بتهديدهم بالضرب أو بتوعدهم لفظياً. وربما يجد الآباء هذه الطريقة أكثر فعّالية للسيطرة على أبنائهم. إلا أن الأبناء (الأطفال) عند تلقيهم مثل هذه التهديدات لا يملكون إلا الطاعة نتيجة للخوف فقط. ومع ذلك لا تثمر هذه الطريقة الثمرة المرجوة، إذ تدفع لإتباع أساليب المراوغة والكذب من قِبَل الأبناء لتجنب العقاب. إضافة إلى ذلك فإنه عندما يفقد الأبناء ثقتهم في مربيهم فإن قدرة هؤلاء الأبناء على بناء علاقات صداقة تُصاب بعطب شديد. الضرب في المدارس: وسيلة للتأديب أم سوء تربية؟ - رصيف 22. وقد يجعلهم ذلك غير قادرين على تكوين أية علاقة طيبة أو تعاون مثمر مع الآخرين. بل ربما يدرك هؤلاء الأبناء أن علاقتهم مع الآخرين قائمة على الربح والخسارة، وأن الأمانة والثقة في الآخرين بمثابة ضعف. وغير خفي على التربويين مقدار الخسارة الناجمة عن اللجوء السريع للضرب سواء على شخصية المربي أو على شخصية الابن. وذلك لأن الحالة النفسية للمربي وهو يعاقب بالضرب لا تمكنه من إحداث أي تغيير إيجابي في سلوك الطفل إلا بشكل مؤقت يبدو في البداية فقط، ولكن سرعان ما تندثر هذه الاستجابة لتحل محلها استجابات أكثر استعصاءً تدمر جوانب إيجابية عديدة في شخصية الطفل مثل: ( الجرأة، والثقة بالنفس، والقدرة على التفاعل مع الناس، والمحبة المتبادلة مع والديه والآخرين).
ولا بد أن يدرك الأهل أن الطفل لا يتذكر كل الأمور مثلهم وأن لديه أولوياته هو أيضا التي تلهيه عن كل ما يقولونه فربما ينشغل باللعب فلا يتذكر، كما أن الأطفال لديهم العالم الخاص بهم الذي يبدأ باكتشاف كل ما حولهم فربما يتسبب ذلك في إحداثهم لبعض المشاكل أو تكسير بعض الأشياء، فلا بد من إدراك أنه مازال طفلا وأن الصراخ أو الضرب لن يفيد الطفل ولن يستوعب ذلك بل على العكس سيتسبب ذلك في إحداث ضرر بنفسيته. الأم نموذج كما ذكرنا في السابق أن الطفل لدية العالم الخاص به، فلا بد من أن ندرك أن الأطفال كالإسفنج يمتصون كل ما يحدث حولهم، فإن قمتِ بتوبيخ أحد منهم ستجدينه فيما بعد يستعمل نفس طريقتك، وربما نفس الألفاظ التي استخدمتها، ولذلك لا بد من الامتناع عن رفع الصوت أمام الطفل حتى لا يعتبر أن ذلك أسلوب دائم ويعتاد عليه، كما أنه يجب أيضا إبعاد الطفل عن أي خلافات أو مشاكل حتى لا يمتص كل ذلك في ذاكرته ويصبح أسلوبه الذي يبدأ في التعامل به مع الناس. التحذير إن أصبح الأب أو الأم في حالة من الانفعال الشديد نتيجة لأفعال وتصرفات أطفالهم فمن الممكن إعطاء تحذير لهم بأنهم الآن في حالة من الانفعال الشديد التي سيترتب عليها عقوبة كبيرة لهم، ويفضل أن يتخذ الأهل بعدها جانب ويستجمع كل هدوئه حتى لا ينفعل ويغضب أمام الأطفال.
ويتابع: "أحياناً، كان العقاب جماعياً. في الصباح، ينادون أسماء الطلاب في الباحة ويقومون بضربهم أمام الجميع ليكونوا أمثولة لنا". ومن العقوبات الجماعية أيضاً، التي يذكرها رامي، تلك التي يفرضها "القازم" الذي لا يملك أي خلفية تعليمية، ودوره ضبط الطلاب في الباحة متى يعجز المعلّمون عن ذلك. ويتذكر: "شهدت هذه الحادثة عندما كان نحو 200 طالب في الباحة يمزحون ويغنّون ويضحكون في أواخر التسعينيات، وعجز الأساتذة عن ضبطهم. فحضر القازم، وبدأ يصرخ ويكسر البلاط ويرميه عشوائياً على الطلاب. كان تأديباً جماعياً وأذى عشوائياً". وللأساتذة أيضاً رأي في الموضوع. كثيرون منهم ما زال يؤمن أن التأديب الجسدي ضروري أحياناً لتربية أفضل. هل يتذكر الطفل الضرب بالعربي. فتقول ليلى، معلمة إماراتية تدرّس منذ 14 عاماً: "في بداية مسيرتي، كنا نضرب بالمسطرة على اليد، أو نجعل الطالب يقف طوال الحصة. هذا ما كان شائعاً. ولكن حالياً حتى القرصة على اليد ممنوعة، طبقاً القانون، ويعاقب الأساتذة بطردهم". وتتابع: "أحياناً نحتاج إلى العقاب، لا سيما إذا تصرف الطالب بقلة أدب أو كان سلوكه مسيئاً. فتشعر أحياناً أنك مضطر لاستعمال هذا النوع من التأديب، "بالمعقول"، لا الضرب المبرح، لكن الأمر مستحيل الآن".
(2) اعترف غالبية الآباء والأمهات الذين يستعملون العقاب البدني للأطفال أنه وسيلة لتفريغ غضبهم هم دون نتائج ملموسة على سلوك أولئك الأطفال. (3) يرى الأطفال الذين يخضعون للعقاب البدني أنه وسيله للتعبير عن الإحباط والخوف والفشل. وقد تعلموا منه كيف يضربون الآخرين، وليس كيف يتعاملون معهم بإيجابية. (4) اضطراب العلاقة بين الآباء والأبناء مما يسبب الانزعاج والتوتر. (5) تنمية سلوك التمرد على الآخرين. (6) تولد الاضطراب لدى الأطفال حيث يتعارض مع تعلم السلوك و القيم المرغوبة. هذا ويمكن القول أن العقاب البدني على وجه التحديد لا يؤدي إلى الانضباط الداخلي لأنه لا يؤدي إلى التعلم. عقاب الطفل بالضرب واثاره النفسية والجسدية. خطوات العقاب التربوي توجد مجموعة من الخطوات والمبادىء التي ينبغي أن نتنبه لها إذا ما رغبنا الحصول على نتائج ملموسة من وراء عملية العقاب وهي: (1) أن نغرس السلوكيات السليمة في نفوس أبنائنا أولاً، فمن الأسلم ألا نعاقب أبناءنا قبل التأكد من فهمهم للفرق بين السلوك الخاطىء والسلوك السليم. (2) التحلي بالصبر، وتوضيح السلوك السليم، وشرح الخطأ من أجل تلافيه مستقبلاً. (3) إذا استمر الطفل في عناده على الخطأ نستخدم أسلوب التهديد مع مراعاة تنفيذنا لذلك التهديد، بحيث لا يكون التهديد ضاراً للطفل كالحبس مثلاً، وأن لا يشمل التهديد حرماناً من المصروف حتى لا يضطر الطفل للسرقة، وأن يكون التهديد بالحرمان في أمور مثل: الحرمان من مشاهدة التلفاز، أو عدم اصطحابه للتنزه واللعب، أو عدم شراء الحلوى ونحو ذلك.
اخيرا يمكنك طلب المساعدة في من والده او من اشخص يحبهم كثيرا ضعي له مكافاءة على العمل الجيد تحدثي معه وتقربي منه واذا ولاحظتي ان كل ما سبق لا ياتي بنتيجة معه عليكي اللجوء الى الطبيب و الاستعانة بمساعدتة.
تختفي تمامًا كما وجدت هذه الدراسة ، العدوان والقلق اللذين تسببت فيهما هذه العقوبة. نادرًا ما يقلل هذا الحب من آثار المستويات العالية من العقاب البدني. طرق تجنب ضرب الاطفال أولاً ، عليك أن تشرح لطفلك السلوك الخاطئ الذي يزعجك ، فلا تعتقد أن الطفل صغير ، وكرر الشرح في كل مرة تراه مخطئاً. احتفظ بطفلك في مكان آمن لبضع دقائق ، مثل سرير محمي ، ثم اذهب إلى غرفة أخرى حيث يمكنك الصراخ … ، والبكاء … ، وتناول كوبًا من الماء البارد.. هل يتذكر الطفل العرب العرب. ، اغسل وجه بالماء ، ثم اذهب لرؤية الطفل اضرب شيئًا آخر غير الطفل ، بشرط ألا يكون أمامه: مثل ضرب وسادة أو كرة أو تمزيق ورقة. اكتب مشاعرك في مفكرة. العلاج من إدمان الكحول أو المخدرات أو المرض العقلي (إن وجد) ضروري. استلقي على الأرض وأغمض عينيك. حاول الاسترخاء والتفكير في شيء آخر. احمل كتف الطفل الذي تعتقد أنك ستضربه ، واجعله ينظر إليك ، لا تضربه ، أخبره بما تعتقده بشأن ما حدث وأزعجك ، لكن لا تدفعه.